越南国家大学河内分校社会科学与人文大学

一、一般信息

• 出生年份：1967年。
• 电子邮箱：ttkh@vnu.edu.vn
• 所属部门：心理学系
• 职称：副教授。任职年份：2010年。
• 学历：博士 获得年份：2006年。
• 培训过程：

1991年：俄罗斯罗斯托夫国立大学心理学专业毕业。

2003年：获得越南河内国家大学社会科学与人文学院心理学硕士学位。

2006年：俄罗斯莫斯科国立大学心理学博士。

• 外语能力：俄语、英语。
• 主要研究方向：

二、科学著作

教科书

1. 差异心理学（合著），ISBN：978-604-62-0538-8，越南河内国家大学出版社，2011年。
2. 发展心理学ISBN：978-604-62-0942-3，越南河内国家大学出版社，2013年。

专著

1. 情商（合著），Leehu Zysberg 和 Sivan Raz（编辑），Le
2. 重视家庭内部对孩子的教育。，河内国立大学出版社，ISBN：978-604-86-8207-1，2016 年。

文章

1. “学龄前末期儿童的视觉具象思维”2003年心理学会议论文集国家社会科学与人文中心心理学研究所，2003年。
2. “LA Venger 测试及其在 5-7 岁儿童视觉图形思维研究中的应用”心理学杂志，国家社会科学与人文中心心理学研究所，2003 年第 2 期。
3. 《7至11岁儿童智力发展特点》/Особенности интеллектуального развития детей в возрасте 7 до 11 лет,21世纪人文科学领域的热点问题 - 国际人文科学青年科学家会议论文集，第六届莫斯科国立大学，M：MAKC Пресс，2004 - 154 c。 ISBN 5-317-01020-9/Aктуальные проблемы гуманитарных наук в XXI веке: VIII международной конференции молодых ученых гуманитарных факультетов МГУ имени М. B． Ломоносова，M：MAKC Пресс，2004 - 152 c。 ISBN 5-317-01020-9，2004 年。
4. “社会文化环境对越南儿童智力发展的影响”/ Bлиянии социо-культурной среды на интеллектуального развития вьетнамских детей”，21世纪人文科学的当前问题但国际人文科学青年科学家会议论文集，第八届莫斯科国立大学，M：MAKC Пресс，2006 - 154 c。 ISBN 5-317-01640-1/Aктуальные проблемы гуманитарных наук в XXI веке: VIII международной конференции молодых ученых гуманитарных факультетов МГУ имени М. B． Ломоносова，M：MAKC Пресс，2006 - 152 c。 ISBN 5-317-01640-1，2006 年。
5. “从活动心理学的角度探讨青少年性心理发展中的一些问题”心理学杂志，国家社会科学与人文中心心理学研究所，ISSN：1859-0098，2002 年第 2 期。
6. “青春期”，心理学杂志，国家社会科学与人文中心心理学研究所，ISSN：1859-0098，2002 年第 5 期。
7. “关于学龄前儿童思维技能发展的研究视角”心理学杂志，国家社会科学与人文中心心理学研究所，ISSN：1859-0098，2002 年第 9 期。
8. “解释不同社会群体和种族群体平均智商的差异”心理学杂志，国家社会科学与人文中心心理学研究所，ISSN：1859-0098，2005 年第 9 期。
9. “探讨儿童社会文化习得的机制”心理学杂志，国家社会科学与人文中心心理学研究所，ISSN：1859-0098，2007 年第 10 期。
10. “运用皮亚杰的心理练习研究越南儿童的智力”心理学杂志，国家社会科学与人文中心心理学研究所，第 11/2007 号。
11. “越南文化与儿童教育”研讨会全球化背景下的文化。越南国家大学社会科学与人文学院，河内，2007年。
12. “探索成年人努力追求的一些目标”心理学杂志越南社会科学院，ISSN：1859-0098，2009 年第 3 期。
13. “从D. Levinson的视角对成年早期发展目标的研究”心理学杂志越南社会科学院，ISSN：1859-0098，2010 年第 4 期。
14. “了解太平省化学中毒受害者的心理创伤和愿望”国际会议“越南战争期间接触橙剂的受害者所遭受的心理后果。2010年。
15. 父母的教养方式科学期刊，社会科学和人文科学，2011年第3期。
16. “父母与子女某些观点的比较分析”心理学杂志越南社会科学院，2012 年第 1 期。
17. 父母教养方式对青少年子女的影响心理学杂志越南社会科学院，ISSN：1859-0098，2012 年第 4 期。
18. “探讨儿童思维技能的发展”国际科学会议论文集“在国际一体化背景下的心理学培训与应用2012年。
19. “生物和社会因素对儿童认知发展的影响”国际科学会议“国际一体化背景下的心理学培训与应用”论文集2012年。
20. 施瓦茨在波兰和越南文化中的个人和文化价值观，Joanna Rozycka，Magdalena Piotrowska，Truong Thi Khanh Ha，Psychologia Spoteczna，波兰。 /ISSN 1896-1800，编号。 2013 年 4 月。
21. “1-3岁儿童运动和认知发展的现状”心理学杂志越南社会科学院，ISSN：1859-0098，2013 年第 9 期。
22. “运用施瓦茨理论理解越南和波兰学生的基本价值观”（合著）心理学杂志越南社会科学院，ISSN：1859-0098，2013 年第 1 期。
23. 《中学家长和孩子的价值观取向》（合著）心理学杂志越南社会科学院，2014 年第 10 号。
24. 《1至3岁儿童语言和沟通发展的现状》（合著）心理学杂志越南社会科学院，2014 年第 12 号。
25. 《元认知概念及其在科学研究中的应用》（合著）社会心理学杂志越南社会心理学会，2015 年第 2 期。
26. “为青少年调整主观幸福感量表”心理学杂志越南社会科学院，2015 年第 5 期。

