(ND) 전국 과학 학술 대회 "교육을 통한 호 아저씨, 호 아저씨와 함께하는 교육": 포괄적 교육 혁신을 위한 지침

중앙선전 및 대중동원위원회, 교육훈련부, 하노이 국립대학교, 사회과학인문대학교와 협력하여 주최한 "호치민 아저씨와 교육, 호치민 아저씨와 교육" 전국 과학 컨퍼런스는 베트남 민주 공화국(현 베트남 사회주의 공화국) 건국 80주년과 더불어 호치민 주석의 탄생 135주년을 실질적으로 기념하는 것을 목표로 합니다.
더욱 특별한 점은 이 회의가 호치민 주석이 서명한 최초의 법령 중 하나가 작성된 학교에서 개최되었다는 것입니다.(1945년 10월 10일)베트남 건국 직후, 하노이에 예술학부 대학을 설립하는 것에 관한 법령 제45호가 공포되었는데, 이는 오늘날의 베트남 국립 하노이 대학인 인문사회과학대학의 전신입니다.
이 워크숍에는 많은 저명한 전문가와 과학자가 참여했고, 120개의 프레젠테이션이 진행되었습니다.

호치민의 교육 및 훈련 이념, 방법 및 스타일을 일관되게 구현합니다.
워크숍에서 정치국 위원이자 당 중앙위원회 서기, 중앙선전대중동원위원회 위원장인 응우옌 트롱 응이아는 다음과 같이 강조했습니다."호찌민 주석은 우리 당과 인민의 천재적 지도자이자, 베트남 혁명의 위대한 스승이며, 민족 해방의 영웅이자, 세계적인 문화계 인사이며, 국제 공산주의 및 노동 운동의 걸출한 용사이자, 베트남 인민군의 사랑하는 아버지입니다. 그는 우리 당, 국가, 국민, 그리고 현재와 미래 세대에 매우 고귀한 유산을 남겼습니다. 그것은 바로 호찌민 사상, 호찌민의 도덕성, 호찌민의 스타일, 그리고 호찌민 시대입니다."
응우옌 트롱 응이아 동지는 1987년에 유엔 교육과학문화기구(UNESCO) 총회가 호치민 주석 탄생 100주년을 맞아 제24C/18.65호 결의안을 발표했다고 말했습니다. 해당 결의안은 다음과 같이 확인합니다.“호치민 주석의 문화, 교육, 예술 분야에서의 중요하고 다각적인 공헌은 수천 년의 베트남인들의 문화적 전통을 결정화한 것이며, 그의 사상은 그들의 문화적 정체성을 확인하고자 하는 사람들의 열망을 구현하고 있습니다."민족 간의 상호 이해를 증진하기 위해"
호치민 주석의 교육 및 훈련 이념, 그의 전통적 가치가 스며든 현대적인 교육 방법 및 스타일은 베트남 교육, 베트남 문화, 베트남 국가와 국민을 건설하고 발전시키는 과정을 지향하고 안내하는 기초이자 나침반입니다. 이것이 바로 "무지한 민족은 약한 민족이다"라는 철학입니다. 이것이 비전입니다.베트남에 유용한 시민이 될 수 있도록 훈련하는 교육, 여러분의 본연의 능력을 최대한 개발하는 교육입니다."
이것이 바로 모토입니다. "열심히 공부하지 않으면 발전할 수 없습니다. 발전하지 않는 것은 퇴보하는 것입니다." "알고 싶다면 배우기 위해 경쟁해야 합니다. 배움은 끝이 없습니다. 계속 배우면 발전할 수 있습니다. 더 많이 발전할수록 더 많이 배워야 한다는 것을 깨닫게 됩니다." 이것이 방법입니다.학교에서 배우고, 책에서 배우고, 서로에게서 배우고, 사람에게서 배우세요.”. 그것이 목적입니다: “일하기 위해, 인간이 되기 위해, 간부가 되기 위해 공부하세요. 지역사회에 봉사하고, 계층과 인민에 봉사하고, 조국과 인류에 봉사하기 위해 공부하십시오."
