哲学博士课程

2026年3月27日，星期五，13:24

（与社会科学与人文大学校长于2026年3月19日发布的第1509/QD-XHNV号决定一同发布）

第一部分：培训计划概述

1. 关于培训计划的一些信息

- 程序名称：

+ 越南语：哲学

+ 英语：哲学

- 培训项目名称：

+ 越南语：哲学

+ 英语：哲学

- 培训项目代码：9229001

授课语言：越南语

- 标准培训时长：硕士学位持有者为 3 年，学士学位持有者为 4 年。

毕业后授予的学位名称：

+ 越南语：哲学博士

+ 英语：哲学博士

2. 培训计划的目标

2.1 总目标

哲学博士课程旨在培养能够独立开展研究并基于哲学理论基础的系统化和发展创造新知识的研究人员、讲师和专家，同时运用社会科学和人文学科的深入跨学科研究方法，分析、解释和解决当代的理论和实践问题。该课程旨在培养学生识别和发展具有学术和应用价值的研究问题的能力；在国内外学术论坛发表研究成果的能力；以及在社会政治、文化、科技和可持续发展领域设计、组织和管理研究、培训和政策咨询活动的能力。毕业生将具备扎实的科学素养、批判性思维和学术能力，并有潜力参与政策的制定、批判和规划，在全球一体化和转型背景下，为理论思维的发展、价值取向的构建以及社会发展的促进做出贡献。

2.2 具体目标

- 具体目标 1 (O1)：该培训计划为学习者提供一套全面、最新的哲学理论知识体系，内容涵盖哲学理论、哲学史、社会政治问题、文化和宗教管理，以及与国家社会政治现实相关的现代哲学思想，并培养学习者在其专业领域发挥领导作用和创造新哲学知识的能力。

- 具体目标 2 (O2)：该培训计划帮助学习者掌握哲学研究方法和途径、数字技能和使用人工智能工具的能力、批判性思维能力、独立研究能力和组织小组研究能力，以分析和令人信服地解决理论和实践问题的能力，以及在国内和国际上以各种形式发表研究成果的能力。

- 具体目标 3 (O3)：该培训计划帮助学习者培养具有坚定思想立场、科学客观精神和学术诚信、高度专业责任感、人文精神和服务社会精神的科学人格。

3. 入学信息

3.1. 录取方式：根据越南河内国家大学（VNU）的规定，通过专业资料评估对申请进行审核。

3.2 资格标准

3.2.1. 关于文凭、学习领域和毕业等级的要求

- 必须拥有相关领域的硕士学位或成绩优异（GPA 优秀或以上）的学士学位，或根据越南国家资格框架，在与哲学相关的特定专业领域获得同等水平的7级资格。如申请人需要接受额外培训，则必须在决定是否承认其博士候选人资格之前完成培训，并且必须具备一年工作经验。

- 外国教育机构颁发的文凭必须按照现行规定进行认证程序。

3.2.3. 研究能力和经验的要求

申请人必须通过硕士论文证明其具备研究经验，且该硕士论文必须来自以研究为导向的培训项目。具体而言，拥有应用型硕士学位、需要补充学习的硕士学位或本科毕业的申请人，必须至少发表过一篇科学论文，且为该论文的作者或合著者。科学论文可以是发表在专业科学期刊上的文章，也可以是发表在国家或国际同行评审科学会议或研讨会论文集中的科学报告，其ISBN必须与研究领域或主题相关，并列入教授和副教授职称委员会认可的科学期刊名录。

研究计划书应清晰阐述拟研究的课题、研究领域；选择该研究领域和课题的理由；该领域国内外研究现状的简要概述；研究目标；主要研究内容；研究方法和预期成果；选择本培训机构的理由；培训期间的实施计划；以及候选人在攻读博士学位方面的经验、知识、理解和准备情况。计划书还可以推荐一位研究人员担任导师。

- 至少一封推荐信，推荐人须为一位具有教授、副教授或理学博士（或哲学博士）职称的科学家，该科学家须与申请人有过专业合作，并在申请人拟研究的领域拥有丰富的知识。推荐信必须包含对申请人以下方面的评价和评估：

