2021年教育领域的十大亮点

阮金山部长扮演“产业指挥官”的角色，并发表了令人印象深刻的声明

2021年4月8日，第十四届国会第十一届会议通过决议，批准总理的提议，任命阮金山副教授（阮金山副教授，阮金山副教授是越南共产党中央委员会委员、越南共产党中央委员会书记、越南国家大学校长）担任教育培训部长。

阮金山部长上任伊始，便分享了他关于“真实学习、真实考试、真实人才”的深刻见解。这是总理要求教育培训部门贯彻落实的指示。

2021年4月8日，第十四届国会第十一次会议通过决议，批准总理的提议，任命阮金山副教授（阮金山副教授，阮金山副教授是越共中央委员、越共中央书记处书记、越共中央委员会主席、河内国家大学校长）担任教育培训部部长（照片：The Dai）。

据教育培训部门负责人称，另一个直接消除人们真正学习和参加真正考试动力的重要社会现实是，许多单位和组织根据学位来招聘、使用和评估人员，而不关注实际资格。

换句话说，要让学习者真正地学习和实践，关键在于教育产出产品的运用，也就是人员的运用、招聘和评估。如果招聘过程仅仅依赖于文书工作、人脉关系，并受制于一些无关紧要的因素，那么学习者往往只会关心如何让自己的简历看起来漂亮，如何满足各种条件，而忽略了实际能力。

如果用人、用人、评价都基于实际能力，真正有才华的人得到尊重和正确的评价……那么学校里的学生就会为了真正的学习和考试而竞争。用人只基于能力和实际素质，那么教与学就会快速发展。在真正学习的基础上，根据能力用人，人才就会涌现，人才就会得到培养。当根据能力用人，并且对人才素质进行正确评价时，真正的人才就会蓬勃发展。

真正的学习和真正的考试首先是教育部门的工作，也是整个社会的工作。如果每个人都为了真正的教育、为了高质量的生活和国家的发展而团结起来，那么整个社会首先要做的事情之一就是共同努力实现真正的学习！

此外，在总结2020-2021学年工作并制定2021-2022学年中学教育任务的会议上，教育培训部长阮金山特别布置了一项任务，要求文科学生停止按照规定进行学习。范文样题导致教师和学生的创造力丧失。

阮金山部长发表的意见迅速引起公众反响，因为它触及了许多人的痛点。大家都意识到，照本宣科、照样授课的教学方式会产生“副作用”，长此以往会影响学生的思维方式，扼杀师生的创造力。只有采取彻底的改革措施，才能真正结束照本宣科、照样授课的教学模式，真正激发学生的创造力。

教师和学生在线学习的时间在历史上是前所未有的。

近两年来，由于以下因素的影响：2019冠状病毒病大流行学年计划被迫中断，教学计划和内容不得不做出调整；许多教育活动无法按计划进行。近2000万学生和100多万教师长期无法到校上课。数千名在私立学校任教的教师没有拿到工资，生活极其艰难。

在那段艰难时期，教育培训部鼓励该部门所有管理人员、教师和工作人员克服困难，增强对职业和学生的责任感，团结一致应对疫情；这一切都是为了我们亲爱的学生。

因此，自 2021 年 5 月（旧学年结束）以来，包括首都河内在内的许多地区的学生已经连续数月待在家中进行在线学习，这是历史上前所未有的时期。

成功组织了2021年高中毕业考试和入学登记

鉴于新冠肺炎疫情的复杂发展，根据对新冠肺炎疫情对教育培训影响的评估，并遵照总理指示，教育培训部决定分两轮举行2021年高中毕业考试：第一轮于2021年7月6日至9日举行；第二轮于2021年8月5日至7日举行，大约在第一轮考试后一个月。此决定是根据38个必须实施社交隔离措施的省市以及受新冠肺炎疫情影响而未能参加第一轮考试的考生所在地区的建议做出的；考试将在确保考试组织安全的场所进行。

2021年高中毕业考试在新冠肺炎疫情复杂多变的背景下成功举办，确保了考试的客观性、严谨性、公平性和安全性。基本统计数据与2020年相比变化不大，表明考试正逐步趋于稳定，越来越符合高中毕业考试的性质。

试题紧密贴合知识技能标准，符合新冠肺炎疫情防控期间的教学条件，难度分级合理，客观反映考生的学习成果。测试结果客观反映各地教学质量，符合高中毕业及高校招生要求，可为各地调整教学、测试和评估工作提供参考依据。