"국가 수립 80년, 특히 ​​혁신 과정을 추진한 지 근 40년 동안 우리 당과 국가는 호치민의 교육훈련 사상, 방법, 스타일을 늘 깊이 인식하고 확고히 파악하며 구현해 왔으며, 교육을 교육훈련에서 가장 중요한 요소로 간주하는 일관된 방침을 견지해 왔습니다.“교육과 훈련은 과학기술과 더불어 최고의 국가정책이며, 국가발전의 핵심 동력입니다.””. 베트남의 교육훈련 시스템은 국민의 지식 향상, 인적자원 양성, 인재 양성, 국가에 역사적 의의가 있는 위대한 업적을 창출하는 데 기여하는 등 많은 중요한 성과를 이루었습니다. "오늘처럼 기반과 잠재력, 명성, 그리고 국제적 지위가 강화된 적은 없었습니다."”, Nguyen Trong Nghia 동지는 강조했습니다.

새로운 맥락에는 새로운 사고가 필요합니다
정치국 위원이자 당 중앙위원회 서기, 중앙선전교육위원회 위원장인 응우옌 트롱 응이아는 세계적 맥락이 획기적인 변화를 겪고 있으며, 다극화, 다중심화, 다단계화, 강력한 분열로의 전례 없는 빠르고 복잡한 전환이 일어나고 있다고 말했습니다.
새로운 생산력이 강력하게 발전하면서 국가에 기회와 도전을 동시에 안겨주고 있습니다. 제4차 산업혁명, 특히 인공지능(AI), 반도체 칩, 로봇, 사물인터넷(IoT) 기술은 급속도로 발전하고 있으며 모든 분야에 큰 영향을 미치고 있습니다.
국내적으로는 정치 시스템 전체가 조직 장치의 간소화, 행정 단위의 재편, 과학기술의 발전, 혁신, 국가적 디지털 전환, 사회경제적 발전 등 혁명적인 전략적 결정을 실행하여 2025년까지 8% 이상의 GDP 성장 목표를 달성하고, 2026~2030년 기간에 두 자릿수 성장을 위한 원동력을 마련하고자 노력하고 있습니다.
우리의 전당, 전인민, 전군(全軍)은 최고의 결의와 최대의 노력을 발휘하여 모든 동기와 자원을 증강하고, 모든 잠재력을 해방하고, 병목 현상을 제거하여 나라를 새로운 발전 시대, 즉 베트남 인민의 부상 시대로 이끌어가고 있습니다. 2030년까지 현대 산업과 높은 평균 소득을 갖춘 개발도상국이 되는 목표를 성공적으로 달성합니다. 2045년까지 선진국, 고소득, 사회주의 국가가 됩니다.
새로운 맥락에서는 교육 및 훈련 개발에 획기적인 진전을 이루고, 특히 새로운 분야와 직업에서 높은 자격을 갖춘 인력을 양성하는 데 기여하기 위해 새로운 사고방식, 행동적 사고방식, 행동적 결의가 필요합니다.
제14차 당대회 초안문서는 교육훈련개발에 관한 법률제도, 메커니즘, 정책을 혁신하고 동시에 완성하는 과제와 해결책을 제시합니다. 정책을 동기적으로 구현하다표준화, 현대화, 민주화, 사회화 및 국제 통합”, 교육 및 훈련의 질 향상에 중점을 두고 있습니다.
2025년 4월 25일, 중앙당 사무실은 정부당위원회와 중앙부처, 지부, 부문 대표들과의 작업 회의에서 람 서기장이 중앙위원회의 교육 및 훈련에 대한 결의안을 이행하기로 결정했다는 통지문인 통지문 177-TB/VPTW를 발표했습니다. 이 통지문에는 교육 및 훈련 개발의 획기적인 진전에 대한 결의안을 정치국에 제출하기 위한 프로젝트를 연구하고 개발하기로 합의했다는 내용이 명확히 명시되어 있습니다(정치국의 결의문 57-NQ/TW와 유사). 이 결의안은 기존 결의안을 대체하는 것이 아니라, 가장 핵심적인 이슈와 현재 주요 병목 현상을 선정하여 교육훈련 분야에서 명확하고 구체적인 변화를 이끌어내고자 하는 것입니다.

