第一部分：培训计划概述

1. 关于培训计划的一些信息

- 培训专业名称：

+ 越南语名称：国际关系

英文名称：国际关系

- 培训项目名称：

+ 越南语名称：国际研究

英文名称：国际研究

- 培训项目代码：9310601

授课语言：越南语

- 培训时长：硕士学位持有者需 3 年，学士学位持有者需 4 年。

毕业后授予的学位名称：

+ 越南语名称：国际研究博士

+ 英文标题：国际研究哲学博士

2. 培训计划的目标

2.1 总目标

国际研究博士项目旨在通过系统化跨学科和专业理论知识，并运用深入的研究方法，培养学生在国际关系领域的独立研究能力。这有助于创造新知识，发展先进的研究方法和分析框架，并促进对国家、区域和全球层面复杂国际问题的理解和解决。毕业生将成为国际关系领域的高素质科研人员，能够参与高水平的学术、研究和教学活动；评估和预测国际环境的发展趋势；参与解决外交事务中的实际问题；并在全球化和国际格局深刻变化的背景下，为制定外交政策、安全和国际一体化战略做出贡献。

2.2 具体目标

具体目标1（O1）：本培训项目旨在帮助学员系统化地构建和发展国际关系领域的高水平跨学科专业知识体系；掌握各种理论流派、研究方法和深入的研究方法；理解国家、区域和全球层面复杂国际问题的性质、结构和发展趋势。学员将能够系统地分析、比较和评估理论框架和研究模型；识别知识缺口，从而发展和完善具有理论和实践价值的新知识。

具体目标2（O2）：该培训项目旨在帮助学员培养独立开展高水平科学研究的能力，达到国家和国际学术标准；掌握跨学科和专业研究方法；掌握现代数据分析工具，并将数字技术和人工智能应用于国际关系的信息处理、模拟和情景构建。学员将能够在国内外科学期刊（包括Scopus或Web of Science收录的期刊）上发表研究成果。

具体目标3（O3）：该培训项目旨在帮助学员培养国际关系领域高素质专家和科学家的素质，包括学术自主性、独立批判性思维、科研伦理和社会责任感。学员将能够领导和指导学术活动，组织和协调研究团队，构建和发展国内外科研合作网络；积极适应不断变化的国际环境；保持终身学习能力，并为国际关系领域、外交事务以及国家科学知识的发展做出可持续贡献。

3. 入学信息

3.1. 录取方法：根据越南河内国家大学（VNU）的规定，对专业素质进行评估后择优录取。

3.2 资格标准

3.2.1. 教育要求

- 申请人必须拥有相关领域的硕士学位或学士学位（GPA 需达到优秀或以上），或拥有越南国家资格框架中与所申请专业相关的特定领域7级同等学历。如申请人需要修读补充课程，则必须在最终确认其博士候选人资格之前完成所有课程。

- 外国教育机构颁发的文凭必须按照现行规定进行认证程序。

3.2.2. 研究能力和经验方面的要求

- 符合教育培训部颁布的培训计划标准以及你所申请的博士培训计划的入学要求。

申请人必须通过硕士论文（来自研究型培训项目）以及培训机构要求的已发表作品（如有）来证明其研究经验。具体而言，拥有应用型硕士学位、相关领域硕士学位（但需补充学习）或本科毕业的申请人必须至少发表过一篇科学论文。科学论文可以是发表在专业科学期刊上的文章，也可以是发表在国家或国际同行评审科学会议或研讨会论文集中的科学报告，且必须具有与研究领域或主题相关的ISBN号，并获得相关学科/跨学科领域的教授/副教授委员会的认可。

研究计划书应清晰阐述拟研究的课题、研究领域；选择该研究领域和课题的理由；该领域国内外研究现状的简要概述；研究目标；一些关键研究内容；研究方法和预期成果；选择本培训机构的理由；培训期间的实施计划；以及候选人在攻读博士学位方面的经验、知识、理解和准备情况。计划书还可以推荐一位导师。

