胡志明关于创新、创造力和科学技术发展的观点

胡志明的思想是一套全面而深刻的观点体系，涵盖了越南革命的诸多根本问题，包括创新、创造以及科技发展等。它蕴含着深刻的价值，具有超越时代的活力。本文着重系统地研究胡志明关于创新、创造以及科技发展的观点，并肯定这些观点在越南党、国家和人民推动科技发展和创新，将其视为实现建设和保卫社会主义越南祖国这一目标的战略突破的背景下的价值。

1956年，胡志明主席视察了统一火柴厂_照片：档案馆

1. 引言

胡志明主席是一位杰出的领袖，他是越南共产党的创始人，并与党一起领导越南革命取得了胜利。在领导革命的过程中，他始终没有偏离民族独立、社会主义、民族解放、阶级解放和人类解放的目标和理想。为了实现这些目标和理想，胡志明认为创新、创造力和科学技术的发展至关重要。状况 钥匙。

胡志明在应用和创造性发展马克思列宁主义的基础上，结合他丰富的实践经验，对科学技术的创新、创造和发展作出了重要指示，以帮助我国人民尽快“永远摆脱贫困和落后”。⁽¹⁾成功建立社会主义。

除了他对角色、目标、条件和措施的看法之外，他还对……有以下看法：创新、创造力、科学技术发展的内容它被认为是独一无二的创造之一，蕴含着对民族解放和发展事业的诸多宝贵价值。时至今日，这套观点体系依然具有重要价值，在科技发展和创新方面的规划方针、政策和法律中发挥着主导作用，确保了建设和保卫祖国这两项战略任务的顺利完成。

2. 内容

从胡志明关于此主题的论证和实践指导中，我们可以概括出他对以下方面的看法：内容在以下主要方面促进科学技术的创新、创造和发展：科学研究；促进人民的积极性；技术改进活动；培养科学技术人才。

(1) 科学研究工作

科学研究被认为是核心内容之一内容根据胡志明的思想，科学技术应具有创新、创造力和发展的重要性。胡志明认为，科学研究的成果具有探索、发现、研究和创造的本质，能够帮助人们“拓展视野”、“征服自然，并掌握社会和自身的命运”。⁽²⁾。

胡志明认为，世界始终处于快速变化之中，因此，研究、创造、探索新事物，以征服自然、征服社会，是极其必要的。他写道：“过去五十年发生的变化比以往许多世纪加起来还要迅速和重大。在这五十年里，出现了电影、广播、电视，甚至原子能等发明。这意味着人类在驾驭自然力量方面迈出了重要一步。”⁽³⁾因此，要使我国“与世界强国并驾齐驱”，别无他法，只能致力于学习和研究，掌握人类的文化、科学和技术成就，将其转化为国家的知识产权，成功地建设社会主义。

他强调：“当今世界在人类知识方面取得了巨大进步。自然科学和社会科学都在不断拓展到新的领域。”⁽⁴⁾因此，为了不断创新、创造、开展科学研究并寻求新的发明，是十分必要的。实际的解决我国革命带来的问题，并在不久的将来达到科技高峰。⁽⁵⁾。

他认为，科学研究是一个特殊的领域，所以我们必须坚持不懈地克服困难才能取得成功。在我国经济仍然落后、科研投入条件有限的情况下，我们必须……研究已 重点避免铺张浪费、形式主义，以及投资于与国家实际需求不符的领域，造成人民财富的浪费。他表示：“要有针对性地、稳步推进科学技术的研究和普及，目标是……”服务生产，服务人民生活为国防服务”⁽⁶⁾。

具体而言，在社会科学领域，研究工作需要深入，需要参与“总结被剥削阶级与剥削阶级之间的斗争经验以及人类与自然之间的斗争经验”。⁽⁷⁾总结有价值的经验⁽⁸⁾在生产和生活中，要尽最大努力服务于国家发展事业；同时，要重视尚未解决的紧迫的理论和实践问题。