제목이 있는 기사에서“평생 학습”, 램 사무총장은 다음과 같이 강조했습니다.우리는 지식과 이해, 그리고 통찰력을 통해 사람들이 잠재력을 최대한 발휘하여 지속 가능한 개발을 위한 기회를 활용하고 과제에 효과적으로 대응할 수 있는 시대에 살고 있습니다. 또한 인간의 지식량이 매일 기하급수적으로 증가하는 시대이기도 합니다. 전당, 전인민, 전군, 전가정, 전개인이 평생학습을 효과적으로 실시하고, 감히 행동하고, 감히 말하고, 감히 책임을 지고, 감히 희생하는 간부 대열을 형성해야만 비로소 우리는 당의 영도 하에 발전과 번영의 새로운 시대로 확고히 진입할 수 있습니다.
응우옌 트롱 응이아 동지는 “오늘 워크숍에서 호치민 주석의 교육 및 훈련 유산에 담긴 가치는 베트남 교육 시스템을 조직하고 운영하는 지침, 정책 및 관행으로 강력하게 확산되고 변형되어 교육 및 훈련의 새로운 승리에 기여하고, 고품질의 자격을 갖춘 인적 자원을 양성하고 양성하는 사업에 기여할 것입니다. 이는 국가를 건설하고 발전시키고 조국을 보호하는 가장 중요한 자원이자 원동력입니다.“평화, 독립, 민주주의, 부, 번영, 문명, 행복, 사회주의를 향한 꾸준한 진전”호치민 주석의 바람과 국민의 뜨거운 염원대로 세계 강국과 어깨를 나란히 하게 되었습니다.  

호치민은 "개인적 가르침"의 정신을 보여주었습니다.
워크숍에서 응우옌 킴 선 교육훈련부 장관은 다음과 같이 말했습니다. "오늘 워크숍은 인격 형성과 인간 개발에 있어 교육의 중요한 역할을 다시 한번 확인시켜 주었습니다. 호찌민 주석께서는 인간에 대한 중요한 생각을 표명하시며 인간에 대한 매우 인간적인 관점을 보여주셨습니다."선과 악은 타고나는 것이 아니다. "대부분은 교육 덕분이에요."
최근 우리 당과 국가는 교육의 역할에 대해 줄곧 깊은 관심을 갖고 높이 평가해 왔고, 그 결과 교육 부문은 많은 위대한 성과를 거두었습니다. 이는 또한 호치민의 교육 이념이 계승되고 홍보되는 모습을 생생하게 보여줍니다.
응우옌 킴 선 장관님, 호치민은 국가적 영웅이자 위대한 정치인이자 문화적 인물일 뿐만 아니라, 가장 완벽하고 전형적인 의미에서 호치민은 현대의 가장 위대한 교육자입니다. 훌륭한 교육자의 첫 번째 측면은 온 국가와 각 개인에게 영감을 주고 방향을 설정하는 것입니다.
호치민은 "모범을 통한 교육"의 정신을 보여주었습니다. 즉, 자신을 모범으로 삼아 동지, 학생, 그리고 대중에게 영향을 미치고, 교육하고, 모으고, 설득하는 것이었습니다.
호치민의 근면, 검소, 정직, 공정성, 그리고 엄청나고 깊은 애정이라는 모범적인 인품은 널리 퍼져서 국가, 시대, 정당, 그리고 베트남 인민을 위한 가치 창조에 기여했습니다. 그는 현재와 미래의 베트남 사람들의 문화적 가치, 도덕적 가치, 성격에 영구적인 흔적을 남겼습니다.
새로운 맥락에서, 국가를 발전, 번영, 세계 강대국과 어깨를 나란히 하는 시대로 이끌기 위해 당과 국가는 과학기술과 더불어 교육과 훈련을 최우선 국가 정책으로 지정했습니다. 교육이 지속적으로 발전하고, 더 큰 성과를 거두고, 새로운 시대의 요구에 부응하는 인간 개발을 위한 조건과 자원을 창출하고, 사회 경제적 발전을 위한 고품질의 인적 자원을 제공하기 위해 많은 중요하고 획기적인 정책이 시행되었고 시행되고 있습니다.

