호찌민 주석이 하노이 항탄의 한 초등학교를 방문했다. (출처: 호찌민 주석 묘소 관리위원회 웹사이트)
5월 12일, 중앙선전대대동부는 교육훈련부 및 사회과학인문대학교(하노이 국립대학교)와 공동으로 "호찌민 주석과 교육, 교육과 호찌민 주석"이라는 주제로 학술대회를 개최했다.
이번 워크숍에는 응우옌 쫑 응이아 중앙선전대대동원부 부장, 응우옌 킴 선 교육훈련부 장관을 비롯한 전문가 및 과학자들이 참석했습니다.
이 포럼에는 많은 과학자들이 참석했습니다.개회사를 통해 호앙 안 뚜안 사회과학인문대학(하노이 국립대학교) 총장은 이번 회의가 베트남 교육에 대한 호찌민 주석의 이념적 가치와 관심을 재확인하고 심화하는 데 목적이 있다고 강조했습니다.
이번 행사는 80년 전 호찌민 주석이 학생과 교사들에게 보낸 편지의 핵심 내용을 되짚어보고 연구하며 의견을 교환하는 기회이며, 호찌민 주석의 사상에 따라 조국 건설과 수호에 있어 교육의 중요한 역할을 강조하는 자리이기도 합니다.
이번 회의를 통해 과학자, 교육자, 교육 행정가 및 학생들은 호찌민 주석의 교육 및 훈련에 대한 사상을 더욱 깊이 이해하게 되었습니다.
이를 바탕으로 실제 교육 및 학습에 적용하여, 제11차 당대회 중앙위원회 결의안 29-NQ/TW의 지속적인 이행에 관한 2024년 8월 12일자 정치국 결론 91-KL/TW와 과학기술 발전, 혁신 및 국가 디지털 전환의 돌파구 마련에 관한 2024년 12월 22일자 정치국 결의안 57-NQ/TW에 따라 교육 및 훈련의 근본적이고 포괄적인 개혁을 촉진하는 데 기여할 수 있습니다.
중앙위원회 선전대중동원부 부장인 응우옌 쫑 응이아 씨가 세미나에서 연설했습니다.
세미나에서 응우옌 쫑 응이아 중앙선전대대동원부장은 현재 호찌민 주석 탄생 135주년을 기념하고 있으며, 건국 80주년과 교육훈련부 창건 80주년 기념행사 등 다양한 행사를 앞두고 있다고 밝혔다.
중앙선전대대동원부 부장은 "호찌민 주석과 교육, 교육과 호찌민 주석" 세미나가 수많은 전문가와 과학자들의 관심을 끌었던 학술 포럼이었으며, 120편 이상의 수준 높은 논문이 논문집에 수록되었다고 밝혔다.
강하고 번영하며 행복한 국가를 건설하여 세계 일류 강대국들과 어깨를 나란히 하는 시대를 맞이하는 시점에서, 응우옌 쫑 응이아 씨는 이것이 중앙위원회, 정치국, 그리고 서기국이 문화와 인적 자원에 관해 추구하는 중요한 비전 중 하나라고 밝혔습니다. 특히 인적 자원 측면에서 결정적인 요소는 교육과 훈련이며, 이를 통해 새로운 발전 시대에 국가에 기여할 고품질 인력을 양성해야 한다고 강조했습니다.
워크숍 조직위원회
교육 및 훈련 발전에 혁명을 일으키기 위해.응우옌 쫑 응이아 씨에 따르면, 교육과 훈련은 국민의 지적 수준 향상, 인재 양성, 그리고 인재 육성에 있어 많은 중요한 성과를 거두었습니다. 이를 통해 교육과 훈련은 국가의 위대하고 역사적으로 중요한 업적에 기여했으며, 오늘날 국가가 누리는 기반, 위상, 그리고 국제적 지위를 구축하는 데 일조했습니다.
워크숍의 중요성을 고려하여 중앙선전 및 대중동원부 부장은 몇 가지 핵심 사안에 초점을 맞춰 논의할 것을 제안했습니다.
첫 번째본 연구는 호찌민 주석의 교육훈련, 전인적 인간발전, 그리고 간부와 당원의 혁명적 도덕교육에 대한 사상, 방법, 그리고 스타일이 지닌 의미와 지속적인 가치를 분석, 해석하고 심화시킨다.