+ 申请人的道德品行、能力、科研态度和专业资格；

+ 对于符合指导博士生条件并同意担任论文导师的科学家，应补充说明研究课题和内容的紧迫性和可行性；并应明确说明动员博士生参与研究课题和项目的能力，以及博士生研究活动可用的资金（如有）。

+ 其他意见、支持程度以及对候选人攻读博士学位的建议。

3.2.3. 外语要求

- 越南公民申请人必须满足以下外语能力要求（英语、法语、中文、日语、德语、韩语或俄语之一），该要求须符合培训项目的外语输出标准，并可通过以下文凭或证书之一证明：

+ 由外国教育机构、外国教育机构在越南的分校或越南教育机构授予以外国语言学习的全日制学生的大学学位或更高学位；

+ 由越南教育机构颁发的外国语言或外国语言教学专业的大学学位；

+ 持有越南教育培训部和河内国家大学认可的机构颁发的、符合越南六级外语能力框架四级标准的外语证书，有效期为自外语考试之日起至申请之日止两年。

- 外国公民申请参加以越南语授课的培训课程，必须持有符合《外国人越南语能力框架》4级或以上的越南语证书，或者毕业于以越南语授课的大学（或同等或更高学历），并且必须符合培训课程规定的第二外语要求。

3.2.4. 其他要求

- 无犯罪记录，目前未服刑，也未受到警告或更高级别的纪律处分。

我的身体状况足以让我学习。

- 承诺履行培训机构规定的培训期间的财务义务。

3.3 适宜行业清单

- 哲学、科学社会主义、宗教学。

- 研究领域由教育培训部颁布的培训计划标准规定。

- 对于没有针对相应领域或学科组的既定培训计划标准的情况，专业单位必须具有科学和实践基础，由专业单位科学培训委员会和人文社会科学大学确定，以确定与培训计划专业基础最接近的学科，并确定相应的补充课程（如有必要）；在入学前向越南国立大学报告，并负责这项专业评估。

3.4 预计招生规模

根据越南河内国家大学每年分配的名额（预计每年招收 5-12 名博士生）。

详细的招生计划是按照招生条例、越南国家大学年度研究生招生指南以及越南国家大学批准的单位招生计划（如有）实施的。

第二部分：培训项目的学习成果

1. 关于论文质量的要求

- 该学位论文必须是独立的科学研究工作，对解决科学、理论或实践问题做出新的贡献，为哲学及其相关学科发展和形成新的理论框架和意识形态做出贡献。

博士论文选题须经博士生培养录取过程中的专业小组委员会批准，并由培养单位负责人作出选题及导师分配的决定。博士生须在收到选题后3个月内向专业小组提交论文内容及研究计划，并在论文撰写期间每6个月提交一次研究成果报告。报告的评估是决定是否批准其进行论文答辩的必要条件。

论文正文（不含附录）不得超过300页A4纸，且必须包含博士候选人关于论文内容真实性的声明。至少50%的篇幅应呈现博士候选人自身的研究成果和论点，并遵循以下结构：引言、研究问题概述、内容、研究成果、结论与建议、已发表的与研究主题/论文相关的文献列表、参考文献列表以及附录（如有）。论文摘要不得超过24页A5纸，应准确反映论文的结构、布局和内容，并包含论文结论的全文。论文信息表应为3至5页（300至500字），以越南语和英语撰写，介绍论文的基本内容、创新内容和主要贡献。

- 该论文的研究成果对于哲学领域的专业分支来说具有价值，无论是在科学理论方面还是在管理实践方面，都能通过学生的活动创造可持续的价值。

- 博士论文必须是博士候选人的创造性科学研究作品，对研究领域做出理论和实践贡献，或为发展和增强哲学领域的科学知识提供有价值的新解决方案，创造性地解决哲学领域的专门问题或经济、社会、文化、伦理、信仰和宗教等领域的实际问题……；展现对解决特定研究课题的专业知识和研究方法的深刻理解。

- 学位论文中的研究成果必须是作者本人独立完成的，且主要取得于其学习期间。如使用他人的研究成果或资料（表格、图表、公式、图形及其他资料），作者必须事先征得其同意并明确注明出处。如果学位论文是作者作为主要贡献者参与的科研团队的成果，则必须提供相关文件，证明该团队成员同意作者在撰写学位论文时使用集体研究成果。

