胡志明关于科技创新、创造与发展的观点

胡志明思想是有关越南革命基本问题的全面而深刻的观点体系，其中包括革新、创造和科学技术发展问题。它蕴含着深刻的价值，具有永恒的生命力。本文旨在系统研究胡志明关于科学技术创新、创造与发展内容的观点，肯定这些观点在越南党、国家和人民推动科学技术发展、创新的背景下的价值，认为这是胜利实现建设和保卫越南社会主义祖国目标的战略突破。

胡志明主席1956年视察统一火柴厂_图片：档案

1. 简介

胡志明主席是一位天才领袖，越南共产党的创始人，他和党一起领导越南革命走向胜利。在领导革命的整个过程中，他始终没有偏离民族独立、社会主义、民族解放、阶级解放、人类解放的目标和理想。为实现这一目标和理想，胡志明认为，创新、创造和科学、工程和技术的发展是最重要的因素之一。状况 钥匙。

胡志明在运用和创造性发展马列主义的基础上，结合自身丰富的实践经验，对创新、创造和发展科学技术作出重要指示，帮助我国人民早日“永远摆脱贫困落后”。⁽¹⁾，胜利建设社会主义。

除了对角色、目标、条件和措施的看法外，他还对创新、创造力、科学技术发展的内容被认为是独一无二的创作之一，对民族解放和发展事业具有许多伟大的价值。至今，这一观点体系仍然具有价值，对制定科技发展、创新以及保障建设祖国和卫国两大战略任务实施的主张、政策、法律法规等具有指导作用。

2.内容

从胡志明关于这一主题的论述和实践指导中，我们可以概括出他的观点内容主要表现在以下几个方面的科学技术创新、创造和发展：科学研究工作；推动全民创新；技术改进活动；科学技术知识培训。

(1) 科研工作

科学研究被认为是内容根据胡志明思想进行创新、创造和科学技术发展。胡志明认为，科学研究的本质是探索、发现、探索和创造，科学研究的成果将帮助人们“拓展新的视野”，“掌握自然，掌握社会和自身的命运”。⁽²⁾。

胡志明认为，世界总是处于快速变化的状态，研究、创新、探索新事物以掌握自然和社会是极其必要的。作者写道：“过去五十年发生的变化比过去几个世纪的总和还要迅速和重要。在这五十年里，电影、广播、电视，甚至原子能等发明层出不穷。也就是说，人类在控制自然力量方面取得了巨大的进步。”⁽³⁾。因此，要使我国“与世界强国并驾齐驱”，就必须全力学习、研究，掌握人类的文化和科学技术成果，将其转化为民族的知识产权，胜利建设社会主义。

他强调：“当今世界，人类知识正在飞速发展，自然科学和社会科学都在不断拓展新的领域。”⁽⁴⁾。因此，必须不断创新、创造、进行科学研究、寻求新发明，以实际的解决我国革命的课题，在不远的将来达到科学技术的顶峰”⁽⁵⁾。

他说，科学研究是一个特殊的领域，必须坚持不懈、克服困难才能取得成功。在我国还比较贫困的情况下，科研投入条件有限，必须研究已经 重点避免分散、形式化，或者投入到不贴近国家实际要求的领域，浪费人民财富。他说：“要有重点、有步骤地推进科技研究和普及工作，服务生产、服务人民服务国防”⁽⁶⁾。

具体来说，在社会科学领域，研究工作需要深入下去，需要参与“总结被剥削阶级与剥削阶级之间的斗争、人与自然之间的斗争的经验”。⁽⁷⁾； “总结宝贵经验”⁽⁸⁾在生产生活中更好地服务国家建设事业；同时，关注尚未解决的紧迫理论和实践问题。

