(GD&TĐ) 호치민 사상에 따른 조국 건설 및 수호 사업 교육

  5월 12일, 중앙선전대중동원위원회는 교육훈련부와 사회과학인문대학(하노이 베트남국립대학)과 협력하여 "교육으로 호치민을, 교육으로 호치민을"이라는 주제로 과학 학술대회를 개최했습니다.
워크숍에는 중앙선전 및 대중동원위원회 위원장인 응우옌 트롱 응이아 씨, 교육훈련부 장관 응우옌 킴 선, 전문가 및 과학자들이 참석했습니다.
이 포럼에는 많은 과학자들이 참여했습니다.
개회사에서 호앙 아인 투안(Hoang Anh Tuan) 베트남 국립 하노이 대학 인문사회과학대학 총장은 이 컨퍼런스의 목적이 베트남 교육 사업에 대한 호치민 주석의 이념적 가치와 관심을 확인하고 심화하는 것이라고 강조했습니다.
이 행사는 호치민의 사상에 따라 조국을 건설하고 수호하는 데 있어 교육의 중요한 역할을 강조하면서, 80년 전 호치민 주석이 학생과 교사에게 보낸 편지의 핵심 내용을 검토, 연구하고 논의할 수 있는 기회입니다.
워크숍을 통해 과학자, 교사, 교육 관리자 및 학생들은 호치민 주석의 교육 및 훈련에 대한 생각을 더 깊이 이해하게 되었습니다.
이를 교육 및 학습 관행에 적용하여 2024년 8월 12일자 정치국 결의 91-KL/TW에 따라 교육 및 훈련에서 근본적이고 포괄적인 혁신의 구현을 촉진하는 데 기여하며, 이는 제11차 당 중앙위원회의 결의 29-NQ/TW를 계속 이행하는 것과 관련이 있으며, 2024년 12월 22일자 정치국 결의 57-NQ/TW에 따라 과학기술 개발, 혁신 및 국가 디지털 전환의 획기적인 발전에 관한 것입니다. 워크숍에서 중앙선전대중동원위원회 위원장인 응우옌 트롱 응이아 씨는 호치민 주석의 탄생 135주년과 국가 건국 80주년을 기념하는 시기를 맞이했으며, 교육훈련부에서도 전통 80주년을 기념하는 많은 활동을 펼치고 있다고 말했습니다.
중앙선전대중동원위원회 위원장은 "호 아저씨와 교육, 호 아저씨와 교육"이라는 주제로 열린 학술대회가 많은 전문가와 과학자들의 관심을 끄는 과학 포럼이며, 회의록에 120개 이상의 우수한 발표가 수집되었다고 밝혔습니다.
부강하고 번영하며 행복한 나라를 건설하기 위한 발걸음에 서서 세계 강대국들과 어깨를 나란히 하는 응우옌 쫑 응이아 총리는 이렇게 말했습니다. "이것은 중앙위원회, 정치국, 그리고 문화와 인민에 대한 사무국의 중요한 비전 중 하나입니다. 사람에 있어서 가장 중요한 것은 교육과 훈련이며, 새로운 발전 시대에 국가를 위해 봉사할 수준 높은 팀을 갖추는 것입니다." 교육 및 훈련 개발에 혁명을 일으키다
응우옌 쫑 응이아(Nguyen Trong Nghia) 씨는 교육과 훈련이 국민의 지식 향상, 인적 자원 양성, 그리고 인재 양성에 있어 많은 중요한 성과를 거두었다고 말했습니다. 이를 통해 국가에 역사적으로 중요한 업적을 남기는 데 기여했으며, 이를 통해 국가는 오늘날과 같은 국제 무대에서의 기반, 명성, 그리고 위상을 확보할 수 있었습니다.
워크숍의 중요성을 고려하여 중앙선전대중동원위원회 위원장은 다음과 같은 몇 가지 핵심 내용을 논의하는 데 집중할 것을 제안했습니다.
