새로운 맥락에서 사회과학 및 인문학 분야의 교육과 연구에 대한 다차원적 논의.

이번 포럼은 해당 전통의 80주년과 사회과학인문대학교(USSH) 설립 30주년을 기념하는 일련의 행사 중 하나로, 여러 부처, 기관, 대학교 및 연구기관의 과학자, 전문가 및 관리자들이 참여할 예정입니다.
본 포럼은 각 교육 분야의 성과를 논의하고, 발전 현황을 되짚어보며, 사회과학 및 인문학 교육기관이 현재 직면하고 있는 과제를 연구 및 분석하는 데 중점을 둡니다. 이를 통해 교육 발전에 기여하고 지역사회에 봉사하는 미래 사회과학 및 인문학의 발전 방향을 제시하고자 하며, 이는 정치국 결의안 57-NQ/TW 및 71-NQ/TW의 정신에 부합합니다. 새로운 환경 속에서 사회과학 및 인문학이 직면한 도전과 기회.
포럼에서는 사회과학과 인문학이 세계화, 디지털 전환, 4차 산업혁명, 그리고 지식 기반 경제 발전의 요구 속에서 기회와 도전에 동시에 직면하고 있다는 의견이 많이 제시되었습니다.
풍 후 푸 교수는 베트남 공산당 중앙위원회 위원, 중앙이론위원회 상임 부위원장, 그리고 사회과학인문대학교 초대 총장을 역임했으며, 사회과학인문대학교가 GDP를 직접적으로 창출하지는 않지만, 모든 사회경제 분야의 발전을 위한 근본적인 역할을 하며 ‘근원 기술’로서 기능한다고 강조했습니다. 제도, 정책, 인적 자원 개발, 문화, 그리고 인적 자원의 질과 같은 모든 요소는 사회과학인문 분야의 지식에서 비롯된다는 것입니다.
기술 시대에 사회과학과 인문학은 인간의 사고력, 인격, 윤리, 적응력을 함양하는 데 중요한 역할을 해야 합니다. 이는 기술을 효과적으로 활용하는 데 결정적인 요소입니다. 그는 "스마트 기술에는 현명한 국가가 필요하다"고 강조하며, 새로운 시대의 베트남 국민을 건설하는 데 있어 사회과학과 인문학의 역할을 역설했습니다. 하노이 베트남 국립대학교 교육부 부장인 응우옌 안 뚜안 부교수는 대학 경영 관점에서 인공지능(AI)의 적용은 피할 수 없는 추세라고 믿습니다. 대학은 "도전을 기회로 바꾸기 위해" 디지털 역량을 적극적으로 구축하고 AI 기술을 교육 프로그램에 통합해야 합니다.
하노이 문화대학교, 언론정보대학 등 여러 대학의 전문가들은 사회과학 및 인문학 분야에서 공통적으로 겪는 어려움, 특히 교육과 노동 시장의 연계, 학제 간 프로그램 설계, 디지털 역량 체계 통합, 기업과의 교육 협력 필요성에 대해 의견을 나눴습니다.
이러한 의견들은 사회과학 및 인문학 분야가 급변하는 사회에 발맞추기 위해 교육 모델을 획기적으로 혁신하고, 실용성을 높이며, 디지털 기술, 학제 간 기술, 그리고 현대적인 연구 방법을 개발해야 한다는 점을 강조했습니다.
학제 간 접근, 디지털화 및 통합은 사회 과학 및 인문학 발전에 필수적입니다.
이번 포럼의 주요 성과 중 하나는 향후 사회과학 및 인문학 분야의 교육과 연구 발전 방향에 대한 논의였습니다.
팜 꽝 롱 부교수(전 사회과학인문대학교 총장)는 사회과학 및 인문학이 연구 접근 방식을 혁신하고, 학제 간 및 융합 학문 콘텐츠를 늘리고, 국가의 실질적인 문제 해결과 연계해야 한다고 제안했습니다.