월요일우리는 호찌민 주석의 교육 사상, 방법, 그리고 훈련 스타일에서 귀중한 교훈을 얻어 이를 경영, 교육, 그리고 학습에 전파하고 적용하고자 합니다. 이를 통해 윤리, 지성, 창의성, 심미성, 체력, 생활 기술, 그리고 전문 기술 등 모든 면에서 베트남 국민의 전인적 발전을 도모하고자 합니다.
동시에 우리는 모든 공직자, 당원, 시민, 특히 젊은 세대가 담대하게 생각하고, 담대하게 말하고, 담대하게 행동하고, 담대하게 책임을 지고, 담대하게 공동선을 위해 희생할 수 있도록 자기 학습과 평생 학습 정신을 고취해야 합니다.
화요일그들은 교육훈련 분야의 병목 현상을 극복하고 가장 중요한 문제들을 해결하기 위한 제안과 해결책을 제시하여, 교육훈련 발전의 획기적인 발전을 위한 결의안을 제정하고 효과적으로 시행함으로써 국가를 새로운 시대로 꾸준히 이끌어갈 수 있도록 정치국에 조언하고 권고했습니다.
풍 후 푸 교수(베트남 국립 하노이 사회과학인문대학교 과학교육위원회 위원장)가 이번 학술대회에서 논문을 발표했습니다.
이번 학술대회에서 풍 후 푸 교수(베트남 국립 하노이 사회과학인문대학교 과학교육위원회 위원장)는 호찌민 주석의 교육 철학이 구체적이고 실용적인 지침을 초월한다고 강조했습니다. 국가 생활의 요구에서 비롯된 그의 사상은 시대를 앞서가는 선견지명으로, 미래를 예측하고 이끌어가는 것이라고 설명했습니다.
새로운 시대는 2024년 8월 12일자 정치국 결의안 29호 및 결론 91-KL/TW에 따라 교육훈련 분야에 더욱 높은 요구를 하고 있습니다. 풍후푸 교수는 당의 결의를 실현하기 위해 그 어느 때보다 호찌민 사상에 입각하여 건설적이고 인간적이며 진보적인 베트남 교육 시스템을 심도 있게 이해하고, 지속적으로 적용하며, 창의적으로 발전시켜 나가는 것이 중요하다고 믿습니다.
무엇보다도 교육과 훈련은 새로운 시대에 국가가 요구하는 가속화되고 획기적인 발전에 직접적이고 효과적으로 부응하는 방향으로 나아가야 합니다. 또한, 교육과 훈련의 질 향상에 중점을 두어 베트남 국민을 전인적으로 육성하고, 새로운 시대를 진정으로 만들어갈 주체가 될 수 있는 자질과 역량을 갖추도록 해야 합니다.
동시에 우리는 교육 및 훈련의 현대화와 국제화를 가속화하여 베트남 교육을 지역 및 세계에서 선진적인 교육 시스템으로 만들고, 세계 교육 가치 체계에 탁월한 기여를 해야 합니다.
호앙 안 뚜안 교수 - 사회과학 및 인문대학(베트남 국립대학교, 하노이) 총장.
교육 분야를 새로운 발전 단계로 끌어올리다.새로운 시대의 교육 및 훈련의 근본적이고 포괄적인 개혁 과정에서 풍후푸 교수는 호찌민 주석이 서거하기 전(1968년) 새 학년 초 교육계에 보낸 마지막 서한에서 한 조언을 기억해야 한다고 지적했습니다. 그 조언은 바로 "교육의 목적은 당과 인민의 위대한 혁명 사업을 이어갈 인재를 양성하는 것이다"라는 것이었습니다.
교육은 민주적이고 사회주의적인 방식으로 전면적으로 추진되어야 할 대중적 사업입니다. 당의 모든 부문과 각급 기관, 그리고 지방 정부는 이 사업에 더욱 관심을 기울이고, 학교를 다방면으로 돌보며, 교육 시스템을 새로운 발전 단계로 끌어올려야 합니다.
응우옌 킴 손 교육훈련부 장관이 회의 폐회사를 했습니다.