첫 번째간부와 당원을 위한 교육훈련, 전면적 인간개발, 혁명윤리교육에 대한 호치민 주석의 사상, 방법, 스타일의 의미와 영원한 가치를 분석, 해석하고 심화합니다.
월요일호치민 삼촌의 교육 및 훈련 사상, 방법, 그리고 스타일에서 귀중한 교훈을 얻어 경영, 교수 및 학습 분야에 전파하고 적용합니다. 이를 통해 베트남 국민의 윤리, 지성, 창의력, 미학, 체력, 생활 기술, 그리고 전문 기술 등 모든 면에서 종합적인 발전을 목표로 합니다.
동시에 자기학습과 평생학습의 정신을 고취시켜 모든 간부, 당원, 시민, 특히 젊은 세대가 공동의 이익을 위해 사고하고, 말하고, 행동하고, 책임을 지고, 희생하는 것을 두려워하지 않도록 해야 합니다.
화요일교육훈련 분야의 병목 현상을 해소하고 가장 핵심적인 문제를 해결하기 위한 해결책을 제시하고, 정치국에 교육훈련 발전의 획기적인 진전을 위한 결의안을 발표하고 효과적으로 시행하도록 조언하고 권고함으로써 교육훈련 발전에 혁명을 일으켜 국가를 확고히 새로운 시대로 이끌었습니다. 워크숍에서 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학교 과학교육위원회 위원장인 풍 후 푸 교수는 호찌민 주석의 교육 이념이 구체적이고 실질적인 지침을 넘어선다고 강조했습니다. 국가적 삶의 요구에서 비롯된 그의 이념은 선견지명이 있고, 시대를 앞서 나가며 미래를 예견하고 방향을 제시합니다.
새로운 시대는 정치국 결의안 29호와 2024년 8월 12일자 91-KL/TW 결론에 따라 교육 및 훈련 분야에 대한 요구가 점점 더 높아지고 있습니다. 당의 결의를 실현하기 위해 풍 후 푸 교수는 그 어느 때보다도 건설적이고 인도주의적이며 현대적인 베트남 교육에 대한 호찌민 사상을 철저히 이해하고, 지속적으로 적용하며, 창의적으로 발전시키는 것이 중요하다고 강조했습니다.
무엇보다도, 교육과 훈련이 새 시대 국가의 급속한 발전과 획기적인 도약이라는 요구에 직접적이고 효과적으로 부응하도록 방향을 설정해야 합니다. 또한, 교육의 질 향상과 베트남 국민들이 자질과 역량을 갖춘 종합적인 인재로 성장하고, 진정으로 새 시대를 창조하는 주체가 될 수 있도록 훈련하는 데 집중해야 합니다.
이와 함께 교육과 훈련의 현대화와 국제화 과정을 가속화하고, 베트남 교육을 지역과 세계에서 선진적인 교육으로 만들어, 글로벌 교육 가치 체계에 뛰어난 기여를 하도록 합니다. 교육을 새로운 수준의 발전으로 끌어올리다
새로운 시대의 교육 및 훈련의 근본적이고 포괄적인 혁신 과정에서, 풍후푸 교수는 호치민 주석이 세상을 떠나기 전(1968년) 학년 초에 교육계에 보낸 마지막 편지에서 한 조언을 명심할 필요가 있다고 지적했습니다. 교육의 목적은 당과 인민의 위대한 혁명적 사명을 계승할 인재를 양성하는 것입니다.
교육은 대중의 사명이며 사회주의 민주주의 체제에서 전면적으로 추진되어야 합니다. 모든 부문, 당, 지방 정부는 이 사명에 더욱 주의를 기울이고 학교를 모든 면에서 돌보며 우리 교육 사업을 새로운 발전 단계로 끌어올려야 합니다. 회의 폐회사에서 응우옌 킴 선 교육훈련부 장관은 교육훈련 분야가 호찌민 주석으로부터 특별한 관심을 받게 되어 영광이라고 강조했습니다. 독립 선언 직후, 교육훈련이 국가 최고 정책이라는 말은 없었지만, 호찌민 주석은 교육훈련에 대한 그 이상의 생각, 정책, 그리고 지침을 가지고 있었습니다.