역사 연구 관점에서, 보쑤언빈 부교수(베트남 사회과학원 역사연구소 소장)는 연구팀이 새로운 방법론에 적응하고 기술을 적용할 수 있는 전문성을 강화해야 한다고 강조합니다. 이는 사회과학 및 인문학 분야에서 정책 기획과 국제 통합에 기여하는 고품질 연구 성과를 창출하기 위한 필수 조건입니다. 루 반 꾸엣 부교수(호치민시 사회과학인문대학교 부총장)에 따르면, 국내 최대 규모의 두 인문학 교육기관 간의 긴밀한 연계는 폭넓고 차별화된 학술 교류 공간을 조성하는 데 기여하는 동시에 국내외 사회과학 분야의 변화에 ​​신속하게 적응할 수 있도록 해준다. 포럼에 참석한 과학자, 경영진, 전문가들의 의견은 다음과 같은 여러 중요한 방향을 제시했습니다. 교육 프로그램 현대화, 학제 간 협력 강화, 디지털화 및 국제 통합; 교육 공간 확대; 우수한 연구팀 육성; 그리고 연구와 국가의 실질적인 발전을 연계하는 것.
종합에서 인문학으로: 사회과학 및 인문학 연구와 교육에서 핵심적인 역할 재확인
황안뚜안 사회과학인문대학교 총장은 고등교육 발전 과정에서 우리 대학은 인문학적 지식을 양성, 연구, 전파하고, 사상을 형성하며, 지식 기반을 구축하고, 국가 발전에 필요한 우수한 인재를 배출하는 사명을 항상 명심하고 있다고 강조했습니다.
본 대학은 '종합적' 사상에 기반한 교육기관에서 학생 중심 학습, 교양 교육, 전통과 현대 교육 방식의 결합 등 선진적인 교육 철학을 바탕으로 현대적인 대학 모델로 점차 전환해 왔습니다. 학과 수도 1994년 10개에서 2009년 20개, 2025년까지 30개로 크게 확대되었으며, 석사 및 박사 과정 또한 현대 사회과학 및 인문학의 발전 추세에 발맞춰 학제 간 및 융합 학문 방향으로 체계화 및 통합되었습니다. 응우옌 반 칸 전 총장은 대학 발전 전략이 연구 중심 대학 모델을 중심으로 이루어져야 한다고 강조했습니다. 연구에서 교육에 이르기까지 모든 것이 지식 경제, 디지털 전환, 그리고 대학 자율성의 요구에 부응하도록 혁신되어야 한다는 것입니다. 사회과학 및 인문학은 정책 기획, 인재 개발, 그리고 국가적 문제 해결에 있어 점점 더 중요한 역할을 하고 있으므로, 교육과 연구는 실용화 및 국제화 방향으로 나아가야 합니다.
포럼에 참석한 대표단은 사회과학인문대학교가 베트남 국립대학교 하노이 캠퍼스와 전국 인문학 교육 시스템에서 핵심적인 역할을 지속적으로 수행하고, 세계적인 발전 추세에 신속하게 적응하며, 교육 및 연구의 질을 향상시켜 베트남 사회과학인문학 분야의 선도적인 중심지로서의 위상을 유지해야 한다는 데 의견을 같이했습니다.
포럼 참가자들은 인간을 발전의 중심에 두는 사명을 지닌 사회과학 및 인문학이 문화 건설, 인재 개발, 사회 발전 촉진에 있어 선도적인 역할을 계속해서 수행하고 있음을 확인했습니다. 이는 또한 사회과학 및 인문학 대학이 새로운 시대에 베트남 국립대학교 하노이 캠퍼스와 국가 전체의 발전에 실질적으로 기여하는 부분이기도 합니다.

언론은 그 사건을 보도했습니다.
인민대표신문:사회과학 및 인문학의 사명은 새로운 시대의 베트남인을 건설하는 것입니다.
교육과 타임스 신문:새로운 맥락에서 사회과학 및 인문학 교육과 연구의 방향성.
문화신문:새로운 맥락에서 사회과학 및 인문학 교육과 연구의 방향성.
하노이 신문: 새로운 환경에서 사회과학 및 인문학 분야의 교육과 연구 방향을 모색합니다.
베트남 국립대학교, 하노이:새로운 맥락에서의 사회과학 및 인문학 교육과 연구.
베트남.vn:새로운 맥락에서 사회과학 및 인문학 분야의 교육과 연구에 대한 다차원적 논의.
비즈니스 및 투자 잡지: 사회과학 및 인문학 분야의 교육과 연구에 대한 새로운 비전을 제시합니다.먹다