베트남의 디지털 전환 맥락에서의 사회 정책 및 관리

이 포럼은 과학자와 관리자를 한자리에 모읍니다.
이 워크숍에는 국가 관리 기관, 대학, 기업(국회 문화교육위원회, 사회과학인문대학, 국립경제대학, 노동사회대학, 하노이 경영기술대학, 비엣젯항공 등)의 과학자와 관리자가 참석했습니다.
워크숍 개막 연설에서 베트남 국립대학교(VNU) 인문사회과학대학 경영과학부장인 응우옌 만 중(Nguyen Manh Dung) 부교수는 디지털 전환이 빠르게 진행되고 있으며, 국가의 사회 보장과 지속 가능한 발전을 보장하는 전략적 요소라고 평가했습니다. 이 워크숍은 과학자와 관리자들이 베트남의 디지털 전환이라는 맥락에서 사회 부문의 정책 및 관리에 대한 쟁점을 논의하는 학술 포럼입니다.
워크숍에서 논의된 문제를 식별하고 분석한 결과를 바탕으로 과학자들은 이 분야의 국가 정책과 법률을 개선하기 위해 국가 관리 기관에 조언과 권고를 제공하기 위해 많은 중요한 해결책을 제시했습니다.

베트남 국립대학교 인문사회과학대학 경영과학부장인 응우옌 만 중(Nguyen Manh Dung) 조교수가 워크숍 개회사를 했습니다. Trinh Ngoc Thach 박사, Nguyen Manh Dung 부교수, Nguyen Thi Mai Hoa 박사가 워크숍의 의장을 맡았습니다.

현재 정책 및 관리 문제에 대해 논의하고 조언합니다.
이 워크숍에서는 중앙 기관, 하노이, 지방의 과학자와 관리자 25명이 발표를 진행했습니다.
발표 내용은 다각적이며, 이 문제에 다각적인 관점에서 접근했습니다. 특히 과학자들은 디지털 전환의 중요성, 베트남 사회 부문의 디지털 전환, 디지털 전환 맥락에서의 기회와 과제, 디지털 전환 맥락에서의 사회 정책 및 관리 문제, 디지털 전환 분야의 정책 및 관리 솔루션 등 5가지 주요 쟁점을 강조했습니다.
발표에서는 다음과 같은 많은 문제에 대해 심오한 이론적, 실제적 가치를 가져왔습니다.베트남의 디지털 전환 맥락에서의 사회 보장 정책(부이 시 로이 박사 - 국회 사회위원회 전 부의장), 베트남의 디지털 전환 맥락에서의 정책 전달(응우옌 반 치에우 박사 - 사회과학 및 인문학 대학 정치학부장, 부교수), 베트남의 현재 국가적 디지털 전환 환경에서의 사회 정책(판 탄 코이 박사 - 호치민 국립 정치 아카데미 부교수) 종교 정책 연구의 특성과 추세: 1908년부터 2024년까지의 서지 분석(응우옌 테 탕 박사, 찐 응옥 타치 박사 - 인문사회과학대학교), 고등교육 분야의 교육 및 연구에서의 인공지능: 잠재력과 적용 가능성(응우옌 탄 투 석사 - FPT대학교, 응우옌 만 중 조교수 - 인문사회과학대학교)...
현재 우려되는 문제는 15대 국회에서 2024년 법령 및 조례 제정 프로그램에 공식적으로 추가된 교사법 초안입니다. 이 초안은 8대 국회에서 처음 의견이 제시되었으며, 91대 국회에서 승인될 것으로 예상됩니다.
국회 문화교육위원회 부위원장인 응우옌 티 마이 호아 박사는 교사법 초안에 포함된 교사를 위한 구체적인 정책에 대한 예비 평가를 통해 교육과 훈련이 각국의 성공에 핵심적인 요소라고 말했습니다. 교육 시스템을 통해 국가의 미래를 예측할 수 있으며, 교원의 질을 통해 교육 시스템의 질을 가늠할 수 있습니다. 이러한 의미에서 교사법 초안은 2024년 제15대 국회에서 법률 및 조례 개발 프로그램에 공식적으로 포함되었습니다. 제8차 국회에서 처음 의견이 제시되었으며, 제91차 국회에서 통과될 것으로 예상됩니다.