27. <>27.“权利与主观幸福感：一项三国研究”（一般写作），健康心理学报告波兰格但斯克大学/ ISSN：2353-4184，第 3 卷（2）2015 年。

28. “越南父母与青少年价值观的异同”（一般写作），健康心理学报告波兰格但斯克大学 / ISSN: 2353-4184，第 3 卷（4）2015 年。
29. “成年人对幸福的主观感知”，《越南社会科学院心理学杂志》，ISSN：1859-0098，2015 年第 11 期，第 34-48 页。
30. “根据施瓦茨的理论，越南成年人的价值观体系”社会科学与人文杂志（2015 年 11 月）/ ISSN：2354-1172，第 2 期，第 114-126 页。
31. “28 个国家心理权利测量”，MA Zemojtel-Piotrowska、J. Cieciuch、… Ha Khanh Truong…，《欧洲心理评估杂志》2015，DOI：10.1027/1015-5759/a000286，Hogrefe 出版社，在线发表：2015 年 10 月 30 日。
32. “26个国家个人幸福指数（PWI-8）的测量不变性”，MA Zemojtel-Piotrowska，… J. Cieciuch，… Ha Truong Thi Khanh…，《幸福研究杂志》DOI 10.1007/s10902-016-9795-0。Springer Publishing，在线发表：2016年9月8日。
33. “Contexte historique et Social lors de soin aux受害者de l'agent Organge/la dioxin”（一般），“心理创伤与支持活动”研讨会论文集越南国家大学河内出版社，2016 年 11 月，596-603 页。
34. 《运用斯坦伯格量表研究浪漫爱情》（合著）心理学杂志越南社会科学院 ISSN: 1859-0098，2016 年第 11 期，第 20-30 页。
35. “越南基本人类价值观的结构和等级的普遍性和特殊性”，J Różycka-Tran、TTK Ha、J Cieciuch、SH Schwartz，《健康心理学报告》5(3)，193-204，Termide，2017/1/1，健康心理学报告波兰格但斯克大学/ ISSN: 2353-4184, doi: https://doi.org/10.5114/hpr.2017.65857, 第 3 卷（5）2017 年。
36. “幸福指数量表（PWI）——一项学生样本实验”（合著），心理学杂志越南社会科学院 ISSN：1859-0098，2017 年第 6 期。
37. “对一组越南受试者使用简化的五因素人格量表（BFI-S）”（合著），心理学杂志越南社会科学院，ISSN：1859-0098，第69-79页，2017年第10期。
38. “理解自恋和自恋型人格量表”心理学杂志越南社会科学院，ISSN：1859-0098，2017 年第 11 期，第 38-48 页。
39. 《自恋、浪漫爱情与幸福感之间的关系》（合著）第一届东南亚区域国际心理学会议论文集人类幸福与可持续发展ISBN 978-604-62-9911-0，河内国家大学出版社，2017 年，第 93-102 页。
40. 《儿童生活满意度：与家庭和学校相关的一些方面》（合著）第一届东南亚区域心理学国际会议论文集“人类幸福与可持续发展”ISBN 978-604-62-9911-0；河内国家大学出版社，2017 年，第 65-73 页。

三、各级科学技术项目

1. 对古希腊心理学思想的初步探索。（主席），社会科学与人文大学，2002-2003 年。
2. 成年早期基本心理特征（主席），越南河内国家大学，2008-2010 年。
3. 将维果茨基的理论应用于儿童思维和语言技能的发展。（主席），越南国家大学，河内，QG.12.27，2012-2014。
4. 当今家庭中儿童的价值观教育：现状与解决方案。（主席），Nafosted VI1.1-2012.15，2013-2015。
5. 价值取向与感知幸福之间的关系（主席），越南国家大学，河内，QG.17.04，2016-2018。
6. 影响人类幸福的因素（主席），Nafosted 501.01-2016.02，2017-2019。
7. 经过 10 年的改革，目前家庭中的儿童保育、保护和教育状况如何。（参与者），越南河内国家大学，1999-2001 年。
8. 越南河内国家大学社会科学与人文学院学生政治道德教育现状。（参与），2000-2002 年。
9. 调查和评估美国在越南战争期间使用的化学战剂受害者的心理创伤现状，并建立社区心理社会支持模式。（参与者），自然资源与环境部，2008-2010 年。
10. 越南农民在改革开放和国际一体化时期的社会心理特征。（参与）Nafosted VI 1.1 -2010，2010-2012。
11. 越南老年人的心理社会问题：现状——支持和促进老年人在社区中发挥作用的解决方案。（参与）Nafosted VI1.1-2011.10，2012-2014。