照片:成龙
人类学培训:初步成功
人类学在世界各地的大学中有着数百年的研究和培训历史,但在越南,人类学自2003年才开始实施,并于2009年被正式列入教育培训部的培训代码清单。越南人类学是由历史专业下的民族学专业发展而来的,旨在将研究对象从民族和文化问题扩展到更广阔的科学框架和视野。人类学全面研究从农业社区、农村到城市等不同地区的人类,将生物学方面与现在和过去的文化、经济、社会联系起来,既具有基础研究目的,也具有实际应用。
目前,人类学培训在三所机构进行:社会科学与人文大学(VNU)人类学系、社会科学与人文大学人类学学院(VNU-HCM)和社会科学院(越南社会科学院)。尤其是越南社会科学与人文大学(VNU)人类学系是越南唯一系统地培养从学士到博士学位人类学人才的单位。人类学专业培养经过5年的历程,已招收本科生6名、硕士生2名、博士生1名,其中2名本科生毕业率较高,毕业生大多已就业。
加强研究领域的推广
人类学系开展人类学大学生培养任务五年总结报告强调指出,人类学本科毕业生具备足够的能力和技能,可以在国家和社会的教育、培训、研究、管理、发展、救济、反贫困、保护、博物馆、艺术等许多领域工作。
然而,为了让人类学毕业生获得更多的就业机会,该系和学院需要继续推广人类学和人类学毕业生的专业能力,以便地方当局、人民和整个社会能够更好地了解人类学和人类学毕业生的专业能力。
2014年越南公务员招聘网站信息实况调查(http://tuyencongchuc.vn)cho全国许多中央机关都已正式宣布招聘人类学本科、研究生学历人员,其中包括民族委员会等国家机关;大学,例如河内医科大学;民族学研究所、心理学研究所、社会学研究所、人文研究所等研究机构;博物馆和一些出版商;以及国际组织和非政府组织……
然而,多方信息表明,在地方层面,许多部门、分支机构、行业及以下级别的职位并未将人类学学位人员列入公务员和公职人员招聘名单,尽管这些职位非常适合人类学学位人员的资格、知识和技能。具体来说,人类学毕业生可以做好但尚未招聘的一些工作领域是:文化、体育、旅游、劳工、战争伤残军人和社会事务、民族、宗教等。
照片:成龙
针对这一问题,社会科学与人文大学副校长范光明副教授强调:人类学在越南拥有非常广阔的研究“土地”。而且,人类学是一门交叉学科,能够连接社会科学、人文科学内外的很多领域,前景和就业机会巨大。问题在于,在越南,社会和学生似乎对这个学科没有深入的了解,也没有看到这个学科的学生毕业后可以从事什么工作。因此,系里和学院必须继续推动交流活动,以吸引投入并推广输出产品,以便社会能够看到人类学的全部价值和意义,以及拥有人类学学位的人的职业机会。
从另一个角度看,阮文政副教授(社会科学与人文大学人类学系)表示,为了扩大研究领域的影响力,应推动人类学系与校外其他单位之间的培训联系和研究合作,特别是在人类学领域有人力资源需求的大学、研究机构、中央和地方机构和部门。
提升培训质量满足实际需求
另一个重要问题是,建设一个有质量、有声誉、能与本地区国家培训项目相媲美的培训项目的愿景,核心必须是不断提高培训质量,满足社会实践和国际一体化的要求。
就在首都河内,每周都有许多国际组织和非政府组织发布招聘公告,招聘许多适合人类学毕业生专业知识和技能的职位。然而,为了更好地获得这些竞争激烈但前景光明的职业机会,学生需要继续提高英语技能并获得其他必要的经验。
順。 Dinh Viet Hai(社会科学与人文大学培训部副主任)建议对人类学专业的学生和校友进行一次彻底的调查,以明确:他们是如何走向人类学的?他们是如何随着人类学而学习、改变和成长的?他们认为培训中需要哪些创新?这将成为继续调整培养方案、提高专业知识和外语水平、更好地满足社会实践需要的重要基地。
作者:清河
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