응우옌 킴 선 교육훈련부 장관은 폐회사를 통해 교육훈련 분야가 호찌민 주석으로부터 특별한 관심을 받은 것을 영광으로 생각한다고 강조했습니다. 그는 독립 선언 직후 호찌민 주석이 교육훈련을 국가 최우선 과제로 명시적으로 언급하지는 않았지만, 교육훈련에 대한 더욱 심도 있는 생각과 정책, 지시를 내렸다고 밝혔습니다.
장관은 이번 회의에서 과학자, 교육자, 교육 행정가 및 학생들의 생각과 지성을 대변하는 수준 높고 진심 어린 발표들을 들을 수 있었다고 언급했습니다.
이번 학술대회에서 발표된 논문과 의견들은 호찌민 주석의 교육 철학의 목적, 내용, 원칙, 그리고 사상적 가치를 명확히 하는 데 초점을 맞추어 높은 수준을 보여주었다.
호찌민 주석이 학생과 교육계에 보낸 첫 번째 서한(1945년 9월~2025년 9월)의 역사적 중요성과 실질적 가치를 재확인하는 동시에, 자기 학습과 평생 학습 정신에 대한 호찌민 주석의 핵심 견해와 이념을 재확인하고, 토람 총서기의 평생 학습에 관한 기고문을 연구, 이해 및 실천하는 것을 목표로 한다.
이 논문과 토론 자료들은 모두 호찌민 주석의 교육 및 훈련 사상을 구현하는 것을 목표로 하며, 국가 개혁 과정과 연계하여 80여 년에 걸친 교육 분야의 형성 및 발전 과정에서 얻은 성과, 교훈, 그리고 당면 과제를 다룹니다.
이와 더불어, 우리는 베트남 국가 발전의 새로운 시대에 발맞춰 교육 및 훈련의 근본적이고 포괄적인 개혁을 지속하는 동시에, 호찌민 주석의 교육 및 훈련에 대한 내용, 이념적 가치, 철학을 적용하고 창의적으로 발전시키는 획기적인 해결책을 제시합니다.
이번 워크숍을 통해 장관은 향후 교육 분야가 직면할 과제들을 더욱 깊이 이해하게 되었으며, 앞으로 더욱 명확히 인식하고 효과적으로 이행해야 할 과제들이 몇 가지 있다는 점을 확인했습니다.
첫 번째지속적인 연구를 통해 호찌민 주석의 교육 유산이 더욱 명확히 밝혀질 것입니다.
월요일호찌민의 교육 이념을 따르고 실천하며 장려하여 학습 사회와 평생 학습을 건설하고 자기 학습 정신을 함양한다.
화요일,전반적인 교육의 질, 특히 도덕 교육, 생활 교육 및 혁명적 이념 함양을 향상시키고, 도덕성, 지성, 신체 건강 및 심미성을 종합적으로 갖춘 차세대 시민을 양성하는 것을 목표로 한다.
수요일우리는 교육 개혁 과정의 성공을 좌우하는 결정적인 요소인 교직원과 교육 관리 인력을 지속적으로 육성하고 발전시켜야 합니다. 교직원 양성은 "모든 교사는 학생들이 따라야 할 빛나는 본보기"라는 정신으로 모범적인 행동을 보여주는 것에서 시작되며, 헌신과 희생의 정신과 자질을 갖추고 어떤 어려운 상황에서도 교육과 학습에 최선을 다하도록 노력해야 합니다.
컨퍼런스 개요
| "오늘날 논의되고 있는 현대 교육 사상의 핵심 쟁점들은 본질적으로 50여 년 전 호찌민 주석이 간결하고 베트남적인 방식으로, 그리고 심오한 통찰력을 담아 표현한 교육 사상에 반영되어 있습니다."라고 풍후푸 교수는 강조했습니다. |
언론은 그 사건을 보도했습니다.
✨ 교육과 시대:호찌민 사상에 따른 조국 건설과 수호를 위한 교육.
✨투오이 트레 신문:호찌민 주석과 교육: 훌륭한 사람이 되는 법, 봉사하는 법을 배우는 것.
✨ 인민군:호 아저씨와 교육, 교육과 호 아저씨
✨베트남넷:응우옌 쫑 응이아 씨: 양질의 인력을 양성하기 위해서는 획기적인 해결책이 필요합니다.