1. 博士生全名：Nguyen Thi Nhu Quynh 2. 性别：女
3.出生日期：1985年2月13日 4.出生地点：老街
5.社会科学与人文大学校长于2016年12月29日颁布的关于承认博士生的决定第4618/2016/QD-XHNV号
6. 培养过程的变化：从 2020 年 1 月 1 日延长至 2021 年 12 月 31 日；关于强制研究生退学并返回其所在地/工作机构的决定，社会科学与人文大学校长于 2022 年 1 月 12 日作出的第 85/QDD-XHNV-DT 号决定；
7. 论文题目：对外越南语教学中的问答：从交际视角的分析
8. 专业：语言学 9. 代码：62 22 02 40
10. 科学顾问：Nguyen Hong Con 副教授
11.论文新成果总结：
- 建立问答的理论基础及其在越南语教学和特别是外国人越南语教学中的作用。
- 明确对外越南语教学中合法问答的结构特点和分布。
- 从交际角度阐明在对外越南语教学中使用合法问答的情况，包括三个因素（1）交际活动；（2）交际目的；（3）交际主体。
- 从交际角度对对外越南语教学教材及初、中、高级课堂教学活动中形式问答的使用提出意见和建议。
12.实际应用：
本课题具有较高的实用性。本论文的研究成果将有助于在交际视角下的对外越南语教学活动中，采用更符合教学水平、教学目的和学习要求的合理问答方式。此外，本论文的研究成果也将有助于编写初、中、高级交际视角下的对外越南语教学教材。
13. 进一步研究方向：
从交际角度对初、中、高级阶段对外越南语教学活动中的非正式疑问句进行研究，旨在从交际角度对越南语教学活动（书籍编写和越南语教学活动）中的越南语疑问句提供更全面的认识。
14. 与论文相关的已发表著作：
1. 阮氏如琼 (2021)，《对非越南语人士越南语教材中疑问代词问题的评论》，《人道主义科学通报》（7），第112-122页。ISSN 2541-7509。
2. 阮氏如琼 (2022)，《越南语非母语人士课堂上疑问句及答案》，Universum：语言学和艺术史，第4卷（94期），第48-56页。ISSN 2311-2859。
博士论文信息
1. 全名：Nguyen Thi Nhu Quynh 2. 性别：女
3.出生日期：1985年2月13日 4.出生地点：老街
5. 录取决定编号：4618/2016/QD-XHNV，由社会科学与人文大学校长于 2016 年 12 月 29 日发布。
6. 学术流程的变化：从 2020 年 1 月 1 日延长至 2021 年 12 月 31 日；社会科学与人文大学校长于 2022 年 1 月 12 日作出关于开除博士生并将其送回地方当局/工作机构的决定，编号 85/QDD-XHNV-DT。
7. 论文题目：对外越南语教学中的问题与回答：基于传播学视角的分析
8. 专业：语言学 9. 代码：62 22 02 40
10. 导师：Nguyen Hong Son 副教授
11.论文新发现总结：
- 建立问答的理论基础及其在越南语教学和特别是外国人越南语教学中的作用。
- 阐明对外越南语教学中真实问题和答案的结构特点和分布。
- 从交际角度阐明在对外越南语教学中真实问答的运用，包括三个因素（1）交际活动；（2）交际目的；（3）交际主体。
- 从交际角度对越南语对外教学教材及初、中、高级课堂教学活动中真实问答的使用提出意见和建议。
12.实际适用性：
本论文选题具有较高的实用性。论文的研究成果将有助于在交际视角下的对外越南语教学活动中，运用更符合教学水平、教学目的的真实问答方式。此外，本论文的研究成果也将有助于编写初、中、高级交际视角下的对外越南语教学教材。
13. 进一步研究方向：
从交际角度对初、中、高级阶段对外越南语教学中的反问句进行研究，旨在从交际角度对越南语教学活动（教材编写和越南语教学活动）中的越南语反问句提供更全面的认识。
14. 论文相关出版物：
1. 阮氏如琼 (2021)，《对非越南语人士越南语教材中疑问代词问题的评论》，《人道主义科学通报》（7），第112-122页。ISSN 2541-7509。
2. 阮氏如琼 (2022)，《越南语非母语人士课堂上疑问句及答案》，Universum：语言学和艺术史，第4卷（94期），第48-56页。ISSN 2311-2859。