在奥运会比赛中保持优异成绩

年度国际奥运会成绩报告显示，多年来，越南国家队不断取得优异成绩，并在每个阶段都取得了进步。

越南国家队在国际奥运赛场上的所有科目都取得了优异的成绩，从传统的奥运科目数学到物理、化学、生物和信息学等其他科目，都表现出色。

在2021年区域和国际奥林匹克竞赛中，越南共有37名学生参赛，全部获奖：12枚金牌、13枚银牌、10枚铜牌和2份荣誉证书。在国际科学技术博览会（ISEF）上，一名越南学生的项目荣获三等奖——该赛事的最高奖项，另有两个项目荣获由协会、科技组织和企业颁发的3项特别奖。

C阮春福国家主席和前副国家主席阮氏端向在2021年国际科学技术奥林匹克竞赛中取得优异成绩的19名学生颁发了劳动奖章（照片：教育培训部）

各团队取得的成绩肯定了学生、教师、学校、负责组织考试的单位以及家长在学习和培训方面所付出的杰出努力，尤其是在新冠疫情的背景下；许多学生克服了自身和家庭的困难，顺利完成了考试。

这一成就也是教育培训部采取适当政策和战略的结果，教育机构在资优教育方面也发挥了重要作用；尤其是在选拔、培训和培养优秀学生参加国际奥林匹克竞赛以及鼓励有成就的学生考入大学方面。

这一成就肯定了越南党和国家“教育培训发展是为了提高人民的知识水平，培养人力资源，造福人才”的指导观点的正确性。

大学排名大幅上升

2021年11月，《美国新闻与世界报道》杂志公布了排名。世界顶尖大学2022年（全球最佳大学）。仅在越南，除了去年上榜的四所大学外，维新大学今年也榜上有名，使我国2022年上榜的大学总数达到五所。

今年，《美国新闻与世界报道》对全球1750所高等教育机构进行了排名。与去年相比，越南各大学的排名均显著提升。其中，孙德胜大学的排名上升了236位（从2021年的第623位上升到2022年的第387位）；胡志明市国家大学的排名上升了84位（从2021年的第1271位上升到2022年的第1187位）。

河内国家大学的排名上升了 11 位（从 2021 年的第 949 位上升到 2022 年的第 938 位）；仅河内科技大学的排名就下降了 93 位（从 2021 年的第 1356 位下降到 2022 年的第 1449 位）。

维坦大学于 2022 年首次出现在排名中，排名相当高：577。

越南有28位科学家跻身世界顶尖1万名科学家之列。

根据 2021 年 10 月 20 日公布的排名，共有 28 位在越南工作的越南科学家上榜。全球最具影响力的10万名科学家2021年。

该出版物的作者是美国斯坦福大学的 Jeroen Baas、Kevin Boyack 和 John PA Ioannidis 教授组成的 Metrics 研究小组，他们的研究成果发表在美国期刊 PLoS Biology 上。

因此，研究团队使用了Scopus数据库，该数据库涵盖1960年至2021年8月期间超过700万名科学家的信息，并从中筛选出最具影响力的10万名科学家。这些科学家被分为22个科学领域和176个子领域（学科/专业）。该排名基于对测量工具的研究以及对Scopus数据库中超过10万名高被引科学家的数据库评估，其排名依据以下重要标准：在科学界的影响力指数（综合得分）；总引用次数（不包括自引）；Hirsch h指数；Schreiber hm指数；以独立作者身份发表的文章的引用次数；文章的引用次数分别按第一作者（包括通讯作者）和最后作者计算。

值得注意的是，在2021年的排名中，越南有5位科学家跻身世界前10000名科学家之列，他们分别是：阮廷德教授、理学博士（河内国家大学）——世界排名第5949位；黎黄山副教授（河内国家大学）——世界排名第6766位；阮春雄教授（胡志明市理工大学）——世界排名第6818位；裴进耀教授（维新大学）——世界排名第9488位；武春荣教授（胡志明市经济大学）——世界排名第9528位。

因此，阮廷德教授、阮春雄教授和黎黄山副教授连续三年（2019年、2020年、2021年）位列世界顶尖10000名科学家之列。

这些令人骄傲的成果再次肯定了越南科学家在国际科学界的成长和地位，也体现了越南高等教育的根本性和全面性创新。

许多针对教师的政策被取消了。

最近，许多教师感到压力很大，因为他们必须不断参加培训课程，进行自学和自我提升计划，并承担额外的负担。专业职称证书。

2021 年 12 月初，副总理武德儋在与教育培训部、内政部和财政部就教师的任命、职称等级和薪级等一系列问题举行会议上，根据教育培训部的新规定，要求修改与教师职称等级和薪级相关的通告和规定，使其公平公正，没有不利因素，“教师制度要有真正的创新”。