응우옌 티 마이 호아 박사에 따르면, 토론 중 대표단의 의견을 들어보면, 교사법 초안을 완성하는 과정에서 관련 법률과의 충돌을 피하고, 정책 시행 시 실행 가능성을 확보하며, 교사 정책과 다른 직업에 대한 정책 간 상관관계나 교사 세대 간 정책 상관관계의 공정성을 확보하기 위해 계속해서 연구하고 처리해야 할 문제가 많다는 것이다.
그렇다면 기존 교사법과 비교했을 때 새 교사법은 어떤 혁신을 가져왔을까요? 응우옌 티 마이 호아 박사는 교사법이 공포되면 교육계가 교원 채용, 활용, 그리고 개발에 적극적으로 나설 것이라는 긍정적 전망을 제시했습니다. 과거 교사 채용 및 활용 과정에서 발생했던 병목 현상을 해소하고, 우수한 인재를 교직에 유치하며, 우수한 교사를 유지할 수 있는 강력한 법적 제재가 마련되어 있기 때문입니다. 이는 교원의 질적 수준을 표준화하여 교육 시스템의 질 향상에 기여하는 동시에 학습자들이 양질의 교육을 받을 수 있도록 보장하는 것을 의미합니다.

사회과학 및 인문학 대학 경영과학부 부학장인 Nguyen Thi Kim Chi 박사는 지역사회의 지속 가능한 인적 자원 교육 및 개발에 있어서 기업의 역할에 관한 논문을 발표했습니다. 교육 기관과의 상관 관계

지역사회의 지속 가능한 인적 자원의 교육 및 개발에 있어서 기업의 역할과 교육 기관과의 상관관계에 대한 논문을 발표하면서, 사회과학 및 인문학 대학 경영 과학부의 부학장인 응우옌 티 킴 치 박사는 기업과 교육 기관과 협력할 때의 인적 자원 개발의 4가지 모델, 즉 이중 교육 모델, "협동조합" 협력 모델, 지역 직업 훈련 모델, 비즈니스 아카데미 모델을 제시했습니다.
이에 따라 이러한 모델은 전 세계 많은 국가에서 적용되었으며, 베트남에서도 여러 대기업과 지방자치단체에서 적용되었습니다.

응우옌 티 킴 치 박사는 기업이 특히 교육 기관과의 협력을 통해 지역 사회의 교육 및 지속 가능한 인적 자원 개발을 촉진하는 데 필수적인 역할을 한다고 강조했습니다. 이러한 협력은 교육의 질을 보장하는 핵심 요소일 뿐만 아니라 인적 자원과 지역 경제의 장기적인 발전에 결정적인 요소입니다.

사회과학 및 인문학 대학 경영과학부 과학교육위원회 위원장인 Tran Van Hai 부교수가 발표한 인공지능 관련 발명의 참신성에 대한 보고서는 회의에 참석한 과학자들의 주목을 끌었습니다.

Nguyen Thi Minh Hoa 박사 - 노동사회대학은 오늘날 베트남의 인구 고령화라는 맥락에서 디지털 전환의 과제에 관한 논문을 발표했습니다. 경영기술대학교 부교수인 응우옌 만 콴 박사는 "BIJ - 저위험 스타트업 경로 - 일본 노동력 수출 정책의 영향 연구를 통해 얻은 교훈"이라는 주제로 발표를 진행했습니다.

이 워크숍에서는 사회과학 및 인문대학의 과학자들과 경영 기관 및 대학 관계자들이 활발하게 토론했습니다. 워크숍 발표 내용은 회의록으로 발간되어 관련 기관에 많은 권고와 해결책을 제공할 것으로 예상됩니다.