- 至少一封推荐信，推荐人须为一位具有教授、副教授或理学博士（或哲学博士）职称的科学家，该科学家须与申请人有过专业合作，并在申请人拟研究的领域拥有丰富的知识。推荐信必须包含对申请人以下方面的评价和评估：

+ 申请人的素质、道德品质、能力、科研态度和专业资格；

对于符合指导博士生条件并同意担任论文导师的科学家，应补充说明研究课题和内容的紧迫性和可行性；并明确说明动员博士生参与研究课题和项目的能力，以及博士生研究活动可用的资金。

+ 其他意见、支持程度以及对候选人攻读博士学位的建议。

- 符合各培训项目规定的专业经验和工作资历要求。

3.2.3. 外语要求

- 越南公民申请人必须满足以下外语能力要求（英语、俄语、法语、德语、中文、日语、韩语之一），该要求必须符合培训项目的外语输出标准，并可通过以下文凭或证书之一证明：

+ 由外国教育机构、外国教育机构在越南的分校或越南教育机构授予全日制学生的外国语言大学学位或更高学位；

+ 由越南教育机构颁发的外国语言或外国语言教学专业的大学学位；

+ 持有越南教育培训部和河内国家大学认可的机构颁发的，符合越南六级外语能力框架四级水平的外语证书，有效期为自考试之日起至申请之日止两年。

- 申请以越南语授课的博士课程的外国公民必须持有越南语水平证书，达到《外国人越南语能力框架》4级或以上，或者毕业于以越南语授课的大学（或同等学历或更高学历）。

3.2.4 其他要求

- 无犯罪记录，目前未服刑，也未受到警告或更高级别的纪律处分。

我的身体状况足以让我学习。

- 承诺履行培训机构规定的培训期间的财务义务。

3.3 适宜行业清单

- 该领域与国际研究属于同一类别。

- 研究领域由教育培训部颁布的培训计划标准规定。

- 对于没有针对相应领域或学科组的既定培训计划标准的情况，专业单位必须具有科学和实践基础，由专业单位科学培训委员会和人文社会科学大学确定，以确定与培训计划专业基础最接近的学科，并确定相应的补充课程（如有必要）；在入学前向越南国立大学报告，并负责这项专业评估。

3.4 预计招生规模

根据越南河内国家大学每年授予的名额（预计每年招收 3-5 名博士生）。

详细的招生计划是根据招生条例、越南国家大学年度研究生招生指南以及越南国家大学批准的社会科学与人文大学招生方案（如有）实施的。

第二部分：培训项目的学习成果

1. 关于论文质量的要求

博士论文是博士候选人科学研究的成果，包含对其专业领域新的理论和实践贡献，对发展和增加科学知识具有价值，并全面解决论文主题提出的问题。

博士候选人必须在收到论文选题后三个月内向相关院系提交研究内容和计划，并在论文撰写期间每六个月汇报一次研究成果。这些报告的评估结果是决定博士候选人是否具备论文答辩资格的依据之一。

- 论文内容必须由博士生本人认证并签字。

博士论文的结构至少应包括以下几个部分：

+ 引言：简要介绍研究项目、选择该课题的原因、研究目的、研究对象、研究范围、研究方法以及该课题的科学或实践意义；

+ 研究问题概述：分析和评价国内外已发表的与论文主题直接相关的研究成果，确定论文将重点解决的问题，确定论文的主题、内容和研究方法的目标；

+ 理论基础、科学推理和假设；研究方法；研究结果和分析评价；

+ 结论和建议：提出从研究结果中得出的新发现和结论；提出进一步研究的建议；

+ 论文中引用和使用的参考文献列表；

+ 与博士论文主题相关的已发表作品/文章列表，以及共同作者的书面同意书（如有）；

+ 附录（如有）。

- 遵守《知识产权法》规定的知识产权保护条例：博士论文的研究成果必须是博士生本人在攻读博士学位期间取得的成果。如使用他人的研究成果或材料，必须获得作者的同意并明确注明出处。如果博士论文是博士生作为主要贡献者参与的科研团队的科研成果，则必须提供相关文件，证明该团队所有成员同意博士生在撰写博士论文时使用该团队的集体成果。