在自然科学技术领域，他强调：“科学必须来源于生产，又必须归于服务于生产，服务于人民群众，才能提高劳动生产率和不断改善人民生活确保社会主义胜利”⁽⁹⁾。因此，对胡志明来说，自然科学技术领域的科研任务不仅限于创造和发明新事物，更重要的是，这些创造和发明必须经过实践检验，必须回归服务生产、为改善人民生活作出贡献。这被认为是胡志明非常独特的论点，这一论点包含着普世价值，并展现了超越时代的视野——真正的科学一定源于实践，又归于实践服务。，必须为提高劳动生产率、不断改善人民生活作出贡献。

胡志明表示，任何领域的科学家都需要掌握和发展该科学领域的专业知识。 “比如军官必须学军事，军医必须学医学。每个学科的军官都必须学习该学科的理论。”⁽¹⁰⁾。因此，科学家必须时刻注意提高自身的文化和技术水平，具备研究、创造和掌握技术手段和工艺的能力。他还提醒，研究项目、课题要有实际效果：“传播的东西要实事求是、准确无误，要让群众听得懂、干得起来。”⁽¹¹⁾。

为了提高国家的科技水平，胡志明还表示，“扩大与兄弟国家在科技研究方面的合作”。⁽¹²⁾也是非常必要的要求。事实还表明，为了组建一支为建国卫国事业服务的科学家队伍，越南民主共和国成立后不久，胡志明主席在给美国国务卿的信中（1945年11月1日）就提出“派遣约50名越南青年代表团前往美国，一方面与美国青年建立密切的文化关系，另一方面促进在技术、农业以及其他专业领域的持续研究”。⁽¹³⁾。他还力图说服一批著名的海外越南科学家回国参与建设和保卫祖国，同时主张选派大批干部到西方国家，促进高级知识分子的培养。

他在越南创办了一批科研中心和大专院校，如越南人民大学、陈国俊军事学院、科技大学、河内师范大学、美术学院等。在他热衷于科学活动的精神指导下，越南组织和建立了一系列科研机构、大专院校。这里每年输送大批科学家和科研成果，服务于党和国家的革命事业。

(2) 发展人民倡议

发挥群众的积极性也是胡志明关于内容创新、创造力、科学技术发展这是与创造技术和管理创新的过程有关的活动，将技术进步应用于生产，以提高劳动生产率，改善人民生活，为国家发展做出贡献。

胡志明表示，创新并非高不可攀、遥不可及，而是切实可行的、简单的改进，能够为工作和生活带来巨大的效率。作者说：“创新并不是什么稀奇古怪的事情，它只是在很平常、很常见、很实际的情况和条件下进行研究和思考的结果。”⁽¹⁴⁾。胡志明还认为，不仅“有特殊才能的人有主动性”，而且每一个普通人通过每天的学习、观察和工作过程，也能提出主动性，为国家的整体发展作出贡献。

他强调：“凡是立志为群众谋福利，肯学习，肯向群众请教，有一颗肯动脑筋的脑袋，一双勤劳的手，就一定有进取心，就一定能做出有益于人类的事。”⁽¹⁵⁾。因此，胡志明认为，每个人都有能力从最微小的行动中为国家做出贡献。这被认为是胡志明非常独特的论点，因为他认为人民群众是“科学家”——特殊的科学家。

胡志明强调，群众的倡议和技术解决方案主要来自实际要求，服务于生产生活，其中包括许多独特、有益的倡议和解决方案，带来许多实际利益。所以从群众的角度来看，“非常勤劳、聪明、有技能”⁽¹⁶⁾“在生产和日常生活中，他们拥有许多宝贵的经验”，并且“知道如何简单、快速、彻底地解决许多问题，而这些问题是人才和大型组织无法解决的”。⁽¹⁷⁾因此，胡志明始终鼓励和动员群众积极参与劳动竞赛，发挥主观能动性，改进技术，提高劳动生产率。他说：“我们希望任何有才华、有主动性……并且愿意并热心帮助国家的同胞，请向政府提交一份明确的方案。我们会仔细研究这份方案，如果能够实施，我们会立即执行。”⁽¹⁸⁾。

