TTLA：当前越南医生的道德教育

博士论文信息

1. 全名：林文同                  

2.性别：男

3.出生日期：1975年1月30日

4.出生地：南定省

5.河内国家大学校长2009年10月28日第3670/QD-SDH号关于承认博士研究生的决定

6.培训流程的变化：河内国家大学政治理论讲师培训与培养中心主任于2013年8月12日颁布的第499/CTC-DT号决定，调整主题名称

7.论文题目名称：当前越南医生的伦理教育

8. 专业：CNDVBC&CNDVLS代码: 60.22.80.05

9. 科学指导老师：指导员1：副教授 Tran Sy Phan 博士，指导2：Nguyen Ngoc Long教授、博士。

10.论文新成果总结：

- 论文分析了公民的人格与职业的人格的统一性，肯定了公民道德与医生职业道德的统一性；由此明确，当今越南医生伦理教育的内容包括公民伦理教育和职业伦理教育。对于职业道德标准，本文运用胡志明的观点，根据医生与患者、同事、医学教师、社会以及自身的关系，对医生职业道德教育的内容进行了概括和分析。

- 论文从理论和实践两个方面探讨了当今越南医务人员道德教育的重要性。

- 论文确定并分析了当今影响越南医生道德教育的主观和客观因素。

- 本论文结合对当前伦理现状和医生伦理教育现状的评估，阐明了当前医生伦理教育现状的成就和局限性，而这一问题在已出版的著作中很少受到关注。

- 通过对课题理论问题进行更系统、更完整的研究，从影响因素分析、现状评估，论文指出并分析了需要解决的问题，提出了更完整的观点和必要的解决方案，以提高当今越南医生伦理教育的有效性。在提出的解决方案中，有一些是患者、患者家属和社会舆论共同责任的解决方案，而出版的著作中并没有提及。

11.实际应用：

- 本论文可为医学院校职业伦理学研究及教学提供参考。

- 论文的研究结果对当今越南医务人员职业道德教育工作具有有意义的建议。

12. 进一步研究方向：

论文作者将继续对当今越南医务人员的伦理和伦理教育问题，特别是护理人员的伦理和伦理教育问题进行更深入、更全面的研究。

13.已出版与论文相关的著作。

1. 林文同（2009），“提高医德修养，学习和践行胡志明道德榜样”，政治理论杂志（2009 年 6 月），第 153 页。 22-25。

2. Lam Van Dong（2009），“培养和提高我国现有医务人员的医德医风”，政治理论与传播杂志（2009 年 6 月），第 153 页。 70-74。

3. 林文同（2013），“贯彻落实党的十一届四中全会关于加强当前我国干部党员道德建设的决议”，政治理论与传播杂志(7/2013)，页6-9。

4. Lam Van Dong（2014），“当前时期医生的道德教育问题”，教育杂志(7/2014)，页94-95。

5. Lam Van Dong（2014），“当今我国医生伦理教育的重要性”理论教育杂志（2014 年 8 月），第 153 页。 64-67。

6. Lam Van Dong（2014），“当今越南医务人员的道德教育”，越南社会科学杂志(10)，第42-48页

博士论文信息

1. 全名：林文同2.性别：男

3.出生日期：30^日1975年1月4.出生地：南定省

5. 录取决定编号：3670/QD-SĐH 28^日2009年10月，越南河内国立大学校长

6. 学术流程变更：关于调整 499/TCT-ĐT 号论文题目的决定（12）^日2013年8月 越南河内国立大学政治教师培训与培养中心主任

7. 论文正式题目：当今越南医生的伦理教育。

8. 专业：CNDVBC&CNDVLS9.代码：60.22.80.05

10. 监事： - 监事 1：副监事。 Tran Sy Phan 教授、博士，导师2：Nguyen Ngoc Long教授、博士。

11.论文新发现总结：

- 论文分析了人的人格与职业道德的一致性，以明确人格与医生职业道德之间的联系；从而明确了现代越南医生道德教育的内容，即教育包括人文道德和职业道德标准。对于职业道德，本文结合胡志明的主张，总结分析了医生对患者、同事、科学、社会和自身的职业道德修养。

- 论文从理论和现实两个方面论证了对现代越南医生进行道德/伦理教育的重要性。

- 论文定义并分析了当今越南医生道德/伦理教育的主观和客观影响。

- 本论文结合并评估了当前医生职业道德教育的现状，以展示现行教育体系的成就和局限性，这是其他先前的项目尚未关注的。

- 基于对主题的系统和充分的研究、影响分析和现状评估，该论文提出了一些需要解决的问题，并提供了必要的解决方案和措施的充分建议，以提高当今越南医生教育礼仪的效率。在提出的措施中，提出了涉及患者责任、患者亲属责任、社会媒体声誉等问题的解决方案，这是以往其他项目没有关注到的。

12.实际适用性：

- 本论文可供其他研究及各医学院校职业伦理教学参考。

- 论文结果可以作为促进当今越南医务人员职业道德的建议。

13.进一步研究方向：建议：

论文作者将继续对当今越南医生，特别是护理人员的礼仪和道德教育进行更进一步、更充分的研究和发现。

14. 论文相关出版物：

1. 林文同（2009），“加强医德修养，学习和践行胡志明伦理”，政治杂志（2009 年 6 月），第 22-25 页。

2. Lam Van Dong（2009），“培养和提高当今越南医务人员的医学道德”，政治与电信杂志（2009 年 6 月），第 70-74 页。

3. 林文同（2013），“越南共产党第十一届四次代表会议关于当前越南军官和共产党员道德建设的协议和决定”，政治与电信杂志(7/2013)，第 6-9 页。

4. Lam Van Dong（2014），“当今的医学伦理教育”，教育杂志(2014 年 7 月)，第 94-95 页。

5. Lam Van Dong（2014），“当今对越南医生进行职业道德教育的重要性”教育与理论杂志（2014 年 8 月），第 64-67 页。

6. Lam Van Dong（2014），“当今越南医务人员的道德教育”，越南科学与社会杂志，(10)，第42-48页