博士论文信息
1. 研究者姓名：陈氏红
2.性别：女
3.出生日期：1983年12月15日
4.出生地：宣光
5. 越南河内国家大学人文社会科学大学校长 2013 年 12 月 30 日第 2999/2013/QD-XHNV-SDH 号关于承认博士生的决定。
6. 培养过程的变化：根据河内国家大学社会科学与人文大学校长 2016 年 12 月 29 日第 4619/QD-XHNV 号决定，延长学习期限（8 个月）；根据决定调整论文题目；越南河内国家大学社会科学与人文大学校长 2017 年 5 月 22 日第 1217/QD-SDH 号决定关于调整博士论文题目以及 2017 年 10 月 4 日第 2442/QD-SDH 号决定关于调整博士论文题目。
7.论文题目名称：科技政策对大学科技活动的影响，促进研究型大学的形成（以太原大学为例）。
8. 专业：科学技术管理 代码：飞行员培训
9. 导师：副教授范春恒
10.论文新成果总结：
在理论层面，论文对科技自主权和自主负责进行了界定；对研究型大学进行了定义，其中科技自主权理解为自主决定研究任务，科技自主负责理解为自我评估、自我监控科技活动的开展，并随时向主管部门公布所有科技活动成果；研究型大学是以科研活动为主，在其重点领域进行知识创造和传播，以研究为基础进行教学和培训的场所。论文从理论上阐明了一般政策以及具体的科技政策对大学科技活动的影响，例如：科技政策评估方法；科技政策影响评估方法；建立评估政策影响的理论框架，并提供评估科技政策对大学科技活动影响的指标。
在实践方面，本文结合定量与定性研究方法，厘清了两组科技政策对大学科技活动影响的现状，评估了两组政策对大学科技活动的积极影响、消极影响，并指出了两组科技政策本身的局限性和不足之处。在此基础上，本文提出了四组解决方案，以引导科技政策的影响，提高大学的科研功能，为促进越南研究型大学的形成做出贡献。
11.实际应用：
政策制定机关在完善必要的科技政策体系过程中可参考此点，以影响大学的科技活动，从而为促进越南研究型大学的形成做出贡献。
大学等科技组织可以参考论文提出的解决方案，完善学校的科研功能，逐步向研究型大学的标准迈进。
可供科教机构研究教育政策或科技政策时参考。
12. 进一步研究方向：
科技政策对大学培训活动的影响促进了研究型大学的形成。
13. 与论文相关的已发表著作：
1. 陈氏红（2015），《科技政策对太原大学逐步建设研究型大学的影响》，太原大学级项目，编号：DH2015-TN06-09。
2. Tran Thi Hong（2016），“太原大学生命科学研究所科研与技术转移现状”，同塔大学科技学报（21），第60-66页。
3. Tran Thi Hong (2016)，“太原大学科技转移活动现状”，《组织与技术转移活动：澳大利亚的经验与对越南的建议》（Tran Van Hai 主编），河内 Gioi 出版社，第 343-360 页。
4. Tran Thi Hong (2017)，“促进太原大学讲师科研活动的解决方案”，范文同大学科技学报（10），第149-156页。
5. Tran Thi Hong（2017），“提高科研质量，为将太原大学建设成为研究型大学做出贡献”，《科技政策与管理》第VI卷（1），第38-52页。
6. Tran Thi Hong (2017)，《科技政策在越南研究型大学形成中的作用》，《越南科学技术杂志》，第 II 卷（695），第 49-53 页。
7. Tran Thi Hong（2017），“为越南研究型高等教育机构的科学技术潜力投资提出流程”，教育与培训部教育期刊，第 60-65 页
8. Tran Thi Hong（2017），“第99/2014/ND-CP号法令对太原大学科技活动的影响”，《科技政策与管理》第VI卷（3），第67-83页。
博士论文信息
1.姓名：Tran Thi Hong 2.性别：女
3.出生日期：12月15日日, 1983 4. 出生地: Tuyen Quang
5.录取决定编号：2999/2013/QD-XHNV-SĐH，由河内国家大学社会科学与人文大学校长于 2013 年 12 月 30 日颁发。
6. 学制变更：根据河内国家大学社会科学与人文大学校长 2016 年 12 月 29 日第 4619/QD-XHNV 号决定，延长学制（8 个月）；根据决定调整论文题目；根据河内国家大学社会科学与人文大学校长 2017 年 5 月 22 日第 1217/QD-SĐH 号决定关于调整博士论文题目以及河内国家大学社会科学与人文大学校长 2017 年 10 月 4 日第 2442/QD-SĐH 号决定关于调整博士论文题目。
7. 论文正式题目：科技政策对大学科技活动的影响及促进研究型大学形成（以太原大学为例）
8. 专业：科学技术管理 代码：飞行员培训
9. 导师：范春恒副教授，博士。
10.论文新发现总结：
从理论角度出发，本文界定了科技自主权和自主责任。研究型大学的定义认为，科技自主权是指自主决定研究任务，科技自主责任是指自我评估和自我监督。研究型大学开展科技活动，并随时向主管部门公布所有科技活动成果；研究型大学是重点领域的研究、创造和知识传播的中心。在研究的基础上进行教学和培训。本文阐明了一般政策的理论含义以及科技政策对大学科技活动的影响，例如，主要的评估方法、科技书籍；评估科技政策影响的方法；构建评估政策影响的理论框架，并提供评估两类科技政策对大学科技活动影响的指标。
在实践层面，本文结合定性和定量研究方法，阐明了两组科技政策对大学科技活动的影响。评估了两组政策对大学科研活动的积极（正）效应和消极影响，并指出了两组科技政策的不足之处和问题。在此基础上，本文提出了四组影响科技政策的措施，旨在提升大学的科研功能，促进越南研究型大学的形成。
11.实际适用性：
政策制定者可以参考最终确定影响大学科技活动的科技政策体系的过程，从而有助于提升越南研究型大学的形象。
大学等科技组织可以参考论文提出的解决方案,完善大学的科研职能,为提升大学科研水平做出贡献。
可供科教机构研究教育政策或科技政策时参考。
12. 进一步研究方向：
科技政策对高校培训活动的影响及促进研究型大学的形成
13. 论文相关出版物：
1. 陈氏红（2015），《科技政策对太原大学在逐步建设大学科研过程中的影响》，太原大学课题，编号：DH2015-TN06-09。
2. Tran Thi Hong (2016)，“太原大学生命科学学院科研与技术转化现状”，同塔大学科技学报（21），第60-66页。
3. Tran Thi Hong（2016），“太原大学科技转移活动现状”，技术转移与组织书籍：澳大利亚的经验和对越南的建议（Tran Van Hai 编辑，世界出版社，河内，第 343-360 页）。
4. Tran Thi Hong (2017)，“促进太原大学讲师科研活动的解决方案”，范文同大学科技学报（10），第149-156页。
5. Tran Thi Hong（2017），“提高科研质量有助于太原大学成为研究型大学”，《科学技术政策与管理杂志》，第（1）卷，第38-52页。
6. Tran Thi Hong（2017），“科技政策在越南研究型大学建立中的作用”，《科学技术杂志》，第49-53页。
7. Tran Thi Hong（2017），“越南面向研究型大学的高等教育机构科技资助流程建议”，教育培训部教育期刊，第60-65页
8. Tran Thi Hong（2017），“第99/2014号法令/ND-CP对太原大学科技的影响”，《科学技术政策与管理杂志》，第VI卷（3），第67-83页。
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