关于自然科学和技术领域，他强调：“科学必须来自生产，也必须回归生产，服务于人民群众，才能……”提高劳动生产率和不断改善人们的生活确保社会主义的胜利”⁽⁹⁾因此，对胡志明而言，自然科学和技术领域的研究任务并非止于创造和发明新事物，更重要的是，这些创造和发明必须在实践中得到检验，必须能够服务于生产，并为改善人民生活做出贡献。这被认为是胡志明极其独特的理念，这一理念蕴含着普世价值，并展现了超越时代的远见卓识。真正的科学必须源于实践，并回归实践。，必须有助于提高劳动生产率，不断改善人民生活。。

胡志明指出，任何领域的科学干部都需要掌握和发展该领域的专业知识。“例如，军事干部必须学习军事科学，医疗干部必须学习医学。任何学科的干部都必须学习该学科的理论知识。”⁽¹⁰⁾因此，科学家必须时刻意识到提升自身文化和技术水平的重要性，具备研究、创造和掌握技术手段和工艺的能力。他还强调，研究项目和课题必须具有实际应用价值：“传播的内容必须实用、准确，并且要让大众能够理解和运用。”⁽¹¹⁾。

胡志明还表示，为了提高国家的科技水平，“要扩大与兄弟国家在科技研究领域的合作”。⁽¹²⁾这也是一项非常必要的要求。现实也表明，为了组建一支服务于国家建设和国防事业的科学家队伍，越南民主共和国成立后不久，胡志明主席在1945年11月1日致美国国务卿的信中提议“派遣约50名越南青年组成的代表团赴美，一方面旨在与美国青年建立密切的文化关系，另一方面旨在促进在技术、农业及其他专业领域的持续研究”。⁽¹³⁾他还试图说服一些有声望的越南海外科学家回国参加祖国的建设和保卫工作，同时主张选派许多干部到西方国家促进高层次知识分子的培养。

在越南，他创办了多所高校科研中心和培训机构，例如越南人民大学、陈国俊军事学院、越南理工大学、河内师范大学、美术学院等。在他的推动下，越南组织建设了一系列科研机构、高校和学院。每年，大量科研人员和科研成果从这里输送到党和国家的革命事业中。

(2) 推动人民的倡议

在胡志明看来，鼓励群众积极参与也是其独特观点的一部分。内容创新、创造力、科学技术发展。它是一项与技术创新、管理创新以及将技术进步应用于生产以提高劳动生产率、改善人民生活、促进国家发展相关的活动。

胡志明认为，创新并非遥不可及的高深莫测之事，而是切实可行、简单易行的改进，能够极大地提高工作和生活的效率。他写道：“创新并非怪异之事，它只是在非常普通、非常实际的环境和条件下进行研究和思考的结果。”⁽¹⁴⁾胡志明也认为，不仅“有才能的人有进取心”，而且每个普通人，通过每天的学习、观察和工作，也可以提出进取心，为国家的全面发展做出贡献。

他强调：“任何决心为群众谋福利、愿意学习、愿意向群众请教、愿意努力思考、愿意努力工作的人，都一定有主动性，一定能够做出对人类有益的事情。”⁽¹⁵⁾因此，根据胡志明的观点，每个人都有能力为国家做出贡献，即使是最小的行动。这被认为是胡志明非常独特的论点，因为他认为群众都是“科学家”——特殊的科学家。

胡志明指出，群众的创新和技术方案主要源于实际需要，服务于生活和生产，其中包含许多独特而实用的创新和方案，带来了诸多实际效益。因此，从群众的角度来看，他们是“非常勤劳、聪明、有技能的”。⁽¹⁶⁾“他们在生产和日常生活中积累了许多宝贵的经验”，而且“他们知道如何简单、快速、彻底地解决许多连有才华的人和大组织都解决不了的问题”。⁽¹⁷⁾因此，胡志明始终鼓励和激励群众积极参与劳动竞争，积极提出创新方案，改进技术以提高劳动生产率。他说：“我们希望有才华、有创新精神、愿意为国家积极贡献力量的同胞们，请向政府提交一份清晰的计划。我们将认真研究这份计划，如果可行，我们将立即执行。”⁽¹⁸⁾。