2. 研究能力要求

博士生必须以第一作者（作者姓名/通讯作者）身份在专业科学期刊上发表其博士论文的研究成果，且总分达到2.0分以上（以国家教授委员会规定的各类论文最高分衡量，合著者不计分）。国际论文必须使用外语撰写；国内专业科学期刊发表的论文必须在国家教授委员会规定的最低评分0.75分的期刊名单中，并符合以下条件之一：

- 在 Web of Science 或 Scopus 数据库（以下简称 WoS/Scopus 数据库）收录的科学期刊上至少发表过一篇文章；

- 拥有一项已授权的专利/实用新型，以及至少一篇发表在下列出版物之一中的国际文章/报告：（i）由信誉良好的国际出版社出版的参考书章节；（ii）由信誉良好的国际出版社出版的专著；（iii）在具有 ISBN 的同行评审国际会议论文集中发表的报告；（iv）在具有 ISSN 的同行评审、信誉良好的外国科学期刊上发表的文章；

- 必须至少有两篇国际文章/报告发表在以下出版物之一中：（i）由信誉良好的国际出版社出版的参考书章节，或（ii）由信誉良好的国际出版社出版的专著，或（iii）具有 ISBN 的同行评审国际会议论文集报告，或（iv）具有 ISSN 的同行评审外国专业科学期刊上发表的文章。

3. 知识产出标准

3.1. 补充课程知识（针对没有硕士学位的博士候选人）

- PLO 01：运用哲学世界观和方法论，特别是马克思列宁主义哲学，分析专业领域和实践活动中的问题。

- PLO 02：解释东方和西方哲学史中的哲学内容和主题，以及它们在当代语境中的价值和意义。

3.2. 了解博士课程模块、博士论文和评论文章

- PLO 03：评价辩证唯物主义和历史唯物主义的知识，以及它们在当前背景下的价值和方法论意义。

- PLO 04：评估越南和世界各地对科学社会主义的了解，以及科学社会主义在当今越南社会主义革命中的价值和意义。

- PLO 05：评估对越南及世界各地文化和宗教的了解，它们在现代的价值和意义，并提出实践活动的建议和预测。

- PLO 06：综合运用各种理论来解决越南及世界各地哲学、政治、社会、文化、管理、宗教和信仰方面的理论和实践问题。

4. 技能产出标准

- PLO 07：协调研究方法、人工智能工具和跨学科知识，以设计和实施科学研究项目，创造新知识，或提出可行的解决方案来解决实际问题。

- PLO 08：能够熟练地在国内和国际上发表科学论文，并参与专业论坛的讨论。

- PLO 09：建立和管理研究团队；指导学生和学员进行科学研究、论文写作和毕业论文；参与组织、实施、审查和评估社会经济、文化和科技发展政策和项目，以及评估其实施效果。

5. 关于自主性和问责制水平的产出标准

- PLO 10：通过更新国内外知识，在研究和工作领域不断变化的情况下，展现出专业领导力。

- PLO 11：通过积极主动地预测和提出研究、倡议和解决方案来适应复杂多变的环境，以应对新出现的哲学问题。

- PLO 12：在专业和实践工作中作为专家、科学家和管理者做出决策并承担责任。

6. 研究生毕业后的就业岗位。

- 在科研院所、大学、学院、科学院、职业高中和社会政治组织的培训机构从事哲学领域（哲学史、辩证唯物主义和历史唯物主义、科学社会主义、宗教学、文化和宗教管理以及其他政治理论学科）研究和教学的人员。

- 党政机关、各级政治体制组织和非国家科学社会组织的官员和雇员。

- 私营部门经济和文化组织的管理和专家职位。

7. 毕业后继续学习和职业发展的机会。

- 博士生毕业后，可以继续提高和积累研究和批判性思维经验；参加国内外培训课程以提高技能；参加科研项目、讲座、教材、论文和学位论文的评审委员会；参与和领导各层次的哲学研究项目，指导论文、学位论文和学位论文；撰写教材、讲义、专著，并在国内外发表科学论文。