앞으로 교육부문의 4가지 과제
응우옌 킴 선 장관은 다음과 같이 강조했습니다. 새로운 요구와 과제에 직면하여 교육 및 훈련 부문은 호치민의 교육 사상을 깊이 있게 받아들이고 효과적으로 적용해야 합니다. 호치민 주석의 이념, 철학, 교육 정신, 학습과 자기 학습 정신, 교육 및 훈련에 대한 평생 학습은 여전히 ​​가치를 유지하고 있으며, 오늘날에도 교육 및 훈련 분야에서 근본적이고 포괄적인 혁신을 구현하는 과정의 지침 원칙으로 남아 있습니다.
이 워크숍을 통해 앞으로 교육 분야가 직면하게 될 문제점에 대해서도 더욱 깊이 인식하게 되었습니다. 응우옌 킴 선 장관은 앞으로 교육 부문을 위한 4가지 중요한 과제를 제안했습니다.
첫 번째, 호치민의 교육에 대한 유산을 계속 연구하고 명확히 합니다. 유산이 더 크고 깊을수록, 우리는 매일 그 유산에서 더 많은 반짝임을 봅니다. 교육 부문에서는 특히 간부, 교사, 학생 및 대학생을 대상으로 호치민의 사상, 도덕성, 스타일에 대한 선전과 교육을 부문 전반에 걸쳐 홍보해야 합니다. 일반 학생, 특히 고등학생의 경우 호 삼촌의 5가지 가르침에 대한 공부를 정기적이고 효과적으로 지속적으로 장려하는 것이 필요합니다.
월요일,학습 사회 구축과 평생 학습에 있어서 호치민의 교육 이념을 따르고, 구현하고, 홍보하며, 토람 총서기의 지시에 따라 자기 학습 정신을 고취시킨다.평생 학습은 생각할 용기, 말할 용기, 행동할 용기, 책임을 질 용기, 공동의 이익을 위해 희생할 용기를 갖고 사회에 유용한 사람이 되는 것입니다."; 사무총장은 또한 기사에서 "평생 학습": "우리는 지식과 이해, 그리고 통찰력을 통해 사람들이 잠재력을 최대한 발휘하여 지속 가능한 개발을 위한 기회를 활용하고 과제에 효과적으로 대응할 수 있는 시대에 살고 있습니다. 또한 인간의 지식량이 매일 기하급수적으로 증가하는 시대이기도 합니다."
호치민 주석의 이념과 토람 서기장의 지시를 이행하기 위해 교육 부문에서는 자기주도 학습 능력, 지속적 학습 기술, 디지털 학습, 디지털 응용 능력을 훈련하고, 학습자의 디지털 능력과 혁신 능력을 향상시켜, 인공지능과 지식 폭발의 시대적 도전에 대응하고 적응할 수 있는 새로운 세대를 만들어내는 교육을 강화할 것입니다.
화요일, 종합적 교육의 질을 향상시키고, 특히 도덕 교육, 생활 방식 교육, 혁명적 이상 교육을 강화하여 도덕-지능-체격-미학의 종합적 발달을 이룬 시민 세대를 건설합니다. 호치민 주석의 정신을 이어받아 끊임없이 혁명적 이상과 민족적 열망을 고취하고 국민의 지성과 정신을 향상시키십시오.
호치민의 도덕교육방법과 학습자의 인격수양방법을 널리 알리는 것이 필요하다. 특히 자기수양, 자기훈련, 자기성찰, 자기교정, 자기조절, 자기훈련, 자기개선의 교육방법입니다. 그것이 근면, 정직, 공정성, 수치심을 아는 것, 희생을 아는 것의 정신입니다. 새로운 시대에 국가가 직면한 과제는 엄청나며, 시대의 책임을 감당할 수 있으려면 베트남 국민의 지성과 자질이 더욱 향상되어야 합니다.
수요일,혁신 과정의 성공을 위한 결정적인 요소로 교사와 교육 관리자 팀을 지속적으로 돌보고 개발합니다. 교사 팀을 구성하는 것은 "모든 교사가 학생들이 따라야 할 빛나는 모범이 되어야 한다"는 정신으로 모범적이어야 하며, 헌신과 희생의 정신과 자질을 갖추어야 합니다. 아무리 어렵더라도 잘 가르치고 잘 공부하기 위해 경쟁하기 위해 노력해야 합니다.
