15 năm Trung tâm King Sejong Hà Nội 1: Ngôn ngữ - Văn hóa - Kết nối

Hội thảo có sự tham dự của lãnh đạo Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQGHN; Viện Giáo dục Ngôn ngữ Văn hóa Hàn Quốc, Trường Đại học Ngoại ngữ Busan; Văn phòng Đại diện Quỹ Học viện King Sejong, Học viện King Sejong Trụ sở chính tại Việt Nam, đại diện các trường đại học đào tạo tiếng Hàn và Hàn Quốc học tại Việt Nam cùng các Học viện King Sejong trên toàn quốc. Đây là dịp nhìn lại hành trình 15 năm hình thành và phát triển của Trung tâm King Sejong Hà Nội 1, đồng thời trao đổi về những xu hướng mới trong giáo dục tiếng Hàn, giao lưu văn hóa và kết nối nhân dân Việt Nam - Hàn Quốc.

PGS.TS. Đặng Thị Thu Hương - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn phát biểu khai mạc hội thảo

Ngài Chun Woo Yong - Chủ tịch Quỹ Học viện King Sejong phát biểu tại hội thảo

Từ giáo dục tiếng Hàn đến kiến tạo không gian giao lưu nhân dân
Phát biểu đề dẫn tại Hội thảo, TS. Lê Thị Thu Giang - Giám đốc Trung tâm King Sejong Hà Nội 1 nhìn lại chặng đường 15 năm của Trung tâm trong mối liên hệ với sự phát triển của giáo dục tiếng Hàn, văn hóa Hàn Quốc và những kết nối ngày càng sâu rộng giữa con người Việt Nam và Hàn Quốc.
Theo TS. Lê Thị Thu Giang, dấu mốc 15 năm không chỉ là dịp thống kê số lượng lớp học, học viên hay các chương trình đã triển khai, mà quan trọng hơn là nhìn nhận những thay đổi mà giáo dục tiếng Hàn đã tạo ra đối với người học, sự hiểu biết về Hàn Quốc và quan hệ giữa con người hai nước. Trong bối cảnh toàn cầu hóa và số hóa, giáo dục tiếng Hàn không chỉ tạo ra năng lực ngôn ngữ mà còn có thể hình thành những không gian tương tác, mạng lưới xã hội và các mối quan hệ xuyên quốc gia, qua đó trở thành một trong những nền tảng của giao lưu nhân dân Việt Nam – Hàn Quốc.
Thực tế cho thấy động lực học tiếng Hàn ngày càng đa dạng. Bên cạnh nhu cầu học tập, nghiên cứu và nghề nghiệp, nhiều người bắt đầu tiếp cận tiếng Hàn từ sự yêu thích K-pop, phim truyền hình, điện ảnh, ẩm thực và văn hóa Hàn Quốc. Quá trình này có thể phát triển từ sự quan tâm tới văn hóa, dẫn tới nhu cầu học ngôn ngữ; từ ngôn ngữ mở rộng sang giao tiếp, trải nghiệm và những kết nối mới trong học tập, nghề nghiệp cũng như đời sống xã hội.
Từ góc nhìn đó, giáo dục ngôn ngữ không chỉ truyền đạt kiến thức. Văn hóa có thể trở thành “cửa ngõ” đưa người học đến với tiếng Hàn; giáo dục biến sự quan tâm thành tri thức; ngôn ngữ tạo khả năng giao tiếp và giao tiếp mở ra điều kiện để hình thành quan hệ giữa con người với con người.

