此次,我们采访了越南河内国家大学培训部主任阮廷德教授博士。
但先生/女士阮廷德教授第 4033 号决定意味着什么?越南河内国家大学及其下属各单位。在越南河内国家大学接受培训私人的?
鉴于职业导向在培训中的重要性,越南河内国家大学(VNU)自2014年起制定并发布了2014-2020年培训计划和专业规划。为继续为未来五年提供职业导向,VNU校长签署了第4033号决议,公布了2021-2025年培训计划和专业清单。
第 4033 号决议的颁布不仅是为了履行总理在《越南国家大学及其成员高等教育机构组织和运作条例》中的要求,即“越南国家大学校长负责批准越南国家大学全校各专业和方向的培训发展规划”,也是因为越南国家大学及其培训单位发展背后的驱动力。
制定培训专业和专长规划有助于最大限度地减少越南国立大学内部培训项目的重叠和重复,避免越南国立大学内部培训资源分散和低效利用的风险;建立越南国立大学内部同一单位和各单位之间的联系,以最大限度地发挥每个单位的优势和越南国立大学的整体实力;
该规划还有助于越南国立大学探索和开发具有越南国立大学品牌特色的试点、独特和开创性的培训项目和专业方向。
对于越南河内国家大学及其各培训单位而言,制定和审批培训项目及专业化规划的过程,是各单位审视并明确各阶段培训项目发展战略、计划和路线图的契机。这使他们能够积极主动地对人力资源、资金、设施、国际合作以及其他质量保证条件进行战略性投资和发展。
因此,培训计划和专业化的规划从根本上为各单位和越南国立大学在未来一段时间的发展提供了方向。
根据该计划,到 2025 年,越南河内国家大学将拥有 572 个各类培训项目,包括 192 个本科项目、225 个硕士项目和 155 个博士项目。
- 教授,d该规划文件中包含了多少个新行业和多少个试点行业?请问您能告诉我吗?各个培训级别的具体数据是多少?
与现有培训项目相比,该目录新增了许多领域。具体而言,计划开设67个本科专业、118个硕士专业和55个博士专业。
具体而言,共有58个本科试点项目、102个硕士试点项目和43个博士试点项目。这些试点项目尚未列入越南教育培训部发布的培训项目和专业目录,但已分配了代码。这些试点项目是越南河内国家大学教育的一大特色。
在前期阶段,许多试点项目随后被纳入国家课程目录并在全国范围内实施,获得了高度赞誉和认可,例如教育测量与评价、建筑与交通技术工程、自动化与信息技术、航空航天技术等硕士和博士学位;数据科学、能源工程、材料与纳米组件、非传统安全、气候变化等学士学位。这些试点项目和专业是研究和国际融合的成果,展现了越南河内国家大学(VNU)的开拓性领导地位。
但从现在到 2025 年,有哪些行业会“消失”?教授。?
在经济社会辩证发展的过程中,每个领域和专业都扮演着特定的角色和功能。在未来一段时间内,直至2025年,或许没有哪个领域会真正“消失”。然而,随着科技、人工智能和第四次工业革命的飞速发展,以及人类需求和要求的不断变化和增长,许多科学领域正变得越来越跨学科、交叉学科化,甚至模糊了某些领域的界限。这就要求许多培训项目进行灵活创新:这种创新可能涉及交织、转型、分割或整合。
这种“适应能力”,以及越南国立大学(VNU)实力雄厚的研究团队的成熟,为创建新的跨学科、跨领域的培训项目提供了机遇和基础。这将有助于未来部门的重组,并促进越南国立大学科技人才队伍的发展和潜力的提升。
越南河内国家大学(VNU)即将开设多个新领域/专业,例如:人工智能、技术管理与创新、能源管理与可持续发展、物流、工业设计与多媒体、城市与智能建筑管理、金融科技与数字商业等。工程技术领域以及与第四次工业革命劳动力需求相关的领域,在VNU近期规划的新领域中占有相当大的比例。
- N研究领域与学生毕业后的职业道路密切相关,那么在不久的将来,我们可以对行业和职业做出哪些预测呢?时髦的先生教授。?
过去,学术课程与学生的未来职业紧密相关,每个专业领域对应着一到几个职业。如今,随着科技的飞速发展和第四次工业革命的到来,人们的生活和工作方式预计将发生诸多重大变革。STEM教育、适应能力与融合能力、远见卓识、创新精神与创业精神,以及与可持续发展紧密相连的外语和软技能,都是个人成功的关键,也是评估高等教育成效的重要依据。
大学的发展模式也发生了变化;以前,重点是先进研究型大学,但如今,研究、创新和数字化转型是构成第四次工业革命时代大学的三大支柱。
因此,在未来一段时间内,不仅职业种类会发生变化,课程结构、培训管理组织形式以及知识、技能和产出标准的基础也将随之改变。这自然也会促使入学考试的内容和方法进行根本性的全面革新,从而为学生带来诸多职业机会和未来发展前景,同时也为高等教育机构创造新的机遇。
因此,我认为,STEM(科学、技术、工程和数学)与博雅教育相结合的理念很可能是未来最适宜的教育理念。如此一来,学习者不仅能掌握某一领域的深厚知识,还能获得跨学科的知识和技能,从而适应各种工作环境,并有机会在全球一体化的环境中工作。
在这种趋势下,跨学科和跨领域的培训项目很可能成为许多学生的选择。此外,工程和技术领域也将蓬勃发展,以满足第四次工业革命的人力资源需求。
越南河内国家大学2021-2025年规划的专业和方向列表已经预见并清晰地展现了上述趋势。如果将跨学科专业和方向,以及工程技术领域的专业和方向都包括在内,那么这部分约占整个列表的60%。
越南河内国家大学(VNU)曾以其基础科学实力而闻名,如今已发生了翻天覆地的变化。在原有基础学科的基础上,其工程和技术学科,例如计算机科学和机械工程,已经超越了其他学科,如今已能与数学和物理学相媲美,在QS世界大学排名中跻身前500-600名。
2021年10月,越南河内国家大学(VNU)计算机科学与工程专业在泰晤士高等教育世界大学排名(THE WUR)中位列601-800名。同年,该校工程专业的国际论文发表数量在所有专业中也最高,占VNU国际ISI/Scopus收录论文总数的10%以上。
- 按计划 4033 这对整个社会意味着什么?尤其对于越南国立大学未来的学生而言。教授,?
制定专业和方向的培训计划不仅对越南河内国家大学(VNU)及其成员和附属单位意义重大,而且对整个社会,特别是对未来的VNU学生意义重大。
有了这张规划图,政府和国家管理机构将有更多信息来管理、指导和引领全国的培训和研究活动的发展,从而为高等教育战略和国家科技发展战略的制定和方向调整做出贡献。
对于未来的学生来说,这概述了越南河内国家大学未来五年的学术结构,使他们能够选择最适合自己未来的专业。
教授,非常感谢您最近的谈话。