该人士强调：“倡议和经验是属于对整个民族来说都是珍贵的”⁽¹⁹⁾，因此他们我们要努力使它更加丰富，永远流传。 “起初，它在一个单位、一个工厂、一个村庄等地推广。渐渐地，它传遍了军队、整个行业，乃至整个国家。倡议和经验就像小溪汇入大河，大河汇入大海。不懂得珍惜倡议和传播经验，就是浪费国家资源。”⁽²⁰⁾。

胡志明的这一观点体现了人道主义和进步的视角，尊重人类价值和创造力量，表达了他对人民群众在民族革命事业中的智慧、创造力和作用的深切信任。这也体现了他学习型社会的战略眼光——每个人都是科学家，都能为国家做出贡献。

他特别建议，群众要有好的主动性和新的做事方法，必须不断学习，提高自己的文化技术水平，适应实际生产的要求。他说：“我们要学的东西很多，学政治、学文化、学技术、学专业技能。除了在学校、课堂上学习，从书本、报纸等渠道学习之外，还有一种非常好的学习方式，是每个人每天都可以参与的。那就是在生产中学习，向先进个人、先进集体、先进单位学习。先进人物也是普通劳动者，但他们的思想和工作方法中，有优点，能够促进生产和工作快速有力地发展……这样，共同的倡议和经验就会越来越丰富，共同的思想、组织、技术水平就会越来越提高。”⁽²¹⁾。

对于领导团队（从各部门到企业、施工现场），胡志明认为，责任是努力在实践中鼓励、总结、运用、改进和广泛传播好的做法。对于科研人员，他叮嘱他们在开展各项工作时，要敢于创新，积极进取，发挥主动性；同时，要密切跟踪总结群众的宝贵经验，积极培养和提高劳动者的科学素质和文化水平。

因为在实践中总会出现新的问题、新的困难，所以我们要懂得及时调整、纠正、解决，迅速找到新的方法，确保工作取得扎实的成效。 “只要我们有充分的主人翁意识、集体精神、纪律性，努力学习，提高文化技术水平，有创造精神，寻找新事物、学习新事物、支持新事物、实施新事物，那么什么都可以做。”⁽²²⁾。

（3）技术改进活动

基于我国生产仍然分散、落后，生产方式以手工为主的现状，胡志明认为，想要重组生产那么当然必须改进技术并不断总结经济生活中的经验、结论，上升为科学的理论，由自发活动走向自觉活动。演讲者说：“要进步，我们必须改进技术。”⁽²³⁾因为“只有技术的进步，劳动组织的改善，才能生产得更多、更快、更好、更便宜。如果只凭熟悉，或者只靠多下功夫，结果往往是一损俱损，得快不好吃，得好不快，得便宜不便宜……各方面都受到限制”⁽²⁴⁾。

他经常向全党和全国人民提出“努力提高科技水平”的倡议。⁽²⁵⁾必须认识到，这是科学、技术和工程创新创造和发展的极其重要的内容之一，有助于“生产发展得更快更稳定，劳动人民的生活越来越富裕更充实”。⁽²⁶⁾。

技术创新是制定措施来修改，改进机器、劳动工具，改进生产组织方式、劳动组织方法，提高劳动生产率，降低生产成本，提高产品质量。他强调：“要发展生产，必须改进技术。这意味着：我们必须学会掌握技术，充分利用机器产能。我们必须寻求创新，合理组织劳动。我们必须改进劳动工具和机器，以实现高生产率和高质量。”⁽²⁷⁾。

胡志明还认为，从一个落后的农业国走向社会主义将“技术革命的实施必须长期进行。来电者是：“技术革命的漫漫长路》⁽²⁸⁾。他认为，技术创新必须在所有经济部门中经常性地、持续地进行，并必须成为一场广泛的人民运动。 “做好这些事，就是落实经济复苏计划的主体部分，从而改善民生，走向民富国强。”⁽²⁹⁾。

