关于“认可、尊重和尊严”的演讲

演讲开始时，Séamus Ó Tuama 博士介绍了“人格”的概念，即个人作为人的存在状态。罗伯特·基根认为，“人格”是“一种活动，也是一种事物——一种不断向前发展以创造新形式的运动”。也就是说，人的身份和性格不仅是固定不变的，而且是一个不断自我改变和更新的过程。

基于此，西姆斯·奥图阿马博士认为人格由三个要素构成：认可、尊重和尊严。 “尊严”是与人相关的个体价值体系，“认可”是承认尊严的行为，“尊重”是所有人平等地表达对彼此尊严的认可的过程。

第一个因素是TS。 Séamus Ó Tuama 深入研究了识别分析。据他所说，日常经验中的相互认可有助于人类身份的形成。它有助于确保每个人的生活质量、自主权和身份。哲学教授托马斯·麦卡锡 (1990) 认为，相互依存要求人们共同保护彼此的个人价值观，以及他们形成和维持身份的人际关系网络。因此，从更广泛的意义上讲，承认有助于为人权建立明确、无可争议的基础。

人的尊严的概念也是人权的基础。关于这个概念，Séamus Ó Tuama 博士从德国哲学家汉娜·阿伦特的角度来看待第一次世界大战和第二次世界大战期间移民到欧洲的经历。因此，移民往往陷入无国籍状态，无法享受与东道国公民同等的权利。例如，他们的言论自由不受尊重，因为没有人关心他们说什么。因此，随着时间的推移，人的尊严已在法律文件中被合法化为权利。当今，许多国家都制定了反对基于宗教、民族、种族、地位、性别等歧视的法律。例如，爱尔兰博士。塞萨洛尼卡是 2015 年第一个将同性婚姻合法化的国家。

阮氏琼英 (K60，国际研究学院) 分享了她受到​​不尊重对待的经历。

关于尊重，Séamus Ó Tuama 博士提出了心理学家 D. Miller (2001) 的观点。因此，个人尊重包括三个要素：“话语权”，即敢于说话或解释以维护自己的权利； “人际敏感性”，即享有“礼貌和尊严的对待”的权利； “问责”，即对直接影响您的行为和决定负责的权利。值得注意的是，一个人无需通过言语表达就能感受到不尊重。据 TS 称。 Séamus Ó Tuama 表示，理解尊重含义的最佳方法之一是观察和识别不尊重的情况和行为。

为了说明演示内容，Séamus Ó Tuama 博士指导国际学生完成两项配对练习。在第一个练习中，学生们讲述了他们受到不尊重对待的情况、对他们个人感受的影响以及他们的反应。在第二个练习中，你分享了你目睹某人受到不尊重对待的情况。通过练习，你们得出了关于日常生活中相互尊重的自己的经验教训和结论。

学生们两人一组做练习。

Séamus Ó Tuama 博士是科克大学（UCC）继续成人教育中心主任。他于 1999 年获得爱尔兰国立大学科克分校社会学博士学位。他还是科克大学政府学院政治学高级讲师。他目前的研究兴趣包括成人教育领域的尊重、认可、尊严和权利理论。他还对民主、科学、技术和法律的社会背景等话题感兴趣。