第三部分：教学与评估方法

1. 教学方法

- 讲座：讲师就给定主题进行讲座，学生们听讲、记笔记，并按照讲师的要求进行讨论。

小组学习：教师将全班分成若干学习小组，并布置学习任务。各小组按时完成分配的任务。

- 基于问题的学习：教师提供与学习内容相关的问题，学生被分配单独或分组解决这些问题。

- 讨论式教学：教师准备讨论主题，学生陈述个人观点并与小组或全班成员讨论，参与分析并贡献自己的意见。教师总结并得出结论。

- 学生独立阅读材料、参加讲座，并查找和研究与课程内容相关的资料。

- 学生参加由教师组织和指导的课堂活动，参与小组/个人活动。

- 学生在导师的指导下开展博士研究项目，这些项目的内容将作为其博士论文的基础。

2. 评价方法

- 定期评估：对参与理论课、讨论和小组作业的态度。

- 期中考核：个人或小组作业，形式：演示或论文。

- 期末考试/评估：论文（个人或小组）。

- 对于评论文章和专题论文：将由一个小组委员会根据现行博士生培养条例的要求进行评估。

- 对于学位论文：将由委员会根据现行博士培训条例，按照学位论文的形式、内容和质量要求进行评估。

第四部分：培训课程内容

1. 培训计划要求概述

1.1. 对于拥有硕士学位的博士候选人

需累计的总学分：105 学分，其中包括：

知识块	学分数量	CDR（认知发展目标）
- 博士课程模块：	13学分
+ 必需	4 学分	PLO 3、PLO 7、PLO 10、
+ 选择	9个学分	PLO 3、PLO 4、PLO 5、PLO 6、PLO 7、PLO 8、PLO 9、PLO 10、PLO 11、PLO 12
- 博士论文、评论文章和研究论文。	8 学分	巴解组织 6、巴解组织 7、巴解组织 8、巴解组织 9、巴解组织 10、巴解组织 11、巴解组织 12
- 专业活动、助教、培训支持：	0 学分
- 博士论文：	84学分	PLO 3、PLO 4、PLO 5、PLO 6、PLO 7、PLO 8、PLO 9、PLO 10、PLO 11、PLO 12

1.2. 对于尚未获得硕士学位的博士候选人。

需累计的总学分：136 学分，其中包括：

知识块	学分数量	CDR（认知发展目标）
补充课程	31学分
+ 必需	16学分	PLO 1、PLO 2、PLO 7、PLO8、PLO 11、PLO 12
+ 选择	15学分	PLO 1、PLO 2、PLO 7、PLO 8、PLO 9、PLO 10、PLO 11、PLO 12
- 博士课程模块：	13学分
+ 必需	4 学分	PLO 3、PLO 7、PLO 10、
+ 选择	9个学分	PLO 3、PLO 4、PLO 5、PLO 6、PLO 7、PLO 8、PLO 9、PLO 10、PLO 11、PLO 12
- 博士论文、评论文章和研究论文。	8 学分	巴解组织 6、巴解组织 7、巴解组织 8、巴解组织 9、巴解组织 10、巴解组织 11、巴解组织 12
- 专业活动、助教、培训支持：	0 学分
- 博士论文：	84学分	PLO 3、PLO 4、PLO 5、PLO 6、PLO 7、PLO 8、PLO 9、PLO 10、PLO 11、PLO 12