- 所有学位论文和科学研究论文在提交发表、展示或答辩之前，都必须进行抄袭和重复检查。

论文必须用越南语撰写，使用Unicode字符，字体为Times New Roman，字号为13号。自然科学、工程和技术领域的论文正文不超过200页（A4纸），其他领域的论文正文不超过300页（不含附录）。论文必须包含博士候选人关于论文内容的声明，且至少50%的篇幅必须用于阐述博士候选人自身的研究成果和论点。

论文摘要必须准确反映论文的结构、布局和内容，并包含论文结论的全文。论文信息表应为3至5页（300至500字），以越南语和英语撰写，概述论文的基本内容、创新内容以及最重要的研究成果和贡献。

- 鼓励博士生用英语或其他外语撰写和答辩博士论文。

2. 研究能力要求

博士生以第一作者（姓名/通讯作者）身份在专业科学期刊上发表博士论文，总分须达到2.0分及以上，总分按国家教授委员会规定的各类论文最高分计算（作为第一作者，如有合作者，分数不分）。国际论文须以外国语言发表；国内专业科学期刊论文须为国家教授委员会规定的最低评分0.75分期刊，并须符合以下条件之一：

+ 在 Web of Science 或 Scopus 数据库（以下简称 WoS/Scopus 数据库）收录的科学期刊上至少发表过一篇文章；

+ 拥有一项已授权的专利/实用新型，以及至少一篇发表在下列出版物之一中的国际文章/报告：（i）由信誉良好的国际出版社出版的参考书章节，或（ii）由信誉良好的国际出版社出版的专著，或（iii）在具有 ISBN 的同行评审国际会议论文集中发表的报告，或（iv）在具有 ISSN 的同行评审、信誉良好的外国科学期刊上发表的文章；

+ 在以下出版物中至少发表两篇国际文章/报告：（i）由信誉良好的国际出版社出版的参考书章节，或（ii）由信誉良好的国际出版社出版的专著，或（iii）具有 ISBN 的同行评审国际会议论文集报告，或（iv）具有 ISSN 的同行评审外国专业科学期刊上发表的文章。

3. 知识产出标准

PLO 01：运用社会科学和人文科学领域的跨学科知识；国际关系中的方法、理论和研究方法。

PLO 02：国际关系和外交事务理论与实践研究中的问题和趋势分析。

PLO 03：评价国际关系理论和实践研究中的理论流派、方法论和途径；因素、政策、问题和趋势。

PLO 04：预测国际关系理论和实践研究中的趋势和情景。

PLO 05：创建新的分析框架、评估标准、方法和知识，以解决国际关系研究中的理论和实践问题。

PLO 06：根据国际关系背景，提出解决国内安全、政治和社会问题的新方案和政策。

4. 技能产出标准

PLO 07：协调国际关系学术批判、辩论和研究中的理论视角、方法论、途径、跨学科知识和专业知识。

PLO 08：通过学术讨论、科学出版物以及国内外的专业交流，专业地展示研究成果。

PLO 09：熟练管理国际关系领域的独立研究、小组研究和其他专业活动。

PLO 10：通过有效创新地应用数字工具和人工智能来支持研究活动。

5. 关于自主性和责任感的产出标准。

PLO 11：在国内和国际上组织学习、研究和学术合作活动，具有高度的自主性和责任感。

PLO 12：在国际关系理论和实践研究活动中保持适应能力、自主性和领导能力。

PLO 13：致力于在研究中维护学术责任、个人道德价值观和社会伦理，从而传播科学价值观，服务社会。

6. 学生毕业后可以从事的工作岗位。

国际关系研究型博士项目的毕业生可以从事多种工作，例如：

- 在国内外大学、学院、研究所和政策研究中心担任讲师、研究员和高级专家，参与国际问题的研究和教学工作；

- 在国内外媒体机构以及与外交事务和国际关系相关的咨询公司担任分析师、政策顾问和对外沟通专家；

- 在中央和地方各级外交机构、各部委、各组织以及安全和国防机构的国际合作部门担任外交事务和国际合作方面的官员或专家；

- 在外国代表处、国际组织、国内外非政府组织、合资企业和私营企业担任专家或高级管理人员。

国际关系博士课程具有跨学科性质和深入的研究方向，其毕业生不仅将成为外交、外交、安全和国防领域的高素质专家，而且还能够适应和转变职业生涯，自主发展，并在政治、法律、经济、政策研究和国际传播等相关领域担任领导角色。

