论文信息：越南15-17岁青少年对性别平等的看法及其影响因素，作者：HVCH Tran Thi Phuong Anh，主修社会学。1. 学生姓名：陈氏芳英 2. 性别：女 3. 出生日期：1986年9月3日 4. 出生地：北宁 5. 学生资格认定决定书编号：1016/QD-XHNV-KH&SĐH，日期：2008年10月24日，由越南国家大学社会科学与人文学院院长签发。 6. 培训过程变更：无 7. 论文题目：15-17岁越南青少年对性别平等的认知及其影响因素 8. 专业：社会学；学号：60 31 30 9. 导师：副教授，博士越南社会科学院家庭与性别研究所所长阮友明 10. 论文研究结果概述：本论文分析评估了15-17岁越南青少年对性别平等的认知及其影响因素。定性和定量研究结果表明：- 认同传统劳动分工模式的青少年比例低于其他持相同观点的成年人群体，但这一比例仍然较高，表明当今仍有一部分青少年在评估男女角色和能力时存在偏见。- 在家庭经济决策方面，认为夫妻双方应共同做出主要决策的青少年比例相对较高，但夫妻之间的分歧仍然较大。- 与青少年个人和家庭特征相关的因素对其性别平等认知有显著影响。性别不平等在农村青少年、男性青少年、生活水平较低的青少年以及父母受教育程度较低的青少年中更为显著。而城市青少年、生活水平较高/较好的青少年、父母受教育程度较高的青少年以及夫妻共同承担家务的青少年，则拥有更为平等的性别观念。——在家庭分工均衡的家庭中，从家务、照顾老人和孩子到家庭生产和商业活动，青少年通过强调男女双方的角色和权力，拥有更为平等的性别观念。然而，受家庭内部劳动分工不均的影响，家务劳动中的性别分工在许多青少年的思维中悄然形成了一种“规则”。——父亲的教育程度也对其子女的性别平等意识产生显著影响。尤其值得注意的是，父亲教育程度的影响在父亲教育程度较低的群体中更为显著，这些青少年的性别观念似乎比母亲教育程度较低的青少年更为保守。这一数据表明，父亲在子女性别平等意识的形成中扮演着重要角色。因此，性别平等教育不仅面向青少年，也应包含青少年父母的参与。11. 与本论文相关的已发表作品：《越南民歌与谚语中的性别概念》，《家庭与性别研究杂志》，2010年第5期。
硕士论文相关信息
1. 姓名：陈氏芳英 2. 性别：女 3. 出生日期：1986年9月3日 4. 出生地：北宁 5. 录取决定编号：1016/QD-XHNV-KH&SĐH，日期：2008年12月31日，由越南国家大学河内分校社会科学与人文学院校长签发 6. 学业过程变更：无 7. 正式论文题目：越南15至17岁青少年性别平等意识及其影响因素 8. 专业：社会学 学号：60 31 30 10. 导师：阮友明副教授，家庭与性别研究所所长 11. 论文研究成果概述：本论文分析和评估了越南15至17岁青少年对性别平等的意识及其影响因素。定性和定量研究结果显示：- 青少年认同传统劳动分工模式的比例虽然低于其他成年群体，但仍然较高。这表明，青少年在对男女角色和能力的看法上仍然存在偏见。- 在家庭经济决策方面，认为夫妻双方应该共同决定的青少年比例相对较高，但夫妻之间的分歧仍然很大。- 青少年的个人特征和家庭环境对其性别平等观念有显著影响。性别不平等现象在农村、男性、生活水平较低以及父母受教育程度较低的家庭中更为突出。- 在劳动分工平等的家庭中，青少年更重视男女双方的角色和权力。- 父亲的教育程度也会影响子女对性别平等的看法。尤其值得注意的是，父亲的教育程度对低学历父亲的影响更为显著，因此，低学历母亲所培养的青少年观念也更为保守。12. 与论文相关的出版物：越南谚语和民歌中的性别观念，《家庭与性别研究杂志》，第20卷，2010年5月。
