이 워크숍은 기초 과학 연구 사업 시행에 관한 결의안 제20/TrH를 이행하며 철학 교육의 질 향상이라는 과제를 수행하기 위해 마련되었습니다. 이 워크숍은 교육과정 개발, 내용 및 여건과 관련된 정보, 연구 결과를 수집하고, 실무 경험을 공유하며, VNU를 비롯한 여러 대학 및 연구소에서 철학 교육 및 교육의 질을 향상시키기 위한 실질적인 경험을 정리하는 것을 목표로 했습니다.
응우옌 안 투안(Nguyen Anh Tuan) 준교수가 컨퍼런스에서 개회사를 했습니다.
응우옌 안 투안 부교수는 개회사에서 학생들이 전문 분야에서 지식과 역량을 개발하고, 사회에 봉사하며, 국가 발전에 기여할 수 있도록 돕는 유용한 수단으로서 철학의 중요성을 강조했습니다. 이를 위해 철학 교사들은 모든 능력, 열정, 그리고 책임감을 다하여 철학을 신중하게 다루어야 합니다. 동시에, 국내외 철학 교육 환경의 끊임없는 변화 속에서 교육 기관들은 새로운 변화에 발맞춰 프로그램, 교육 내용, 시험 방법, 그리고 학습 성과 평가를 끊임없이 업데이트해야 합니다. 철학부는 이번 학술대회를 통해 업계 학생들, 더 나아가 다른 산업 분야의 학생들을 위한 철학 교육의 질을 향상시킬 수 있는 해결책을 모색하고자 합니다.
Tran Ngoc Lieu 부교수는 "오늘날 사회과학 및 인문학 대학 철학부의 교육 프로그램 조정, 개발 및 구축에 대한 몇 가지 의견"이라는 논문을 발표했습니다.워크숍은 다음과 같은 특정 내용을 담은 2개 세션으로 구성되었습니다.
- 교육 활동의 혁신(영상 강의 제작에 정보 기술 적용, 과목 웹사이트를 통한 교육 등); 산출 표준에 따른 교육 프로그램 구축.
- 학생들의 외국어 학습의 질을 향상시키고, 학생들을 위한 진로 지도를 제공하며, 학생과 대학원생을 위한 과학 연구의 질을 향상시키고, 박사과정 학생들이 국제 출판을 위한 과학 논문을 쓸 수 있도록 돕는 경험을 제공합니다.
- 대학 수준, 대학 및 대학원 입학을 시험하고 평가하는 방법.
- 학부 및 대학원 교육 프로그램의 과목/주제와 관련된 전문화된 콘텐츠입니다.
또한, 논문에서는 마르크스-레닌주의 철학, 사회주의, 경제 철학, 철학사, 동서양 사상, 논리학, 직업 윤리, 생태학, 마르크스-레닌주의 연구 윤리, 미학사, 종교 연구 등 모든 수준의 교육 프로그램에서 다루는 주제/주제를 언급했습니다.