7. 毕业后继续学习和职业发展的机会。

凭借所获得的知识、技能和素质，培训项目的毕业生可以通过参加博士后研究项目、单独或集体开展大型研究项目、或报名参加科学会议、国际研究项目或其他专业活动以及与外国专家和科学家进行学术交流来提高他们的研究能力。

第三部分：教学与评估方法

1. 教学方法：

国际关系博士课程以研究为基础，将先进的学术教学与深入的科学研究活动相结合。

主要教学方法包括：

- 指导讲座：讲师系统地介绍国际关系中的核心理论问题、概念框架、方法论和基本学术辩论，以指导研究思维，澄清复杂问题，并为研究生的研讨会、讨论、评论和独立研究创造学术基础。

- 学术研讨会：组织对国际关系理论、研究方法和当代问题的深入讨论；研究生在讲师和专家的协调下进行展示、辩论和交流学术思想。

- 研究指导：指导讲师将与博士生一起制定研究计划、开展研究、处理数据、撰写和完成博士论文。

- 将学习与实际问题和政策联系起来：整合案例分析、政策讨论、情景预测和专业交流，以提高将知识应用于实际外交事务和国际关系的能力。

- 独立研究和小组研究：博士生在几乎所有课程中积极承担独立研究或小组研究任务，参加研究小组、科学会议，并在国内和国际上发表研究成果。

教学方法旨在培养研究生的分析、评价和知识建构能力、独立研究技能和学术自主性，以符合课程目标和学习成果。

2. 评价方法：

- 对博士生学习和研究成果的评估采用持续评估方法，基于能力和学习成果，包括对学习和研究过程的评估以及对学术能力的评估。

主要评估方法包括：

+ 评估学生参与学习和课堂讨论的水平和态度：通过学生在讲座、学术研讨会和深入课堂讨论中的积极性、责任感和贡献质量进行评估。评估重点在于学生提出问题、参与学术交流、批判性分析以及基于科学推理捍卫专业观点的能力。

+ 评估综合、分析和表达专业观点的能力：通过期中学术报告进行。报告要求研究生运用理论框架、研究方法和科学证据来阐明具体的研究问题并回答关键问题。

+ 能力评估和深入研究成果评估：通过最终论文的质量、博士论文答辩过程及结果以及评审文章进行评估。评估重点在于学术贡献水平、论证的逻辑性和一致性、处理和批判学术文献及观点的能力、分析框架的设计以及对研究伦理标准的遵守情况。

评估方法旨在衡量学习成果在知识、技能和自主性/责任感方面的达成程度，同时确保透明度、客观性以及符合当前博士培训法规。

第四部分：培训课程内容

1. 培训计划要求概述

1.1. 对于拥有硕士学位的博士候选人

需累计的总学分：115 学分，其中包括：

1.2. 对于尚未获得硕士学位的博士候选人。

需累计的总学分：155 学分，其中包括：

2. 培训计划框架

2.1. 对于拥有硕士学位的博士候选人

2.2. 对于尚未获得硕士学位的博士候选人。

注：一个学分相当于 50 小时的学生标准学习时间，包括旁听讲座、指导学习、自学、研究、实践以及参加考试和评估的时间；对于课堂教学活动，一个学分至少需要 15 小时的讲座或 30 小时的实践工作、实验和讨论，其中一小时课堂教学时间为 50 分钟。

（1）：理论

（2）：实践、实验、讨论

（3）：实习、研究、自学及评估