2. 博士生项目课程框架

2.1. 硕士学位博士候选人的培养计划框架。

TT	课程代码	课程名称	学分数量	学习小时数			先修课程代码
TT	课程代码	课程名称	学分数量	理论1	练习 2	自学 3	先修课程代码
我	博士模块		13
一、1	必修课程		4
1	PHI8195	辩证唯物主义方法论在当前理论和实践问题研究中的应用。辩证唯物主义方法论在研究当今理论与实践问题中的应用	4	56	8	136
I.2	选修课程（从以下专业方向中选择一个）：		9
I.2.1	专门研究辩证唯物主义和历史唯物主义		9/18
2	PHI8196	东方与西方哲学：一种比较研究方法东西方哲学：比较研究	3	42	6	102
3	PHI8197	当代越南社会哲学：一般理论问题当代越南社会哲学：一般理论问题	3	42	6	102
4	PHI8198	进步、社会正义和可持续发展社会进步、社会正义和可持续发展	3	42	6	102
5	PHI8199	全球化和知识经济发展研究中的一些方法论问题。关于全球化和知识经济发展的一些方法论问题	3	42	6	102
6	PHI8200	辩证法与第四次工业革命时代的科学技术发展的关系。辩证法与第四次工业革命时代的科学技术发展	3	42	6	102
7	PHI8201	越南的宗教与哲学：理论与实践方法宗教与哲学：越南的理论方法与实践	3	42	6	102
I.2.2	哲学史专业		9/12
8	PHI8196	东方与西方哲学：一种比较研究方法东西方哲学：比较研究	3	42	6	102
9	PHI8202	西方教育哲学史西方教育哲学史	3	42	6	102
10	PHI8203	西方关于法治的哲学思想及其对越南的意义。西方法律哲学及其对越南的意义	3	42	6	102
11	PHI8204	20世纪日本和中国的改革思想及其对越南思想的价值。 20世纪日本和中国的创新思想及其对越南的价值	3	42	6	102
I.2.3	科学社会主义的专门方法		9/18
12	PHI8197	当代越南社会哲学：一般理论问题当代越南社会哲学：一般理论问题	3	42	6	102
13	PHI8205	越南社会主义模式：其普遍性和特殊性。越南社会主义模式：普遍性和特殊性	3	42	6	102
14	PHI8206	当代越南家庭文化：理论与实践当代越南家庭文化：理论与实践	3	42	6	102
15	PHI8207	建设和全面发展越南人民，以适应当前形势。越南人民今日的全面建设与发展	3	42	6	102
16	PHI8208	越南工人阶级为国家工业化和现代化事业以及劳动力知识化问题而奋斗。越南工人阶级在国家工业化和现代化进程中的地位及其知识化问题	3	42	6	102
17	PHI8209	越南现行基层政治制度：理论与实践。当今越南地方政治制度：理论与实践	3	42	6	102
I.2.4	哲学与文化宗教管理专业		9/18
18	PHI8210	宗教与文化宗教与文化	3	42	6	102
19	PHI8201	越南的宗教与哲学：理论与实践方法宗教与哲学：越南的理论方法与实践	3	42	6	102
20	PHI8211	宗教与法治宗教与法治	3	42	6	102
21	PHI8212	儒家思想与东亚社会：从传统到现代儒家思想与东亚社会：从传统到现代	3	42	6	102
22	PHI8213	国家与乡村在文化和宗教管理方面的关系。国家与乡村在宗教文化管理中的互动	3	42	6	102
23	PHI8214	佛教文化与越南文化——国家管理的一些问题。佛教文化与越南文化：政府管理中的问题	3	42	6	102
二	博士论文、评论文章和研究论文。		8
二、1	博士论文		6
24	PHI8067	主题 1 专题1	2	0	10	90
25	PHI8068	主题 2 专题2	2	0	10	90
26	PHI8069	主题 3 专题3	2	0	10	90
二、二	概述文章		2
27	PHI8042	概述文章文献综述	2	0	10	90
二、3	科学研究博士生在导师的指导下制定研究计划，组织实施，并在专业期刊上发表与论文相关的研究成果。
三	专业活动、助教工作和培训支持。系里负责安排博士生的专业活动，并要求每位博士生在每个学年参加由本专业单位组织的研讨会，汇报和展示他们的专业研究成果。博士生必须按规定全程参加本专业单位组织的所有学术研讨会、会议和工作坊。
女婿	博士论文		84
28	PHI9004	博士论文博士论文	84	0	0	4200
全部的			105

