1. 博士生全名：Nguyen Thi Nhu Quynh 2. 性别：女
3.出生日期：1985年2月13日 4.出生地点：老街
5.社会科学与人文大学校长2016年12月29日第4618/2016/QD-XHNV号关于承认博士生的决定
6.培训流程变更：从2020年1月1日延长至2021年12月31日；关于责令研究生退学并送回原籍/工作单位的决定，社会科学与人文大学校长 2022 年 1 月 12 日第 85/QDD-XHNV-DT 号决定；
7. 论文题目：对外越南语教学中的问答：基于交际视角的分析
8.专业：语言学 9.代码：62 22 02 40
10. 科学顾问：阮红昆副教授
11.论文新成果总结：
- 建立问答的理论基础及其在越南语教学和特别是向外国人教授越南语中的作用。
- 阐明对外越南语教学中合法问答的结构特点和分布。
- 从交际角度阐明在对外越南语教学中使用合法问答的情况，包括三个因素（1）交际活动； （2）沟通目的； （3）沟通主体。
- 从交际角度对对外越南语教学教材及初、中、高级课堂教学活动中形式问答的运用提出意见和建议。
12.实际应用：
该课题具有较高的实际应用价值。本论文的研究成果将有助于从交际角度对越南语对外教学活动中根据教学水平和学习目的更加恰当地使用合理的问答方式。此外，本论文的研究成果还有助于编写交际视角下的初、中、高级对外越南语教学教材。
13. 进一步研究方向：
从交际角度对初、中、高级阶段对外越南语教学活动中的非正式问题进行研究，旨在从交际角度对越南语教学活动（书籍编写和越南语教学活动）中的越南语问题提供一个更全面的认识。
14. 与论文相关的已发表著作：
1. 阮氏如琼（2021），《对非越南语人士越南语教材中疑问代词问题的评论》，《人道主义科学通报》（7），第112-122页。 ISSN 2541-7509。
2. 阮氏如琼 (2022)，《非越南语人士越南语课中的疑问句及答案》，Universum：语言学和艺术史，4（94），第48-56页。 ISSN 2311-2859。
博士论文信息
1. 全名：Nguyen Thi Nhu Quynh 2. 性别：女
3.出生日期：1985年2月13日 4.出生地点：老街
5.录取决定编号：4618/2016/QD-XHNV，由社会科学与人文大学校长于 2016 年 12 月 29 日发布。
6.学术流程变化：从2020年1月1日延长至2021年12月31日；关于开除博士生并将其送回地方当局/工作机构的决定，社会科学与人文大学校长于 2022 年 1 月 12 日作出的第 85/QDD-XHNV-DT 号决定。
7. 论文题目：对外越南语教学中的问题与回答：基于传播学视角的分析
8.专业：语言学 9.代码：62 22 02 40
10. 主管：副主管。阮洪恭教授
11.论文新发现总结：
- 建立问答的理论基础及其在越南语教学和特别是向外国人教授越南语中的作用。
- 阐明对外越南语教学中真实问题和答案的结构特点和分布情况。
- 从交际角度阐明在对外越南语教学中使用真实问答的方法，包括三个因素（1）交际活动； （2）沟通目的； （3）交际主体。
- 从交际角度对越南语对外教学教材及初、中、高级课堂教学活动中真实问答的运用提出意见和建议。
12.实际适用性：
该论文选题具有较高的实际应用性。本论文的研究成果将有助于从交际角度在对外越南语教学活动中采用更适合水平、教学和学习目的的真实问答。此外，本论文的研究成果还将有助于编写初、中、高级交际视角下的对外越南语教学教材。
13. 进一步研究方向：
从交际角度对初、中、高级阶段对外越南语教学中反问句进行研究，旨在从交际角度对越南语教学活动（教材编写、越南语教学活动）中的越南语反问句提供一个更全面的认识。
14. 论文相关出版物：
1. 阮氏如琼（2021），《对非越南语人士越南语教材中疑问代词问题的评论》，《人道主义科学通报》（7），第112-122页。 ISSN 2541-7509。
2. 阮氏如琼 (2022)，《非越南语人士越南语课中的疑问句及答案》，Universum：语言学和艺术史，4（94），第48-56页。 ISSN 2311-2859。