然而，要提高技术，就必须具备知识和科学理解，因为技术和科学是密切相关的。科学的每一次进步都直接为技术的发展奠定基础，反之亦然。他建议：“要想提高技术水平，就必须懂技术。要想提高劳动组织水平，就必须懂组织方法，有组织经验。这两方面，我们目前都比较欠缺。因此，我们必须……”学习，学习更多，永远学习“正如列宁所教导的”⁽³⁰⁾。他要求：“技术创新需要学习经验，交流经验，互相传播经验。我们不能认为有一点经验就够了，要互相学习，学习中国同志的经验，就像中国同志学习苏联的经验一样。苏联正在一天天进步，而且还在寻求更大的进步。”⁽³¹⁾。

（四）科技人才培养

为了使科学技术充分发挥其作用、职能和任务，胡志明强调：人为因素——科技发展的关键资源，是决定性因素。因此，在内容创新、创造力、科学、工程和技术的发展，问题是科学的智力训练，技术总是受到他的关心和关注。

胡志明认为，在革命发展过程中，有旧教育体系培养出的知识分子，也有新教育体系培养出的知识分子，但无论是旧知识分子还是新知识分子，只要是真正的知识分子，都是非常宝贵的知识分子，在民族革命事业中发挥重要作用。重视知识分子作用的观点源于权力作用的哲学。人类-表达，关于唤醒，启示人们。因为根据胡志明的说法，知识分子队伍是有知识的人，是“先知智慧”⁽³²⁾都是有使命的人知识获取、知识创造和知识传播，是力量直接的满足需求需要理解力、智慧的力量深入群众，帮助群众从自发上升到自觉完成革命目标。从这个意义上来说，知识变得极其宝贵、极其重要。

胡志明还表示，特殊创造力包括科学技术知识分子在内的知识分子队伍，必须是具有学历、专业知识和独立、创造性思维的人才。为此，科学知识分子需要不断学习，时刻自觉提高自身的文化技术水平，具有创新精神，探索新事物，掌握技术手段和工艺，具有创造和新发明的能力。

胡志明表示，由于国家和世界形势不断变化，国家的工作越来越繁多、越来越新颖，“过去工作都是手工完成的，但现在都是用精密的机器完成的”，“没有文化和技术水平，就无法控制”。⁽³³⁾“所以学习文化、提高技术技能非常必要”⁽³⁴⁾。知识分子不是靠经验知识，而是必须经过训练，必须掌握训练领域的科学知识。因此，科学技术知识不仅要从学校里学习、从书本上学习，还必须从人中、从实际生活中学习。他强调：“同志们要深入工厂、合作社，了解工人、农民的需要、经营、生活情况，传播必要的信息，帮助他们改进技术、发展生产、改善生活。”⁽³⁵⁾。

广大知识分子，特别是科技知识分子，除了不断提高自己的觉悟水平外，还必须成为知识， 关于感知新的，领先当代观念 胡志明认为，如果没有先进的意识，就不配成为知识分子。他指出，要避免的事情之一是：“不考虑未来的知识”。⁽³⁶⁾。

不仅如此，胡志明还特别重视知识分子特别是科学技术知识分子的产出。他要求他们“不畏艰辛，帮助人们学习和弘扬国家的文化”。⁽³⁷⁾- 一输出标准非常高，体现了这个团队的工作质量。不仅在文化方面，胡志明主席指出，衡量科技知识分子活动质量的标准还在于能否迅速带领我国人民“永远摆脱贫困落后”，使我国日益发展富裕。