因此，副总理要求：“教育培训部应牵头并协调内政部、财政部及相关部门，紧急审查并修订教育培训部2021年2月2日发布的第01、02、03、04/2021/TT-BGDDT号通知，该通知规范公立幼儿园、公立小学、公立中学、公立高中的教职人员的职称标准、聘任和薪级分类，并依据2021年10月18日政府第89/2021/ND-CP号法令（该法令修订并补充了关于干部、公务员和公共雇员培训和培养的第101/2017/ND-CP号法令的若干条款）的规定，在职称分类和调动公务员职业发展时保障教师权益，确保公平；各职称之间的职责和任务差异不应过大，尤其是在以下方面：道德标准”。

此前，在11月11日举行的第十五届国会第二次会议的问答环节中，针对代表们提出的有关教师配备和证书类型的问题，内政部长范氏清茶向教育培训部作出了多项解释和建议，其中包括：

“最近，政府颁布了第 89 号法令，修订和补充了关于培训和培养干部、公务员和公共雇员的第 101 号法令，其中决定将培训和培养证书的数量从 150 种减少到 152 种，其中包括 2 种强制性信息技术和外语证书，其中 61 种证书适用于公务员，87 种证书适用于公共雇员。

我真心希望教育培训部能够尽快依据这项法令，紧急审查并修订第01、02、03、04号系列通告，因为目前在组织和实施过程中，我们收到了许多来自基层教师的请愿，反映出仍然存在的问题和不足，因为我们没有考虑到几代教师接受过各种不同培训体系的过渡情况。

在内政部长范氏清茶在国会发表讲话以及副总理武德儋指示修改教师薪资系列通知后，许多教师感谢副总理就上述问题，特别是就上述第01、02、03、04号通知在薪资转移方面存在的不足和不公正问题，作出了非常正确的指示。

希望在对教职工的接纳、倾听和关怀下，本次修订通知时，能够以最佳方式进行调整，在最公平地调整薪酬安排时，确保没有教师在从旧薪酬过渡到新薪酬时会遭受损失，从而保证按工作表现和职位支付薪酬的原则。

教师们反映出的职级和薪资调动方面的不足和不公将会结束，薪资调动将不再有运气或运气好坏之分……

组织实施二年级和六年级新的通识教育课程

根据国民议会第88/2014/QH13号决议，教育培训部于2018年发布了新的通识教育课程大纲，旨在简化课程内容，使其更符合现代学生的需求，注重实用性，并适应学生的年龄特点；低年级课程高度融合，高年级课程则逐步差异化。在小学和中学阶段，将现有课程大纲中多个教育领域和学科的相关内容整合为综合学科和主题，以减轻学生的学习负担，减少知识重复和重叠，确保课程内容适合小学生。初步实施结果表明，学生的学习水平在一定程度上满足了家庭和社会的期望。

根据第 88/2014/QH13 号决议，2021-2022 学年是全国二年级和六年级学生开始创新普通教育课程和教科书的第一年。

根据第88/2014/QH13号决议，2021-2022学年是全国二、六年级学生首次开始更新普通教育课程和教材的一年。（图片说明：Thuy Linh）

面对新冠肺炎疫情的复杂发展，许多地方的学生无法返校，只能进行线上或电视学习。对于实施新普通教育课程的年级，教育部要求严格按照课程大纲进行教学，紧扣课程/教学活动的要求；加强专业活动，根据2018年普通教育课程大纲开展教学交流；评估和总结教学经验，并根据当地实际情况及时调整教学计划。

阮金山部长首次在国会回答提问

在2021年11月11日举行的第十五届全国人民代表大会第二次会议上，教育培训部长阮金山首次发表讲话回答国民议会代表提出的问题。

因此，阮金山部长回答了许多与保证教学质量、教育培训的根本创新、在线教学、减轻课程负担、保证教学公平、学校健康安全、组织高中考试等问题有关的问题。

阮金山部长表示，过去两年，新冠肺炎疫情扰乱了人们的生活，其中教育和培训领域受到的影响最为严重。学年计划被打乱，教学计划和内容不得不缩减至核心内容；近2000万学生长期无法返校；超过7万名学生未能按时毕业，影响了人力资源的供应。在基础设施匮乏和困难重重的情况下，线上学习和电视学习造成了诸多负面影响：学生压力巨大、疲惫不堪；教师疲惫不堪、压力巨大；家长忧心忡忡；社会忧心忡忡；甚至出现了令人痛心疾首的悲剧。

部长表示，虽然疫情正在逐步得到控制，新的常态正在逐步建立，经济和社会活动也将逐步恢复……但教育领域已开启了一段新的征程，困难依然存在，未来还将面临更大的挑战。疫情的影响是长期的，克服这些影响并非一朝一夕之功……