TS. Lê Thị Thu Giang phát biểu đề dẫn hội thảo

Trung tâm King Sejong - không chỉ là không gian lớp học
Nhìn lại quá trình phát triển, Trung tâm King Sejong Hà Nội 1 không chỉ tạo ra những lớp học tiếng Hàn mà còn mở ra những không gian gặp gỡ và kết nối: giữa sinh viên Việt Nam với giáo viên Hàn Quốc, giữa những người học có chung sở thích, giữa giáo viên Việt Nam và đồng nghiệp Hàn Quốc, cũng như giữa học viên với những cơ hội học tập, nghề nghiệp và hợp tác sau khi hoàn thành khóa học. Khi những kết nối nhỏ được duy trì và nối tiếp trong thời gian dài, chúng có thể phát triển thành những mạng lưới xã hội rộng lớn hơn.
Theo bài phát biểu đề dẫn, Trung tâm King Sejong vì vậy có thể được nhìn nhận như một “hạ tầng xã hội xuyên quốc gia” - không gian và cơ chế tạo điều kiện để con người gặp gỡ, tương tác và duy trì các mối quan hệ vượt qua biên giới. Hành trình 15 năm của Trung tâm King Sejong Hà Nội 1, theo nghĩa đó, không chỉ là lịch sử phát triển của một cơ sở giáo dục tiếng Hàn mà còn góp phần vào quá trình hình thành những không gian giao lưu Việt Nam - Hàn Quốc.
Trong bối cảnh công nghệ số phát triển mạnh mẽ, không gian học tập và giao lưu cũng đang mở rộng từ lớp học truyền thống sang các nền tảng trực tuyến. Tuy nhiên, kết nối số chỉ thực sự có ý nghĩa khi tạo ra tương tác thực chất và những quan hệ có khả năng được duy trì. Vì vậy, một định hướng được đặt ra là hướng tới “không gian Sejong không biên giới”, kết nối lớp học, hoạt động văn hóa, cộng đồng, nền tảng số và mạng lưới xã hội.

Từ “tổ chức lớp học” đến “thiết kế trải nghiệm”
Một trong những định hướng được TS. Lê Thị Thu Giang nhấn mạnh là chuyển một phần tư duy từ “tổ chức lớp học” sang “thiết kế trải nghiệm”. Theo đó, người học không chỉ học ngữ pháp mà cần có cơ hội sử dụng ngôn ngữ trong tương tác thực tế; không chỉ tiếp nhận các hoạt động văn hóa mà có thể trực tiếp tham gia và đồng sáng tạo; không chỉ gặp gỡ mà có thể cùng nhau thực hiện những dự án chung và duy trì kết nối sau chương trình.
Cùng với đó, việc đánh giá hiệu quả giáo dục tiếng Hàn cũng có thể được mở rộng từ những chỉ số truyền thống như số người học, số lớp, kết quả học tập hay mức độ hài lòng sang những tác động xã hội dài hạn: người học có tiếp tục tham gia cộng đồng, duy trì quan hệ, hình thành mạng lưới học thuật, nghề nghiệp, văn hóa và trở thành cầu nối cho những người khác hay không.
Từ những phân tích này, bài phát biểu gợi mở ba chuyển đổi trong giai đoạn phát triển tiếp theo: từ mở rộng quy mô sang nâng cao chiều sâu kết nối; từ các chương trình đơn lẻ sang xây dựng hệ sinh thái; từ người học sang cộng đồng. Trên cơ sở đó, mô hình phát triển được hình dung theo tiến trình “Trung tâm - Cộng đồng - Mạng lưới - Hệ sinh thái”, để Trung tâm King Sejong Hà Nội 1 không chỉ là nơi đào tạo tiếng Hàn mà còn trở thành một nút kết nối trong hệ sinh thái giao lưu Việt Nam - Hàn Quốc.
Trong khuôn khổ Hội thảo, các chuyên gia, giảng viên và nhà nghiên cứu đã chia sẻ, trao đổi nhiều vấn đề liên quan đến giáo dục tiếng Hàn, phương pháp giảng dạy, ngôn ngữ, văn hóa, dịch thuật, giao lưu nhân dân và ứng dụng công nghệ trong dạy học. Các phiên thảo luận góp phần tạo không gian trao đổi học thuật, chia sẻ kinh nghiệm và mở rộng hợp tác giữa các cơ sở đào tạo, nghiên cứu tiếng Hàn và Hàn Quốc học.
Hội thảo Khoa học Quốc tế nhân dịp 15 năm Trung tâm King Sejong Hà Nội 1 vì vậy không chỉ là dịp nhìn lại một chặng đường phát triển, mà còn đặt ra những định hướng cho giai đoạn tiếp theo. Từ ngôn ngữ đến văn hóa, từ tương tác đến mạng lưới và giao lưu nhân dân, giáo dục tiếng Hàn có thể góp phần tạo nên những con người có khả năng hiểu nhau, giao tiếp, hợp tác và duy trì những mối quan hệ vượt qua biên giới. Đó cũng chính là giá trị sâu sắc của thông điệp “Ngôn ngữ - Văn hóa - Kết nối” mà Hội thảo hướng tới.

Một số hình ảnh tại Hội thảo: