(GD&TĐ) 호치민 사상에 따른 조국 건설 및 수호 사업 교육

월요일 - 2025년 5월 12일 04:21

교육은 대중의 사명이며, 사회주의 민주주의를 전면적으로 촉진하는 데 필요합니다. 호치민 주석이 특별히 주의를 기울였던 분야가 바로 이 부분입니다.

호치민 주석이 하노이 항탄 초등학교 학급을 방문하고 있다(출처: 호치민 묘소 관리위원회 홈페이지)

5월 12일, 중앙선전대중동원위원회는 교육훈련부와 사회과학인문대학(하노이 베트남국립대학)과 협력하여 "교육으로 호치민을, 교육으로 호치민을"이라는 주제로 과학 학술대회를 개최했습니다.
워크숍에 참석한 사람은 중앙선전 및 대중동원부의 책임자인 응우옌 트롱 응이아 씨였습니다. 교육훈련부 장관 응우옌 킴 선이 전문가 및 과학자들과 함께했습니다.
이 포럼에는 많은 과학자들이 참여했습니다.
개회사에서 호앙 아인 투안(Hoang Anh Tuan) 베트남 국립 하노이 대학 인문사회과학대학 총장은 이 워크숍의 목적이 베트남 교육 사업에 대한 호치민 주석의 이념적 가치와 관심을 확인하고 심화하는 것이라고 강조했습니다.
이 행사는 80년 전 호치민 주석이 학생과 교사에게 보낸 편지의 핵심 내용을 검토, 연구하고 논의하는 기회이며, 호치민의 이념에 따라 조국을 건설하고 수호하는 데 있어 교육의 중요한 역할을 강조합니다.
워크숍을 통해 과학자, 교사, 교육 관리자 및 학생들은 호치민 주석의 교육 및 훈련에 대한 사상을 더욱 깊이 이해하게 되었습니다.
이를 교육 및 학습 관행에 적용하여 2024년 8월 12일자 정치국 결의 91-KL/TW에 따라 교육 및 훈련에서 근본적이고 포괄적인 혁신의 구현을 촉진하는 데 기여하며, 11차 당 중앙위원회의 결의 29-NQ/TW를 지속적으로 이행하는 것과 2024년 12월 22일자 정치국 결의 57-NQ/TW에 따라 과학기술 개발, 혁신 및 국가 디지털 전환의 획기적인 진전에 관한 것입니다.

중앙선전및대중동원위원회 위원장인 응우옌 트롱 응이아 씨가 워크숍에서 연설했습니다.

워크숍에서 중앙선전대중동원위원회 위원장인 응우옌 트롱 응이아 씨는 호치민 주석의 탄생 135주년과 국가 건국 80주년을 기념하는 시기를 맞이했으며, 교육훈련부에서도 전통 80주년을 기념하는 많은 활동을 펼치고 있다고 말했습니다.
중앙선전대중동원위원회 위원장은 "호 아저씨와 교육, 호 아저씨와 교육"이라는 주제의 학술대회가 많은 전문가와 과학자들의 관심을 끄는 과학적인 포럼이며, 회의록에 120개 이상의 우수한 발표가 수집되었다고 밝혔습니다.
부유하고, 번영하고, 행복한 나라를 건설하기 위한 문턱에 서서, 5대륙의 강대국들과 어깨를 나란히 하고; 응우옌 트롱 응이아 씨는 이것이 중앙위원회, 정치국, 비서국의 문화와 인민에 대한 중요한 비전 중 하나라고 말했습니다. 인간에 있어서 가장 중요한 문제는 교육과 훈련이며, 새로운 발전 시대에 국가에 봉사할 고품질의 팀을 갖추는 것입니다.

컨퍼런스 주최자

교육 및 훈련 개발에 혁명을 일으키다
응우옌 트롱 응이아 씨에 따르면, 교육과 훈련은 사람들의 지식 향상, 인적 자원 교육, 재능 육성 측면에서 많은 중요한 성과를 거두었습니다. 이를 통해 국가에 역사적으로 중요한 위대한 업적을 창출하는 데 기여하고, 국가가 오늘날과 같은 기반과 명예, 그리고 국제적 지위를 갖도록 할 것입니다.
워크숍의 중요성을 고려하여 중앙선전대중동원위원회 위원장은 다음과 같은 핵심 내용을 논의하는 데 집중할 것을 제안했습니다.
첫 번째간부와 당원을 위한 교육훈련, 전면적 인간개발, 혁명윤리교육에 관한 호치민 주석의 사상, 방법, 스타일의 의미와 지속적인 가치를 분석, 해석하고 심화합니다.
월요일교육과 훈련에 대한 호 삼촌의 사상, 방법, 스타일로부터 귀중한 교훈을 얻어 경영, 교육, 학습에 전파하고 적용합니다. 이를 통해 윤리, 지성, 창의성, 미학, 체력, 생활기술, 전문기술 등 모든 면에서 베트남인을 종합적으로 개발하는 것을 목표로 합니다.
동시에 자기학습과 평생학습의 정신을 고취시켜 모든 간부, 당원, 시민, 특히 젊은 세대가 공동의 이익을 위해 사고하고, 말하고, 행동하고, 책임을 지고, 희생하는 것을 두려워하지 않도록 해야 합니다.
화요일교육훈련 분야의 병목 현상을 해소하고 가장 중요한 문제를 해결하기 위한 해결책을 제시하고, 정치국에 교육훈련 발전의 획기적인 진전을 위한 결의안을 발표하고 효과적으로 시행하도록 조언하고 자문함으로써 교육훈련 발전에 혁명을 일으켜 국가를 확고히 새로운 시대로 이끌었습니다.

Phung Huu Phu 교수(베트남 국립 하노이 대학, 사회과학 및 인문학 대학, 과학 및 훈련 위원회 위원장)가 워크숍에서 연설했습니다.

워크숍에서 연설한 베트남 국립 하노이 대학 인문사회과학대학 과학훈련위원회 위원장인 풍 후 푸 교수는 호치민 주석의 교육 이념이 구체적이고 실용적인 지침을 넘어선다고 단언했습니다. 그의 사상은 국가의 삶에 대한 요구에서 비롯되었기 때문에 선견지명이 있고, 넓은 마음을 가지고 있으며, 시대를 앞서가고, 예지력이 있으며, 미래를 향해 지향했습니다.
새로운 시대는 정치국의 2024년 8월 12일자 결의안 29호와 결론 91-KL/TW의 정신에 따라 교육 및 훈련 경력에 대한 요구가 점점 더 높아지고 있습니다. 당의 결의를 실현하기 위해서는 그 어느 때보다도 호치민의 건설적이고 인도주의적이며 현대적인 베트남 교육에 대한 사상을 철저히 파악하고 지속적으로 적용하며 창의적으로 발전시키는 것이 필요하다고 풍흐우푸 교수는 말했습니다.
무엇보다도, 새로운 시대의 급속하고 획기적인 발전에 대한 국가의 요구에 직접적이고 효과적으로 부응하기 위해 교육과 훈련을 방향화해야 합니다. 또한, 베트남 국민이 종합적으로 발전하고, 자질과 역량을 갖추며, 진정으로 새로운 시대의 창조자가 될 수 있도록 교육과 훈련의 질을 향상시키는 데 주력합니다.
이와 함께 교육훈련의 현대화와 국제화를 가속화한다. 베트남 교육을 지역과 세계에서 선진적인 교육으로 만들고, 글로벌 교육 가치 체계에 탁월한 공헌을 합니다.

황 안 투안 교수 - 사회과학 및 인문학 대학 총장(베트남 국립대학교, 하노이).

교육을 새로운 수준의 발전으로 끌어올리다
새로운 시대의 교육 및 훈련의 근본적이고 포괄적인 혁신 과정에서, 풍후푸 교수는 호치민 주석이 세상을 떠나기 전(1968년) 학년 초에 교육계에 보낸 마지막 편지에서 한 조언을 명심할 필요가 있다고 지적했습니다. 교육의 목적은 당과 인민의 위대한 혁명적 사명을 계승할 인재를 양성하는 것입니다.
교육은 대중의 사명이며, 사회주의 민주주의에 따라 전면적으로 장려되어야 합니다. 모든 부문, 당 단위, 지방 자치 단체는 이 사업에 더 많은 주의를 기울여야 하며, 모든 측면에서 학교를 돌보고, 교육 경력을 새로운 발전 단계로 끌어올려야 합니다.

교육훈련부 장관 응우옌 킴 선이 회의에서 폐회사를 했습니다.

워크숍의 폐회사에서 교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 교육훈련 부문이 호치민 주석으로부터 특별한 관심을 받게 되어 영광이라고 강조했습니다. 독립선언 직후에는 교육훈련이 최고의 국가정책이라는 말은 없었지만, 그는 교육훈련에 있어서 그보다 훨씬 더 중요한 사상과 정책, 방향을 가지고 있었습니다.
장관은 이번 컨퍼런스에서 과학자, 교사, 교육 관리자, 학생 및 학생들의 감정과 지성을 대표하는 질적이고 헌신적인 발표가 있었다는 점을 인정했습니다.
워크숍에서 발표된 논문과 의견은 호치민 주석의 목적, 내용, 모토, 이념적 가치, 교육 철학을 명확히 하는 데 초점을 맞춘 양질의 논문입니다.
동시에, 호치민 주석이 학생과 교육계에 보낸 첫 번째 편지(1945년 9월~2025년 9월)의 역사적 중요성과 실질적 가치를 확인합니다. 평생학습에 관한 기사에서 토람 서기장의 방향에 대한 연구, 이해 및 실행과 관련된 자기 학습과 평생학습 정신에 대한 호치민 주석의 핵심 견해와 사상을 확언합니다.
기사와 논평은 모두 호치민 주석의 교육 및 훈련에 대한 사상을 구현하는 데 목적을 두고 있습니다. 80년이 넘는 교육 분야의 성과, 얻은 교훈, 제기된 문제점은 국가의 혁신 과정과 관련이 있습니다.
이와 함께 베트남 민족의 새로운 발전 시대에 교육과 훈련을 근본적이고 포괄적으로 혁신하는 것과 관련된 교육과 훈련에 대한 성하의 내용, 이념적 가치 및 철학을 적용하고 창의적으로 개발하는 데 있어 획기적인 솔루션을 제안합니다.
이 워크숍을 통해 장관은 앞으로 교육 부문이 직면하게 될 문제들을 더욱 깊이 인식하게 되었으며, 여기에는 다음과 같은 여러 과제들을 지속적으로 인식하고 효과적으로 이행해야 할 필요성이 포함된다는 점을 인식했습니다.
첫 번째, 호치민 주석의 교육에 대한 유산을 계속 연구하고 명확히 밝힙니다.
월요일호치민의 교육 이념을 따르고, 이를 실천하고, 홍보하여 학습 사회와 평생 학습을 건설하고, 자기 학습 정신을 고취시킨다.
화요일,종합교육, 특히 도덕교육, 생활양식교육, 혁명이념교육의 질을 향상시키고, 도덕-지능-체격-미학의 종합적 발달을 이룬 신세대 시민을 건설한다.
수요일혁신 과정의 성공을 위한 결정적인 요소로 여겨지는 교사와 교육 관리자 팀을 지속적으로 돌보고 개발합니다. 교사 팀을 구성하는 것은 "모든 교사가 학생들이 따라야 할 빛나는 모범이 되어야 한다"는 정신으로 모범적이어야 하며, 헌신과 희생의 정신과 자질을 갖추어야 합니다. 아무리 어렵더라도 잘 가르치고 잘 공부하기 위해 경쟁하기 위해 노력해야 합니다.