该人强调：“倡议和经验是属于对整个国家来说都很宝贵”⁽¹⁹⁾因此，他们我们必须努力使其更加丰富，并使其永续传播。“起初，它在一个单位、一个工厂、一个村庄等地方传播；逐渐地，它传播到军队、整个行业、整个国家。主动性和经验就像小溪汇成大河，大河汇入大海。不懂得珍惜主动性和传播经验，就是浪费国家的资源。”⁽²⁰⁾。

胡志明的这一观点体现了一种人道主义和进步的视角，它尊重人类价值和创造力，表达了他对群众的智慧、创造力和在民族革命事业中的作用的深切信念。这一观点也展现了他关于学习型社会的战略远见——在这个社会里，每个人都是科学家，都能为国家做出贡献。

他还特别指出，为了产生好的创新思维和新的做事方法，群众必须不断学习，提高自身的文化和技术水平，以满足实际生产的需要。他说：“我们需要学习很多东西：学习政治、学习文化、学习技术和职业技能。除了在学校、课堂上学习、阅读书籍、报纸等等之外，还有一种非常好的学习方式，每个人都可以每天参与其中。那就是在生产中学习，向先进人员、先进群体、先进单位学习。先进人员也是普通工人。但是，他们的思维方式和工作方法中有很多优点，可以帮助生产和工作快速有力地进步……这使得集体的创新思维和经验越来越丰富，集体的思想、组织和技术水平越来越高。”⁽²¹⁾。

胡志明认为，领导团队（从各部委到企业和工地）的责任在于鼓励、审查、应用、改进并广泛传播实践中的良好举措。对于科研人员，他建议他们在开展各项工作时，必须大胆创新、充满热情、积极进取，并不断改进自身举措；同时，他们必须坚持不懈地总结人民的宝贵经验，并积极主动地培训和提升工作人员的科研能力和文化水平。

因为在实践中，新的问题和困难总是层出不穷，所以我们必须懂得如何及时调整、纠正和解决这些问题，迅速找到新的方法，确保工作取得切实成果。“只要我们有足够的责任感、集体精神、纪律性，努力学习，提高文化和技术水平，具有创新精神，勇于探索新事物、学习新事物、支持新事物、实践新事物，那么任何事情都能做到。”⁽²²⁾。

（3）技术改进活动

鉴于我国生产仍然分散落后，主要依靠手工生产材料，胡志明认为：想要重组生产当然可以。必须改进技术并总结经济生活经验，得出结论，将其提升为科学理论，从而从自发活动转向有意识的活动。他说：“要进步，我们必须改进技术。”⁽²³⁾因为“只有通过技术改进和劳动组织改进，我们才能生产更多、更快、更好、更便宜的产品。如果我们仅仅依靠经验或仅仅投入更多精力，结果往往是我们在某一方面有所收获而失去了另一方面；我们速度快但质量不好，质量好但速度慢、价格也不便宜……而且所有方面都存在局限性。”⁽²⁴⁾。

他经常告诫全党和人民要“努力提高技术水平”。⁽²⁵⁾必须认识到，这是科学、技术、工程创新、创造和发展极其重要的内容之一，有助于“生产越来越快、越来越稳定地发展，劳动人民的生活越来越富裕、越来越完善”。⁽²⁶⁾。

技术创新是指制定措施以……的过程修改、改进他强调：“要发展生产，就必须改进技术，这意味着：必须学习掌握技术，充分发挥机器产能；必须寻求创新，合理组织劳动力；必须改进工作方法和机器设备，以实现高生产率和高质量。”⁽²⁷⁾。

胡志明也认为，从一个落后的农业国家过渡到社会主义是“技术革命的实施必须是一个长期的过程。来电者是：“技术革命的千里路⁽²⁸⁾。他认为，技术改进必须在所有经济领域持续不断地进行，并成为全民参与的运动。“做到这些，就是落实经济复苏计划的主要部分。如此一来，人民的生活水平才能提高，人民才能富裕，国家才能强盛。”⁽²⁹⁾。

