1. 博士候选人姓名：党宣阳
2. 性别：男
3. 出生日期：1983年12月12日
4. 出生地：义安
5. 关于博士生资格认定的决定：越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于 2020 年 12 月 31 日作出的第 2775/2020/QD-XHNV 号决定，认定 QX - 2020-X 届博士生资格，有效期自 2020 年 12 月 31 日至 2023 年 12 月 31 日。
6. 培训流程的变更（如有）：将培训期限从 2024 年 1 月 1 日延长至 2024 年 12 月 31 日。
7. 论文题目：“对越南人民公安学校的学生进行当代越南爱国主义传统的教育”。
8. 专业方向：辩证唯物主义和历史唯物主义
9. 代码：9229001.01
10. 科研导师：1. 阮泰东副教授，2. 陈氏行副教授
11. 本论文新发现的总结：
11.1 研究目标
本文在阐明有关越南爱国传统教育的一些理论问题的基础上，评估了警察学院学生越南爱国传统教育的现状，并在此基础上提出了加强我国警察学院学生越南爱国传统教育的观点和解决方案。
11.2 研究对象
今天，我国人民公安学校的学生正在接受传统的越南爱国主义教育。
11.3. 研究方法
- 方法论：本论文以马克思列宁主义辩证唯物主义方法论为基础。
- 具体研究方法：本论文结合了以下具体研究方法：逻辑历史法、由抽象到具体的方法、文献分析法、社会调查法以及分析与综合法。
11.4 主要结果
首先，概述与本论文相关的研究。这部分总结了现有研究成果，并指出了与本论文相关但尚未研究或研究不充分的问题。在此基础上，本论文概述了当前越南人民公安学校学生爱国主义传统教育方面需要进一步研究的要求和任务。
其次，本论文阐明了越南爱国传统概念的含义，并将其与相关概念区分开来。论文明确了越南爱国传统教育的概念，界定了教育的主体和客体，并指出了对人民公安学校学生进行越南爱国传统教育的必要性、内容、方法、手段和影响因素。
第三，该论文阐明了当前形势，指出了我国人民公安学校学生越南爱国传统教育的成就、局限性、造成这些成就和局限性的原因以及面临的问题。
第四，该论文指出了加强我国人民公安学校越南学生传统爱国主义教育的观点，并提出了一系列解决方案，旨在唤醒爱国主义精神，培养梦想、抱负以及对国家繁荣幸福发展的渴望。
11.5 结论
本论文探讨了越南爱国主义传统的若干理论问题，评估了其现状，指出了已取得的成就、存在的局限性、造成这些成就和局限性的原因，以及需要解决的问题。论文提出了加强我国警察院校学生越南爱国主义传统教育的基本观点和一系列解决方案。
- 该论文已成功实现既定的研究目标和任务。
12. 进一步研究方向：继续沿越南思想史和主题方向进行研究。
13. 与论文相关的出版物：
13.1. Dang Xu Duong (2022) истинного патриотизмай современном этапе международной интеграции”, Образование наука научный кадры, Номер（2022 年 1 月），C. 190-193。
13.2. Dang Xu Duong (2022)，“Данг С. З. учреждений народной патриотизму и стремлению развивать процветающую 和 счастливую страну в настоящее время”； педагогика служебной деятельности, Номер（2022 年 1 月），C. 16-19。
13.3。 Dang Xu Duong (2022)，“Патриотическая традициэ шкале духовных ценностей, Номер (2022 年 4 月)，C. 153-56。
13.4. 邓春阳 (2023)，“在我国当今革新事业中弘扬爱国主义传统”，哲学研究杂志 (1)，第 9-15 页。
博士论文信息
1. 全名：邓宣阳
2. 性别：男
3. 出生日期：1983年12月12日
4. 出生地：义安
5. 录取决定编号：2775/2020/QD-XHNV，日期为 2020 年 12 月 31 日，关于承认河内国家大学社会科学与人文学院 QX - 2020-X 届博士生的资格，期限为 2020 年 12 月 31 日至 2023 年 12 月 31 日。
6. 学业进展变化：将培训期从 2024 年 1 月 1 日延长至 2024 年 12 月 31 日。
7. 正式论文题目：当今我国人民公安学校学生的传统越南爱国主义教育
8. 专业：辩证唯物主义和历史唯物主义
9. 代码：9229001.01
10. 导师：1. 副教授，博士 Nguyen Tai Dong，2. 副教授，博士 Tran Thi Hanh。
11. 论文新发现总结
11.1 研究目的
本文在阐明越南传统爱国主义教育若干理论问题的基础上，评价了当前越南人民公安学校学生越南传统爱国主义教育的现状，并提出了一系列加强我国当前越南人民公安学校学生越南爱国主义传统教育的意见和解决方案。
11.2 研究目标
这是我国人民公安学校学生今天所接受的传统越南爱国主义教育。
11.3 研究方法
- 方法论：本论文以马克思列宁主义唯物辩证法方法论为基础。
- 具体研究方法：本论文结合了以下具体研究方法：逻辑历史法、由抽象到具体的方法、文献分析法、社会学调查法、分析综合法。
11.4 主要结果
首先，本文概述了与本论文相关的研究工作。作者总结了研究成果，并指出了与本论文相关的尚未研究或研究不完整的问题，从而提出了本论文需要进一步研究的要求和任务，即针对当今我国人民公安学校学生的传统越南爱国主义教育。
其次，本论文有助于厘清越南爱国主义传统的内涵，将其与相关概念区分开来。论文阐明了越南传统爱国主义教育的概念，明确了教育主体和对象，并指出了越南人民公安学校学生接受传统爱国主义教育的必要性、内容、方法、手段和影响因素。
第三，该论文阐明了当前形势，指出了我国人民公安学校学生传统爱国主义越南教育的成就、局限性、这些成就的原因、局限性以及面临的问题。
第四，该论文指出了加强我国人民公安学校学生传统越南爱国主义教育的观点，并提出了一系列解决方案，以激发爱国主义精神，培养建设繁荣幸福国家的梦想、抱负和愿望。
11.5 结论
该论文解决了越南爱国主义传统中的若干理论问题，评估了其现状，指出了已取得的成就、存在的局限性、成就和局限性的原因以及存在的问题。作者概述了加强我国公安学校学生越南传统爱国主义教育的基本观点和一系列解决方案。
- 该论文已完成研究目的和任务。
12. 未来研究方向：继续沿用该主题和越南思想史的研究方向。
13. 与论文相关的出版物
13.1. Dang Xuan Duong (2022)，“在当前国际一体化时期应用胡志明关于真正爱国主义与国际主义相结合的思想”；教育科学科研人员，第（2022年1月），第190-193页。
13.2. 邓春阳 (2022)，“激发公安学生的爱国情怀和建设繁荣幸福国家的愿望”；服务活动的心理学与教育学，第（2022 年 1 月），第 16-19 页。
13.3. Dang Xuan Duong (2022)，“越南的爱国传统是精神价值体系中的最高价值”；教育、科学、科研人员，第（2022 年 4 月），第 153-156 页。
13.4. 邓春阳 (2023)，“在我国当今创新事业中弘扬爱国传统”；哲学研究杂志 (1)，第 9-15 页
