TTLV：非正式群体对高中生身体暴力的影响

论文信息“非正式群体对高中生身体暴力的影响（以义安省荣市黎越传高中为例）”由越南高中教育委员会 (HVCH) Ong Thi Mai Thuong（社会学专业）撰写。1. 学生姓名：Thi Mai Thuong 先生 2. 性别：女 3. 出生日期：1985年10月18日 4. 出生地：乂安省 5. 录取决定编号：1355/2008/QD-XHNV-KH&SĐH，由河内国家大学社会科学与人文大学校长于2008年10月24日签发。 6. 培养过程是否有变化：无 7. 论文题目：《非正式群体对高中生肢体暴力的影响》（以乂安省荣市黎越传高中为例）。 8. 专业：社会学；代码：603130 9. 科研指导老师：副教授、博士范文桂，河内国家大学社会科学与人文大学研究生培养部10. 论文结果总结：本研究回答了提出的问题，具体如下：本研究描述了存在打架行为的学生群体的社会特征。在家庭环境方面，这些学生的共同点是父母很少关注他们的心理和情绪，而这是导致学生出现包括打架行为在内的偏差行为的重要因素之一。此外，本研究还描述了这些学生群体的日常活动，无论男女。尤其值得一提的是，男生从高中开始就知道如何赚钱养家。值得注意的是，他们选择的工作不仅不适合他们的年龄，而且对他们来说非常危险，甚至这些活动都被列为非法职业，例如足球博彩、赌博以及担任赌场保镖。这一发现难免让研究人员对这些群体中男生的未来感到惊讶和担忧。另一方面，男生群体在与其他学校的学生群体打架时，会使用刀、剑、自制枪支等危险武器来增强自身优势。群体价值观也会影响学生的打架行为。群体价值观体现在团结互助的精神中，它为群体成员开展活动构建了框架，并确保了对“我们”的共同认知。群体的凝聚力水平会影响学生个体的打架行为。具有相似性格特征和家庭环境的成员是群体凝聚力的基础。在个别学生群体中，没有正式的领导者，群体中也没有职位等级之分。然而，仍有一些个体凭借其在金钱方面的优势、打架时的鲁莽行为，尤其是与其他学生群体和社会帮派的关系，对群体成员产生一定的影响。学生群体与其他社会群体之间的群体关系会影响学生的打架行为，表现为两种形式：一方面，对其他学生群体存在“敌意”——这是增强成员间凝聚力并增加这些群体攻击性的因素之一；一方面，这些学生群体中存在着相互支持、帮助的社会帮派关系，而这些帮派成员与这些学生群体中的某个成员关系较为密切。11.实践应用性：本研究揭示了非正式群体——特别是学生所参与的朋友群体——对高中生打架行为的影响，从而为有关部门和教育工作者构建适合高中生这一暴力行为主体群体特征的干预模式提供了更为现实的依据，有助于预防我国当前校园暴力问题的危险因素。12.进一步研究方向：无 13.与论文相关的已发表著作：无