2.2. 没有硕士学位的博士候选人的计划框架。

TT	课程代码	课程模块	学分数量	学习小时数			先修课程代码
TT	课程代码	课程模块	学分数量	理论1	练习 2	自学 3	先修课程代码
我	补充课程		31
I.1.	必修课程		16
1	PHI6224	哲学世界观、方法论和研究方法哲学世界观、方法论和方法	4	56	8	136
2	PHI6160	越南哲学思想：传统与现代性越南哲学思想：传统与现代	3	42	6	102
3	PHI6161	科学技术革命中的人文哲学科学技术革命中的人类哲学	3	42	6	102
4	PHI6164	东方哲学中的世界观东方哲学中的宇宙论	3	42	6	102
5	PHI6165	法治：一些理论和实践问题法治国家：一些理论和实践问题	3	42	6	102
I.2	选修课程（从以下专业方向中选择一个）		15
I.2.1	哲学专业		15/33
6	PHI6114	古代和中世纪西欧的政治和社会哲学古代和中世纪西欧的社会政治哲学	3	42	6	102
7	PHI6040	现代西欧社会政治哲学近代西欧社会政治哲学	3	42	6	102
8	PHI6141	通过一些代表性作品，了解19世纪和20世纪西欧哲学。通过典型作品了解19世纪和20世纪的西欧哲学	3	42	6	102
9	PHI6166	历史哲学历史哲学	3	42	6	102
10	PHI6167	自然科学哲学自然科学哲学	3	42	6	102
11	PHI6142	在市场经济和国际一体化的背景下，越南传统伦理道德的演变。越南传统伦理在市场经济和国际一体化背景下的演变	3	42	6	102
12	PHI6168	美的起源、本质和演变美的源泉、本质和运动	3	42	6	102
13	PHI6170	全球化与知识经济全球化和知识经济	3	42	6	102
14	PHI6171	《易经》中的哲学思想《易经》中的哲学思想	3	42	6	102
15	PHI6175	胡志明在越南的政治哲学和改革胡志明的政治哲学与越南改革	3	42	6	102
16	PHI6178	现代和当代中国哲学中国前现代和现代哲学	3	42	6	102
I.2.2	科学社会主义的专门方法		15/24
17	PHI6179	民主问题和社会生活民主化：历史与现状。民主与社会生活民主化：历史与现代	3	42	6	102
18	PHI6180	胡志明关于社会主义的思想以及越南走向社会主义的道路。胡志明关于社会主义的思想以及越南走向社会主义的道路	3	42	6	102
19	PHI6276	当今越南社会主义市场经济背景下的社会保障政策。当今越南社会主义市场经济背景下的社会福利政策	3	42	6	102
20	PHI6182	现代工人阶级及其历史使命现代工人阶级及其历史使命	3	42	6	102
21	PHI6183	越南知识分子处于民族复兴进程中。越南知识分子在国家革新进程中的作用	3	42	6	102
22	PHI6184	越南农民正处于国家工业化和现代化进程中。越南农民在工业化和现代化进程中	3	42	6	102
23	PHI6185	当今越南的民族关系当今越南各民族之间的关系	3	42	6	102
24	PHI6186	越南改革进程中的乡村文化越南革新进程中的乡村文化	3	42	6	102
I.2.3	哲学与文化宗教管理专业		15/21
25	PHI6213	越南的宗教和社会制度越南的宗教与社会制度	3	42	6	102
26	PHI6187	宗教多元化：现代社会中的神圣性和神圣空间。宗教多元主义：现代社会中的神圣与神圣空间	3	42	6	102
27	PHI6215	三大宗教经典三大宗教经典	3	42	6	102
27	PHI6188	新教与越南的社会文化管理问题。新教与越南的社会文化管理	3	42	6	102
29	PHI6189	关于新宗教的文化和宗教的哲学与管理宗教文化哲学与管理：新宗教运动特刊	3	42	6	102
30	PHI6190	越南本土宗教：历史与现状越南本土宗教：历史与现状	3	42	6	102
31	PHI6192	国家对文化和宗教的管理：以天主教和民间宗教信仰为例。政府对宗教和文化的管理：以天主教和民间宗教为例	3	42	6	102
二	博士模块		13
二、1	必修课程		4
36	PHI8195	辩证唯物主义方法论在当前理论和实践问题研究中的应用。辩证唯物主义方法论在研究当今理论与实践问题中的应用	4	56	8	136
二、二	选修课程（从四个专业方向中选择一个）		9