然而，要改进技术，就必须具备科学知识和理解力，因为技术与科学密切相关。科学的每一步进步都是技术发展的直接基础，反之亦然。他建议道：“要改进技术，就必须了解技术。要改进劳动组织，也必须了解组织方法并拥有组织经验。在这两方面，我们目前都还存在不足。因此，我们必须……”学习，继续学习，永远学习。正如列宁所教导的那样⁽³⁰⁾他请求道：“技术创新需要从经验中学习、交流经验、互相传播经验。我们不能认为拥有一些经验就足够了，我们必须互相学习，学习中国同志的经验，中国同志也学习苏联的经验。苏联正在日新月异地进步，并且仍在寻求更大的进步。”⁽³¹⁾。

（4）培养科技人才

为了使科学技术能够发挥其作用、功能和任务，胡志明强调：人为因素- 科学技术发展的关键资源，是决定性因素。因此，在内容创新、创造力、科学、技术和工艺发展，问题是科学人才培养，技术永远蒙祂眷顾和眷顾。

胡志明认为，在革命发展过程中，既有旧教育体制下的知识分子，也有新教育体制下的知识分子。无论他们是旧知识分子还是新知识分子，只要是真正的知识分子，都具有很高的价值，在民族革命事业中发挥着重要作用。这种重视知识分子作用的观点源于权力作用的哲学思想。人类-表达，关于其作用觉醒，启示人们。因为根据胡志明的说法，知识分子作为有学识的人，是“先知和预言家”。⁽³²⁾他们是肩负使命的人知识获取，知识创造和知识传播是力直接的满足需求需要理解力，需要智慧在人民中间，帮助人民从自发到自觉为了完成革命目标。从这个意义上讲，知识分子变得极其宝贵和重要。

胡志明也曾表示，他扮演着……的角色特殊创造力知识分子团队，包括科学技术知识分子，必须具备学术资质、专业知识以及独立和创造性思维。为此，科学知识分子需要不断学习，时刻关注自身文化和技术水平的提升，具有创新精神，勇于探索新事物，既要掌握技术手段和工艺，又要具备创造和发明新事物的能力。

胡志明指出，由于国家和世界形势不断变化，国家的工作越来越多、越来越新颖，“过去我们靠手工做事，但现在我们用精密的机器做事”，“没有文化和技术水平，我们就无法掌控局面”。⁽³³⁾“因此，学习文化和提高技术技能是非常必要的。”⁽³⁴⁾知识分子不依赖经验知识，而必须接受训练，掌握所受训练领域的科学知识。因此，科技知识分子不仅要在学校学习、从书本中学习，还要向人民学习，向现实生活学习。他强调：“同志们要下到工厂、合作社，询问工人和农民的需求，了解他们的经营方式和生活方式，并向他们普及必要的知识，帮助他们改进技术、发展生产、改善生活。”⁽³⁵⁾。

除了不断提高意识水平之外，知识分子，特别是科学技术知识分子，还必须在以下方面成为先驱：知识， 关于感知新事物，领先一步当代意识。胡志明认为，缺乏超越当下的意识，就不配被称为知识分子。他指出，应该避免的一点是：“不考虑未来的知识分子”。⁽³⁶⁾。

不仅如此，胡志明还特别关注知识分子的产出，尤其是科学技术知识分子。他要求他们“不畏艰难险阻，帮助人民学习，弘扬国家文化”。⁽³⁷⁾- 一输出标准非常高，这反映了该团队活动成果的质量。胡志明认为，衡量科技知识分子活动质量的标准不仅在于文化，还在于能否迅速使人民“永久摆脱贫困和落后”，使国家日益发展富裕。

在与海外越南知识分子和国际学生交谈时，他建议他们“努力学习和掌握世界先进的科学技术，这样当他们回国时，就能为建设祖国，使其成为一个快速富裕强大的国家做出贡献。”⁽³⁸⁾。