교사는 끊임없는 자기 학습, 자기 쇄신, 자기 역량 향상, 기술 향상, 교수 방법 혁신의 롤모델이 되어야 합니다. 당면한 과제는 교육-훈련, 과학-기술 및 혁신에 대한 중앙 결의안을 완전하고 효과적으로 이행하는 것입니다.
호치민 주석의 교육 및 훈련에 대한 사상에 대한 더 깊은 이해
전국 과학 회의호 아저씨와 함께 교육을 받고, 호 아저씨와 함께 교육을 받고과학자, 교사, 교육 관리자, 학생 및 학생들의 감정과 지성을 대표하는 질적이고 헌신적인 프레젠테이션을 들었습니다.

GS. 사회과학 및 인문대학의 황 안 투안 총장은 워크숍을 통해 과학자, 교사, 교육 관리자 및 학생들이 호치민 주석의 교육 및 훈련에 대한 사상을 더 깊이 이해하게 되어 이를 교수 및 학습 관행에 적용하고, 2024년 8월 12일자 정치국 결론 91-KL/TW에 따라 제11차 당 중앙위원회의 2013년 11월 4일자 결의안 29-NQ/TW와 2024년 12월 22일자 정치국 결의안 57-NQ/TW에 따라 교육 및 훈련에서 근본적이고 포괄적인 혁신을 구현하는 데 기여할 것이라고 말했습니다. 과학 및 기술 개발, 혁신 및 국가 디지털 전환의 획기적인 발전에 관한 것입니다.
전국 과학 대회 "교육으로 만난 호치민, 호치민과 함께한 교육"에서 발표된 기사와 의견은 모두 매우 고품질의 기사로, 베트남 혁명 사업에 대한 호치민 주석의 교육 및 훈련에 대한 목적, 내용, 모토, 이념적 가치, 철학을 명확히 하는 데 중점을 두고 있습니다. 호치민 주석이 학생과 교육계에 보낸 첫 번째 편지(1945년 9월~2025년 9월)의 역사적 중요성과 실질적 가치를 확인합니다. 평생학습에 관한 기사에서 토람 서기장의 방향에 대한 연구, 이해 및 실행과 관련된 자기 학습과 평생학습 정신에 대한 호치민 주석의 핵심 견해와 사상을 확언합니다.
호치민의 교육 및 훈련 사상을 구현하다: 80년이 넘는 세월 동안 국가의 혁신 과정과 관련된 교육 부문의 성과, 얻은 교훈, 제기된 문제점. 동시에 베트남 민족의 새로운 발전 시대에 교육과 훈련을 근본적이고 전면적으로 혁신하는 것과 관련하여 호치민 주석의 교육과 훈련에 대한 내용, 이념적 가치관, 철학을 적용하고 창의적으로 발전시키는 데 있어 획기적인 해결책을 제안합니다.
행사에 대한 언론 보도:
✨ 교육 및 시간:호치민 사상에 따른 조국 건설 및 수호 사업 교육
✨ 인민대표신문: 전국학술대회 “교육으로 만나는 호삼촌, 교육으로 만나는 호삼촌” : 종합적 교육혁신을 위한 지침
✨투오이트레 신문:호 아저씨와 교육: 인간이 되는 법, 봉사하는 법 배우기
✨ 인민군:호 아저씨와 함께한 교육, 호 아저씨와 함께한 교육
✨베트남넷:응우옌 트롱 응이아: 고품질의 인적 자원을 확보하기 위해서는 획기적인 결의안이 필요합니다.
✨ 인민경찰: 호치민 주석의 교육 및 훈련에 대한 사상을 지속적으로 주입하고 효과적으로 적용합니다.
✨ 베트남 교육 잡지:과학 워크숍 "교육으로 호 아저씨를, 호 아저씨와 함께 교육"
✨ 하노이 국립대학교: 전국학술대회 "교육으로 호 아저씨, 교육으로 호 아저씨" 그리고 국가교육 발전 염원
✨ 탄니엔 신문: 호치민을 위대한 교육자로 만든 것은 무엇인가?
✨ 인민신문:호치민의 교육 이념을 지속적으로 적용하고 창의적으로 발전시킵니다.