9月4日,东方经济论坛框架下举行了题为“21世纪亚太经合组织经济体传统教育体系面临的挑战”的讨论会。
此次讨论旨在联合各方合作,制定更具响应性、包容性和前瞻性的21世纪教育政策。
来自俄罗斯、中国、越南和日本等地区一流大学的代表出席了此次活动。
副教授越南河内国立大学社会科学与人文大学理事会副主席裴青南教授发表讲话。 (图片:Quang Vinh/VNA)
副教授
越南河内国立大学社会科学与人文大学理事会副主席裴青南在讨论环节发表讲话。
近年来,世界形势发生了巨大变化,包括新冠疫情和信息技术的快速发展,改变了人们的学习和训练习惯。经济受到世界局势的影响,这也极大地改变了劳动力市场的需求,迫使教育部门迅速调整,为学生提供适合实际要求的知识和技能。
会上,各位代表一致认为,在当前形势下,举办“21世纪APEC经济体传统教育体系面临的挑战”讨论会十分必要,为探讨APEC经济体教育政策的前景提供了契机,从而对未来区域经济发展产生直接影响。
代表们还强调,需要以快速、灵活的方式加强教育领域的国际合作,以应对当前的挑战。
裴青南副教授博士在讨论会上发表讲话,分享了人文社会科学大学教育方法改革的经验,受到与会代表的高度赞赏。南先生表示,在实施教育开放战略的背景下,越南正在扩大国际合作,不再像以前那样局限于教师和学生的交流。
人文社科大学也在寻找新的合作方向,通常是学分互认,帮助学习者参与国外先进的培训环境,同时确保在国内完成培训计划的路线图,同时经济负担不会太大。
会谈结束后,远东联邦大学国际关系副校长叶夫根尼·弗拉索夫在接受越通社记者采访时表示,此次会谈的目的是与中国南方省份建立联系,因为这些地区是积极参与亚太经合组织地区经济合作的地区。
在此背景下,加强该地区大学之间的合作可以支持积极的经济发展,提高该地区人民的生活水平。
第九届东方经济论坛于9月3日至6日在俄罗斯联邦符拉迪沃斯托克举行,主题为“远东2030。凝聚优势,创造新潜力”。本届论坛吸引了来自全球76个国家和地区的6000多名代表参加。
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