胡志明还提出了一个非常独特的观点，他认为科学技术知识分子不仅要在各自领域拥有高水平的专业知识，而且还必须具备实践能力，也就是说，必须能够将专业知识应用于生产实践。只有这样，他们才能被视为“全面型知识分子”。⁽³⁹⁾作者说：“你们必须努力将科学技术知识广泛传播给劳动人民，使人民能够竞争生产更多、更快、更好、更便宜的产品。只有这样，国家才能富裕，人民才能强大，人民生活才能在各方面得到改善。”⁽⁴⁰⁾所传播的内容必须实用、准确，并且要让群众能够理解和实践。传播之后，必须监督并帮助群众学习和应用。如果我们只传播而不关心群众，不管他们能否执行，不管结果好坏，那就是缺乏责任感。

他强调，在新社会中，知识分子“不再是那些只待在象牙塔里、远离群众的人”。⁽⁴¹⁾相反，“必须成为思想、文化、科学和技术前线的战士；必须贡献自己的才能和努力，改变我国的社会面貌，使我们的人民科学地生产和工作，使我们的人民过上文明、科学、健康、幸福的生活”。⁽⁴²⁾。

因此，在胡志明关于创新、创造以及科学技术发展的内容的观点中，科学人才培养，技术是内容丰富、意义深远的著作之一，不仅对以往革命时期科学技术创新发展的要求具有方向性和指导意义，而且对当前时期也具有现实意义，能够指导我们党和国家开展科学技术人才的培养、造就和有效利用，并提出吸引和利用人才的政策。

3. 结论

在胡志明的观点体系中，关于……的观点创新、创造力、科学技术发展的内容具有非常重要的地位和作用。对胡志明而言，革命的本质是创新，而创新、创造力、主动性等是革命取得成功的基础和条件，使人民能够生产精神和物质产品，包括科学、工程、技术等，更广泛地说，使人民能够建设国家文化。基于对创新、创造力、科学技术发展以及科学技术在革命实践中应用的思考，胡志明构建了一套相当全面的关于创新、创造力、科学技术发展的观点体系。其中，他对……的观点创新、创造力、科学技术发展的内容这些观点蕴含着深刻的价值，具有永恒的生命力。它们为确定当前科技发展和创新的内容提供了深刻的建议，例如：科学研究必须具有基础性、针对性、关键性、实用性，并符合国家的潜力和国情；要激发和促进越南的智力资源，促进各阶层人民的创造力，并发挥知识精英的作用；要在科研成果和社会创造力的基础上不断改进技术和工艺；要优先投资于培养专业人才、科研先锋、创造力、主动性和技术进步人才，也就是知识分子阶层。

为成功落实党的十三大确定的战略突破，就是：“继续全面发展人力资源、科学、技术、创新，激发人民对国家发展的渴望、民族自豪感、自力更生精神，弘扬越南文化价值观和越南人民精神”。⁽⁴³⁾因此，研究、应用和创造性地发展胡志明关于创新、创造力和科学技术发展的思想，包括他对这些活动内容的看法，是一项极其必要和有益的任务。

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提交日期：9-5-2024审核日期：2024年5月12日；发布日期：2024年5月18日。

(1)、(2)、(4)、(21)、(24)、(26)、(28)、(30)、(33)、(34) 胡志明市：全集，第 12 卷，国家政治出版社真理出版社，河内，2011 年，第 501、104、104、528、527、528、183、527、459、459 页。

（3）、（19）、（20）胡志明：全集，第 7 卷，同上，第 18、404、404 页。

（5），（38）胡志明：全集，第 15 卷，同上，第 507、543 页。

(6)、(7)、(8)、(9)、(11)、(12)、(16)、(25)、(27)、(35)、(40)、(42) 胡志明市：全集，第 14 卷，同上，第 96、96、98、97、97、96、98、44、140、97、97、97 页。

(10)、(14)、(15)、(17)、(32)、(36)、(37)、(39) 胡志明市：全集，第 5 卷，同上，第 310、284、285、335、157、694、514、275 页。

（13）、（18）胡志明：全集，第 4 卷，同上，第 91、114 页。

（22），（41）胡志明：全集，第 13 卷，同上，第 70、118 页。

（29）、（31）胡志明：全集，第 10 卷，同上，第 213、280 页。

（43）越南共产党：第十三届全国代表大会文件，tI，国家政治出版社真理，河内，2021 年，第 220 页。