황 안 투안 교감은 교육 세션에서 다음과 같이 말했습니다. "기술적" 교육을 장려하고 학교에서 온라인 교육에 기술을 적용하는 것은 계절적 업무가 아니며, 학교의 전략적 활동이 될 것입니다." 따라서 사회과학 및 인문학 대학에서 e러닝 교육을 구현하는 것은 현재 대학이 2020년과 향후 5년간 설정한 핵심 과제 중 하나입니다. 이 활동은 교사들이 혁신적인 교육 활동에 IT를 적용하려는 노력을 반영하기도 합니다.
그는 또한 다음과 같이 말했습니다. 이전에는 학교의 온라인 교육이 온라인과 오프라인 학습을 결합하는 수준에 그쳤고, 교사가 학생들에게 숙제를 내주고 읽을거리를 내주는 수준이었습니다. 일부 토론은 오프라인 강의와 결합된 온라인 세션으로 진행됩니다. 현재, 학교 전체에 e러닝 교육 활동을 보다 전문적이고 효과적인 방향으로 홍보하고 대중화하고, 더 높은 수준의 기술을 적용하기 위해 학교는 UPM 교육 기술 주식회사와 협력하여 새로운 온라인 교육 플랫폼을 구축했습니다. 이 플랫폼은 교사가 온라인 수업을 관리하고 다양한 방식으로 학생과 상호 작용하는 데 도움이 되는 훨씬 더 현대적이고 편리합니다.
부교장은 또한 다음과 같이 말했습니다. 사회과학 및 인문학 대학에서 교육과 학습에 기술을 도입하는 데 있어 가장 큰 성공은 학교 강사와 교직원의 교육 혁신에 대한 열정입니다. 학교가 UPM과 협력하여 e러닝 교육을 시행했을 때, 학교는 처음에는 약 15~20명의 강사가 이 애플리케이션을 개척할 것으로 기대했습니다. 하지만 놀랍게도 거의 100명의 강사와 교직원이 교육에 등록하고 이번 학기 동안 실제 수업에 적용했습니다. 강사들은 이를 자신의 합법적 권리로 여길 뿐만 아니라 학교에서 혁신을 가르치는 책임도 있다고 생각합니다. 이 학교는 높은 전문적 자격과 직업에 대한 열정, 특히 혁신에 대한 매우 높은 동기를 갖춘 강사 팀을 보유하고 있다는 점을 자랑스럽게 생각합니다!
아무것도 바뀌지 않는다면, 2일간의 훈련 후 학교의 강사 약 100명이 UPM의 현대 기술을 사용하여 온라인으로 가르칠 준비가 될 것입니다.
훈련 세션 중 몇 장의 사진
작가:우쉬 미디어