II.2.1	专门研究辩证唯物主义和历史唯物主义		9/18	42	6	102
37	PHI8196	东方与西方哲学：一种比较研究方法东西方哲学：比较研究	3
38	PHI8197	当代越南社会哲学：一般理论问题当代越南社会哲学：一般理论问题	3	42	6	102
39	PHI8198	进步、社会正义和可持续发展社会进步、社会正义和可持续发展	3	42	6	102
40	PHI8199	全球化和知识经济发展研究中的一些方法论问题。关于全球化和知识经济发展的一些方法论问题	3	42	6	102
41	PHI8200	辩证法与第四次工业革命时代的科学技术发展的关系。辩证法与第四次工业革命时代的科学技术发展	3	42	6	102
42	PHI8201	越南的宗教与哲学：理论与实践方法宗教与哲学：越南的理论方法与实践	3	42	6	102
II.2.2	哲学史专业		9/12
43	PHI8196	东方与西方哲学：一种比较研究方法东西方哲学：比较研究	3	42	6	102
44	PHI8202	西方教育哲学史西方教育哲学史	3	42	6	102
45	PHI8203	西方关于法治的哲学思想及其对越南的意义。西方法律哲学及其对越南的意义	3	42	6	102
46	PHI8204	20世纪日本和中国的改革思想及其对越南思想的价值。 20世纪日本和中国的创新思想及其对越南的价值	3	42	6	102
II.2.3	科学社会主义的专门方法		9/18
47	PHI8197	当代越南社会哲学：一般理论问题当代越南社会哲学：一般理论问题	3	42	6	102
48	PHI8205	越南社会主义模式：其普遍性和特殊性。越南社会主义模式：普遍性和特殊性	3	42	6	102
49	PHI8206	当代越南家庭文化：理论与实践当代越南家庭文化：理论与实践	3	42	6	102
50	PHI8207	建设和全面发展越南人民，以适应当前形势。越南人民今日的全面建设与发展	3	42	6	102
51	PHI8208	越南工人阶级为国家工业化和现代化事业以及劳动力知识化问题而奋斗。越南工人阶级在国家工业化和现代化进程中的地位及其知识化问题	3	42	6	102
52	PHI8209	越南现行基层政治制度：理论与实践。当今越南地方政治制度：理论与实践	3	42	6	102
II.2.4	哲学与文化宗教管理专业		9/18
53	PHI8210	宗教与文化宗教与文化	3	42	6	102
54	PHI8201	越南的宗教与哲学：理论与实践方法宗教与哲学：越南的理论方法与实践	3	42	6	102
55	PHI8211	宗教与法治宗教与法治	3	42	6	102
56	PHI8212	儒家思想与东亚社会：从传统到现代儒家思想与东亚社会：从传统到现代	3	42	6	102
57	PHI8213	国家与乡村在文化和宗教管理方面的关系。国家与乡村在宗教文化管理中的互动	3	42	6	102
58	PHI8214	佛教文化与越南文化——国家管理的一些问题。佛教文化与越南文化：政府管理中的问题	3	42	6	102
三	博士论文、评论文章和研究论文。		8
III.1	博士论文		6
59	PHI8067	主题 1 专题1	2	0	10	90
60	PHI8068	主题 2 专题2	2	0	10	90
61	PHI8069	主题 3 专题3	2	0	10	90
III.2	概述文章		2
62	PHI8042	概述文章文献综述	2	0	10	90
蔬菜 3	科学研究博士生在导师的指导下制定研究计划，组织实施，并在专业期刊上发表与论文相关的研究成果。
女婿	专业活动、助教工作和培训支持。系里负责安排博士生的专业活动，并要求每位博士生在每个学年参加由本专业单位组织的研讨会，汇报和展示他们的专业研究成果。博士生必须按规定全程参加本专业单位组织的所有学术研讨会、会议和工作坊。
V	博士论文		84
63	PHI9004	博士论文博士论文	84	0	0	4200
全部的			136

注：一个学分相当于 50 小时的学生标准学习时间，包括旁听讲座、指导学习、自学、研究、实践以及参加考试和评估的时间；对于课堂教学活动，一个学分至少需要 15 小时的讲座或 30 小时的实践工作、实验和讨论，其中一小时课堂教学时间为 50 分钟。

（1）：理论

（2）：实践、实验、讨论

（3）：实习、研究、自学及评估

作者：培训和学生事务部

标签：USH博士培训，哲学博士

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