장관은 이번 컨퍼런스에서 과학자, 교사, 교육 관리자, 학생 및 학생들의 감정과 지성을 대표하는 질적이고 헌신적인 발표가 있었다는 점을 인정했습니다.
회의에서 발표된 논문과 의견은 호치민 주석의 목적, 내용, 모토, 사상적 가치관, 교육 철학을 명확히 하는 데 중점을 둔 양질의 논문입니다.
동시에, 호치민 주석이 학생과 교육계에 보낸 첫 번째 편지(1945년 9월~2025년 9월)의 역사적 의의와 실질적 가치를 확인하고, 평생 학습에 관한 기사에서 토람 서기장의 방향에 대한 연구, 이해 및 실행과 관련된 자기 학습과 평생 학습의 정신에 대한 호치민 주석의 핵심 관점과 생각을 확인합니다.
기사와 논평은 모두 호치민 주석의 교육 및 훈련에 대한 사상을 구현하는 것을 목표로 합니다. 80년 이상 교육 부문의 성과, 얻은 교훈, 제기된 문제점은 국가의 혁신 과정과 관련이 있습니다.
이와 함께 베트남 민족의 새로운 발전 시대에 교육과 훈련을 근본적이고 포괄적으로 혁신하는 것과 관련하여 교육과 훈련에 대한 성하의 내용, 이념적 가치 및 철학을 적용하고 창의적으로 개발하는 데 있어 획기적인 솔루션을 제안합니다.
이 워크숍을 통해 장관은 앞으로 교육 부문이 직면하게 될 문제들을 더욱 깊이 인식하게 되었으며, 여기에는 다음과 같은 여러 과제를 지속적으로 인식하고 효과적으로 이행해야 할 필요성이 포함된다는 점을 인식했습니다.
첫 번째, 호치민 주석의 교육에 대한 유산을 계속 연구하고 명확히 밝힙니다.
월요일호치민의 교육 이념을 따르고, 실천하고, 홍보하여 ​​학습 사회와 평생 학습을 건설하고, 자기 학습 정신을 고취합니다.
화요일,특히 도덕교육, 생활양식교육, 혁명이념교육 등의 종합교육의 질을 향상시키고, 도덕, 지성, 체력, 미학 등 모든 면에서 종합적으로 발달한 신세대 시민을 양성한다.
수요일교사와 교육 행정가 팀을 지속적으로 보살피고 발전시키는 것이 혁신 과정의 성공에 결정적인 요소라는 점을 명심해야 합니다. 교사 팀을 구성하는 것은 "모든 교사는 학생들이 따라야 할 빛나는 본보기가 되어야 한다"는 정신에 따라 모범적인 자세를 가져야 하며, 헌신과 희생의 정신과 자질을 갖춰야 합니다. 아무리 어렵더라도 우리는 잘 가르치고 잘 공부하기 위해 경쟁해야 합니다.

"오늘날 논의되는 현대 교육 사상의 핵심 문제는 본질적으로 반세기 전 호치민 주석의 교육에 대한 사상에 표현되어 있으며, 간단하고 베트남적이며 매우 심오한 표현입니다."라고 Phung Huu Phu 교수는 강조했습니다.

행사에 대한 언론 보도:
✨ 교육 및 타임즈:호치민 사상에 따른 조국 건설 및 수호 사업 교육
✨투오이트레 신문:호 아저씨와 교육: 인간이 되는 법, 봉사하는 법을 배우다
✨ 인민군:호 아저씨와 함께한 교육, 호 아저씨와 함께한 교육
✨베트남넷:응우옌 트롱 응이아: 고품질의 인적 자원을 확보하려면 획기적인 결의안이 필요합니다.