在与海外越南知识分子和留学生交谈时，他勉励他们“要努力学习、掌握世界先进科学技术，回国后为祖国早日富强建设事业作出贡献”。⁽³⁸⁾。

胡志明还提出了非常独特的理念：科学技术知识分子不仅要具备高水平的专业素养，而且还必须是具有实践能力的人，即要能把专业知识运用到生产实践中。只有这样，才能称得上是一个“完整的知识分子”。⁽³⁹⁾。他写道：“你们要努力在劳动人民中广泛普及你们的科学技术知识，使人民竞相生产更多、更快、更好、更便宜的产品。只有这样，国家才能富强，人民才能全面改善。”⁽⁴⁰⁾。宣传的内容要切合实际、准确，要让群众听得懂、干得起来。普及后，要督促和帮助群众学好、用好。如果只是推广，而不管群众能不能落实，不管效果好坏，那就是不负责任。

他强调，在新社会，知识分子“不再是只呆在象牙塔里、远离群众的人”。⁽⁴¹⁾相反，“要成为思想、文化、科学技术战线的战士，要贡献自己的聪明才智和力量，改变我国的社会面貌，使我国人民科学地生产和工作，使我国人民的生活文明、科学、健康、快乐”。⁽⁴²⁾。

因此，胡志明关于创新、创造和科学技术发展的内容的观点是：科学的智力训练，技术是包含诸多深刻价值的内容之一，具有方向性和指导意义，不仅满足了过去革命时期科学、技术和工程创新、创造和发展的要求，而且在当前时期也具有现实价值，以便我党和国家能够运用培训、培养和有效利用科技队伍，同时提出吸引和提拔人才的政策。

3. 结论

在胡志明的观点体系中，创新、创造力、科学技术发展的内容有着十分重要的地位和作用。对于胡志明来说，革命的本质是创新，创新、创造性、主动性等是革命走向成功的基础和条件，以便人民能够生产出包括科学、工程、技术等在内的精神和物质产品，更广泛地说，以便人民能够建设国家的文化。基于关于革新、创造力、科技发展以及将科技应用于革命实践的思想，胡志明主席构建了较为完整的革新、创造力、科技发展观点体系。其中，他的观点创新、创造力、科学技术发展的内容蕴含着深刻的价值，具有永恒的生命力。这些观点对确定当前科技发展和创新的内容提出了深刻的建议，如要求科研工作必须面向基础、面向重点、面向关键、面向实践，要适合国情；致力于唤醒和提升越南的知识资源，结合知识精英的作用，激发各阶层人民的创造力；依靠科研成果和社会创造力不断改进工艺技术；优先投资培养专业力量、科研先锋、创造力、主动性、技术和工艺改进人才，即知识阶层。

成功实现越共十三大确定的战略突破是：“继续全面发展人力资源、科学技术、创新，激发民族发展愿望、民族自豪感、自力更生能力，弘扬越南民族文化价值”。⁽⁴³⁾那么，研究、运用和创造性地发展胡志明关于革新、创造、科学技术总体发展等思想，包括他对这些活动内容的看法，是十分必要和有益的任务。

_________________

提交日期：9-5-2024；审核日期：2024年12月5日；批准日期：2024年5月18日。

(1)、(2)、(4)、(21)、(24)、(26)、(28)、(30)、(33)、(34) 胡志明市：全套，卷12，国家政治出版社《真理报》，河内，2011 年，第 12 页。 501、104、104、528、527、528、183、527、459、459。

（3）、（19）、（20）胡志明：全套，卷7，同上，第 18、404、404 页。

（5）、（38）胡志明：全套，卷15，同上，第 507、543 页。

(6)、(7)、(8)、(9)、(11)、(12)、(16)、(25)、(27)、(35)、(40)、(42) 胡志明市：全套，卷14，同上，第 96、96、98、97、97、96、98、44、140、97、97、97 页。

(10)、(14)、(15)、(17)、(32)、(36)、(37)、(39) 胡志明市：全套，t.5，同上，第310、284、285、335、157、694、514、275。

（13）、（18）胡志明：全套，t.4，同上，第页91，114。

（22）、（41）胡志明：全套，v.13，同上，第70，118。

（29）、（31）胡志明：全套，v.10，同上，第页213，280。

（43）越南共产党：第十三次全国代表大会文件，tI，国家政治出版社真理，河内，2021 年，页。 220.