1. 博士生全名：Nguyen Thi Nhu Quynh 2. 性别：女
3.出生日期：1985年2月13日 4.出生地点：老街
5.社会科学与人文大学校长2016年12月29日第4618/2016/QD-XHNV号关于承认博士生的决定
6.培养流程的变化：从2020年1月1日延长至2021年12月31日；关于强制研究生退学并返回原籍/工作地点的决定，社会科学与人文大学校长2022年1月12日第85/QDD-XHNV-DT号决定；
7. 论文题目：对外越南语教学中的问答：基于交际视角的分析
8.专业：语言学 9.代码：62 22 02 40
10. 科学顾问：阮红昆副教授
11.论文新成果总结：
- 建立问答的理论基础及其在越南语教学和特别是向外国人教授越南语中的作用。
- 阐明对外越南语教学中合法问答的结构特点和分布。
- 从交际角度阐明在对外越南语教学中使用合法问答的情况，包括三个因素：（1）交际活动；（2）交际目的；（3）交际主体。
- 从交际角度对对外越南语教学教材及初、中、高级课堂教学活动中形式问答的运用提出意见和建议。
12.实际应用：
本课题具有较高的实用性。论文的研究成果将有助于在面向外国人的交际越南语教学活动中，采用更符合教学水平、教学目的和学习要求的合理问答方式。此外，本论文的研究成果也有助于编写面向外国人的交际越南语初级、中级和高级教材。
13. 进一步研究方向：
从交际角度对初、中、高级阶段对外越南语教学活动中的非正式问题进行研究，旨在从交际角度对越南语教学活动（书籍编写和越南语教学活动）中的越南语问题提供一个更全面的认识。
14. 与论文相关的已发表著作：
1. 阮氏如琼（2021），《关于越南语非母语人士教材中疑问代词疑问句的评论》，《人道主义科学通报》（7），第112-122页。ISSN 2541-7509。
2. 阮氏如琼 (2022)，《面向非越南语人士的越南语课堂中疑问词的问题及答案》，《Universum：语言学与艺术史》4（94），第48-56页。ISSN 2311-2859。
博士论文信息
1. 全名：Nguyen Thi Nhu Quynh 2. 性别：女
3.出生日期：1985年2月13日 4.出生地点：老街
5.录取决定编号：4618/2016/QD-XHNV，由社会科学与人文大学校长于 2016 年 12 月 29 日发布。
6. 学术流程的变化：从 2020 年 1 月 1 日延长至 2021 年 12 月 31 日；社会科学与人文大学校长于 2022 年 1 月 12 日作出第 85/QDD-XHNV-DT 号关于开除博士生并将其送回地方当局/工作机构的决定。
7. 论文题目：对外越南语教学中的问题与回答：基于传播学视角的分析
8.专业：语言学 9.代码：62 22 02 40
10. 导师：Nguyen Hong Son 副教授
11.论文新发现总结：
- 建立问答的理论基础及其在越南语教学和特别是向外国人教授越南语中的作用。
- 阐明对外越南语教学中真实问题和答案的结构特点和分布情况。
- 从交际角度阐明在对外越南语教学中真实问答的运用，包括三个因素（1）交际活动；（2）交际目的；（3）交际主体。
- 从交际角度对越南语对外教学教材及初、中、高级课堂教学活动中真实问答的运用提出意见和建议。
12.实际适用性：
本论文选题具有较高的实用性。论文的研究成果将有助于在交际视角的对外越南语教学活动中，运用更符合教学水平、教学目的和学习目标的真实问答方式。此外，本论文的研究成果也有助于编写初、中、高级交际视角对外越南语教学教材。
13. 进一步研究方向：
从交际角度对初、中、高级阶段对外越南语教学中反问句进行研究，旨在从交际角度对越南语教学活动（教材编写、越南语教学活动）中的越南语反问句提供一个更全面的认识。
14. 论文相关出版物：
1. 阮氏如琼（2021），《关于越南语非母语人士教材中疑问代词疑问句的评论》，《人道主义科学通报》（7），第112-122页。ISSN 2541-7509。
2. 阮氏如琼 (2022)，《面向非越南语人士的越南语课堂中疑问词的问题及答案》，《Universum：语言学与艺术史》4（94），第48-56页。ISSN 2311-2859。
