越南人才培养、利用和吸引方面的观点、政策和现状。

这项研究课题吸引了来自多个领域的知名科学家。
近 80 位科学家、行政人员和感兴趣的人士参加了此次研讨会，他们来自多个中央部委/机构：胡志明国家政治学院、国会多个委员会；内政部、劳动荣军和社会事务部、越南劳动总联合会；越南社会科学院、河内国家大学以及其他几所大学和科学院等。 据越南河内国家大学社会科学与人文学院院长、KX.04.28/21-25项目负责人黄英俊教授介绍，这是一项由越南河内国家大学社会科学与人文学院牵头的国家科技任务，目前已取得初步成果。此次研讨会吸引了来自多个领域的科学家参与，为讨论、阐明观点和政策以及评估越南当前的人才培养、利用和吸引现状提供了新的视角。 对人才及其培养、吸引和利用的新视角。
据科学家称，越南共产党第十三次全国代表大会继续将人力资源开发，特别是高素质人力资源开发，确定为一项战略突破，是促进科技发展和应用、经济结构调整、增长模式转变的决定性因素，也是确保快速、高效、可持续发展的最重要竞争优势。尤其重要的是，在当前时期，吸引、重视和奖励人才至关重要，有助于建设一支能够满足国家建设和发展需求和任务的干部、公务员和公共服务人员队伍。
近年来，越南在吸引、利用和奖励人才方面采取的政策取得了一定成效。越南制定了一系列政策，通过优厚的薪酬、奖金和福利政策，吸引和利用优秀人才、专家和高技能工人。高质量人力资源的培养和发展受到了高度重视。社会上涌现出越来越多的技能型企业家和高素质技术工人，为国家发展做出了重要贡献。因此，尽管面临诸多挑战，越南的GDP年均增长率仍保持在6%左右，增长质量有所提高，劳动生产率也从2011-2015年的4.3%提高到2016-2020年的约6%。
然而，我国在执行十三大决议一半任期后，人力资源和劳动生产率的现状仍然存在诸多不足和局限。政府报告指出，人力资源质量依然有限，尚未取得显著提升，也未真正成为社会经济发展的驱动力或突破口。 在研讨会上，越南行政科学协会主席、前内政部副部长陈英俊博士强调，人才是指在特定领域具备素质、资格和能力的人；特别是那些做出重大贡献并得到实践应用和认可的人。
从历史角度来看，越南河内国家大学越南研究与发展科学研究所前所长范鸿松教授指出，在越南历史乃至世界历史上，“人才”和“知识分子”这两个词指代的是两类不同的人，但它们在含义和范围上却存在重叠。事实上，并非所有人才都是知识分子，也并非所有知识分子都是人才，但知识分子和人才之间的重叠部分确实很大。这里所说的人才是指那些已经具备相应身心素质，并通过培训进一步培养和发展其素质和能力的人——我们不妨称他们为“知识型人才”。
培养有才华和智力的个体以多种组织形式进行。这些形式包括正规教育，例如学校系统提供的学习材料、教学方法和专业教师；以及非正式教育，后者通常不在学校进行，也没有专业教师。此外，其他形式的教育组织也对有才华和智力的个体的培养有所贡献。
范鸿东教授提出，有必要明确精英教育与大众教育之间的和谐关系；并投资培养文化产业新趋势所需的人才。 制定政策，提供具体激励措施，并尊重有才之士的独特个性。
越南河内国家大学医药大学校长黎玉清教授博士分析了该校在公立和私立大学及研究机构在吸引和利用高素质讲师和科学家方面面临的具体挑战，以及高等教育中对大学自主权日益增长的需求。他提出了在卫生科学领域培养、发展和留住高素质人才的解决方案。
这位教授强调，需要制定针对高素质人才的具体激励政策；建立试点机制；并在大学层面聘用/任命/指派高素质、声誉卓著且经验丰富的专家担任领导和管理职务。除了根据2017年第111号法令增加从实习院校招聘高素质、经验丰富且声誉卓著的人员，使其同时担任教学和领导管理职务外，健康科学领域的大学还需要制定优先政策，以招聘、培训和发展年轻的讲师、研究人员和科学家，从而建立人才储备。 在探讨文化艺术领域人才的培养与利用时，曾任社会科学与人文大学校长、河内市文化体育旅游局局长的范光龙副教授提出了这样一个问题：文艺人才的培养与大众培养有何不同？他表示：“我认为两者既有相似之处，也有显著差异。这些显著差异需要我们更加重视，但长期以来，我们只是在通用标准的基础上应用了一些具体标准。结果，这些差异并未达到应有的程度。例如，河内（以及中央层面）艺术院校的入学考试只考察专业技能，而其他科目则被一视同仁地对待。其他科目占比最大，并在评估培养质量方面起着决定性作用。”因此，艺术家培养是一个需要对探索、创造力和个性给予最大尊重的领域，但从一开始，在育婴室和孵化器环境中，这些要素就只得到了适度的关注，因为没有一个环境让它们得到充分的表达。 据越南河内国家大学社会科学与人文学院前校长阮文庆教授介绍，越南在科学技术、卫生科学等领域面临着人才数量和质量的双重短缺。目前，人才正从公共部门流向私营部门，从国内流向国外，由于种种原因，人力资源未能得到充分利用。针对这一现状，阮文庆教授提出了解决方案，强调需要制定政策，培养和发展前沿科学领域的人才，使他们能够真正服务于社会，为国家发展做出贡献。除了创造一个让人才能够自由发挥和发展自身能力的工作环境外，还需要构建一个连接越南国内外公共和私营部门人才的网络，以吸引和发挥他们的作用。 本次研讨会还收到了来自教育、文化艺术、科学技术等领域的众多专家和科学家的投稿，旨在培养这些领域的高素质人力资源和人才。