本次研讨会旨在探讨为学生制定人工智能能力框架的必要性，并听取专家和科学家对社会科学与人文大学和 Meta Group 联合制定的学生人工智能能力框架的意见和建议。
本次研讨会的主题吸引了100多位代表参与讨论，其中包括来自越南教育培训部、科技部、文化体育旅游部、越南科技信息协会的领导和专家；Meta集团的代表；河内和胡志明市各高校以及科研院所的代表。此外，20多家科技企业、新闻机构、众多人工智能研究和教学领域的专家以及大学生也关注了本次研讨会。
数字时代培养学生数字和人工智能能力的要求如今，人工智能（AI）的飞速发展正在重塑我们的工作、学习和创新方式。人工智能不再是未来才需要考虑的问题，而是当下迫切需要解决的问题。
研讨会上的专家指出，人工智能正日益成为生活中不可或缺的一部分，这要求教育系统主动培养学习者负责任、高效且合乎伦理地使用和共同创造人工智能的能力。将人工智能学习目标融入正规教育课程至关重要，这有助于学生和教师安全、有意义地接触人工智能，并为适应高度数字化转型的社会做好准备。未能满足这一要求的教育机构将难以在新形势下保持其相关性和竞争力。
社会科学与人文大学校长、USH与Meta合作项目负责人黄英俊教授在研讨会上致开幕词。
邓文焕先生——教育部高等教育司副司长 据越南教育培训部高等教育司副司长邓文焕先生介绍，人工智能在培训和管理活动中的应用目前引发了诸多问题，例如：如何评估和验证数据和信息，以确保人工智能生成内容的准确性和透明度；如何界定教师和学习者的角色；以及人工智能应用中的伦理问题……这些都是越南教育机构高度关注的问题。
Meta集团亚太区安全与诚信政策项目经理Ruici Tio先生在研讨会上发言
越南科技信息协会主席、前科技部副部长陈文松表示，人工智能已经改变了各领域人们思考和执行任务的方式。
据专家称，近年来，社会科学与人文大学在实施教育培训部于 2025 年初发布的数字能力框架方面发挥了先锋作用。
该校与Meta Group合作开发的面向大学生的AI能力框架，是对人工智能日益成为学术、职业和社会生活中不可或缺的一部分这一背景下迫切需求的及时响应。该能力框架是在与专家、研究人员、教师和学生协商的基础上制定的，并参考了广泛应用的国际数字和AI能力框架。学校已紧急调整了28个培训项目，使其知识基础完全符合新的AI能力要求，这体现了学校致力于为学习者和社会带来最大价值的承诺。
为学生提出 6 个人工智能能力领域学生人工智能能力框架是社会科学与人文大学（由信息与图书馆学院直接实施）与 Meta Group 在“将人工智能应用于教学、学习和研究”项目框架内合作的成果。
为了制定面向学生的AI能力框架，专家团队对1000名学生、实习生和研究生进行了AI能力及发展需求的调研和评估，以此作为实践依据。同时，研究团队参考了世界范围内广泛应用的能力框架，从而为越南学生开发出一套适用的能力框架。
信息与图书馆学院院长、社会科学与人文大学与Meta集团合作项目副主任杜文雄副教授博士共同主持了讨论会。
因此，研究团队提出了一个人工智能能力框架，其中包括长期适应性能力和特定人工智能能力。其中，来自社会科学与人文大学的专家提出了六个能力领域：理解人工智能和数据（人工智能如何运作？）、批判性思维和人工智能评估（如何评估人工智能的输出？）、人工智能使用中的伦理与责任（如何确保人工智能以合乎伦理和负责任的方式使用？）、以人为本、情商、创造力（如何保持人的核心地位？）、人工智能的专业应用（如何在特定情境中应用人工智能？）以及人工智能系统的设计与开发（如何创建人工智能系统？）。每个能力领域都根据四个发展级别进行划分：熟练、精通、专家和大师，以适应学生在学习和毕业后工作中不断提升的能力。
该能力框架以学生作为负责任的公民和人工智能共同创造者的愿景为基础，强调批判性地评估技术解决方案、认识到人工智能时代的社会责任、促进终身学习以及开发包容性和可持续的人工智能解决方案的作用。
由越南国立大学社会科学与人文大学专家组构建的学生人工智能能力框架
图书馆信息学院讲师、理学硕士陈德华分享了为学生构建人工智能能力框架的背景、重要性和必要性。
人工智能能力框架和实际要求
研讨会收到了来自技术、教育、商业和用人单位等领域专家的诸多评论，主要针对人工智能学习者能力框架的内容。越南国家大学教育学院院长阮贵清教授指出，人工智能能力框架需要整合目前高校正在应用的布鲁姆分类法，并对学习目标进行相应的安排。此外，该能力框架还应强调学生的自主学习能力。
阮贵清教授，博士 - 越南国立大学教育学院院长
越南国家大学法学院前院长阮氏桂英副教授强调了培训项目中学习者个性化的重要性，尤其是在构建人工智能能力框架方面。桂英副教授还指出，以人为本、注重情商和创造力来构建这一能力框架，是专家们提出的新观点。
副教授、阮氏桂英博士——越南国立大学法学院前院长
教育培训部科技信息司副司长杜鸿南先生在研讨会上发表了评论。 据阮嘉熙博士（USSH 和 Meta 合作项目成员；澳大利亚斯威本科技大学人工智能讲师，SkillPixel 创始人）称，企业目前需要招聘其专业领域以外的人才，但他们也要求候选人非常精通人工智能的使用。
如果这套能力框架在高校中得到广泛应用，将为企业创造非常有利的条件。招聘人员将能够了解候选人的整体能力，以及他们在特定领域运用人工智能的水平。
阮嘉熙博士——USSH和Meta合作项目成员；斯威本科技大学（澳大利亚）人工智能讲师；迪肯大学人工智能博士生；SkillPixel创始人
社会科学与人文大学语言学系主任阮玉平博士对人工智能能力框架项目对学生的实用性表示赞赏。他指出，有了这一能力框架，高校就能以此为基础，制定学生的培养标准，满足人力资源市场的需求。此外，阮玉平博士还强调，有必要明确人工智能的沟通与协作能力，以及培养学生在学习和生活中应用人工智能的能力。
据悉，2025年，社会科学与人文大学语言学系开设了语言与人工智能专业，该专业不仅融合了语言科学与数字技术，更旨在培养具备技术思维、数据分析能力和内容创作能力的语言专家，以适应数字时代的需求。人工智能能力框架的应用是明确该专业学生培养目标的重要内容。
阮玉平博士——社会科学与人文大学语言学系主任
