VNU 총장 Hoang Minh Son이 2025년 교육 및 과학 컨퍼런스를 주재했습니다.
디지털 시대의 인문교육 철학황 안 투안 교수는 "기술은 사람을 위한 것이고, 사람은 기술을 마스터한다"라고 단언했습니다. 이는 단순한 슬로건이 아니라, 인문사회과학대학의 모든 혁신 활동의 철학적 토대이기도 합니다. 인문사회과학대학에서는 기술을 보조 도구로, 인간성, 지식, 책임감을 갖춘 사람을 창의적인 주체로 여깁니다.
이러한 철학을 바탕으로, USSH는 인문학과 기술을 아우르는 통합 교육 모델을 구축하는 데 중점을 두고 있습니다. 이 교육 모델에서는 AI와 디지털 역량이 윤리적 가치, 문화, 정체성과 함께 발전합니다. 이는 호앙 안 투안 교수가 강조한 발전 원칙에서 분명하게 드러납니다. 디지털 역량과 인공지능 역량, 디지털 윤리와 디지털 환경에서의 정체성 문화, 디지털 공간에서의 안전, 개인정보 보호, 그리고 사회적 책임 등이 그 예입니다. USSH는 단순히 기술적 역량을 갖추는 데 그치지 않고, 디지털 세상에서 비판적이고 창의적이며 윤리적으로 행동할 수 있는 능력을 갖춘 종합적인 "디지털 시민"을 양성하는 것을 목표로 합니다.
황 안 투안 교수는 하노이 국립대학교가 주최한 2025년 교육 및 과학 컨퍼런스에서 보고서를 발표했습니다.
전략적 사고에서 구체적인 행동으로최근 베트남 인문사회과학대학교는 베트남 고등교육 시스템에서 선구적인 역할을 해왔습니다. 2021년부터 학생들을 위한 디지털 역량 교육을 시행하여 교육훈련부의 디지털 역량 관련 MOOC 강좌 개발에 참여하는 최초의 6개 대학 중 하나가 되었습니다.
2022년 10월, 학교는 학생들을 위한 디지털 역량 프레임워크와 디지털 역량 개발 툴킷을 발표하여 전체 교육 프로그램을 위한 통합 기반을 마련했습니다.
2024년 10월부터 인문사회과학대학은 인문학적 사고와 연관된 AI 역량을 양성하는 것을 목표로 통합 과정을 통해 AI를 대학 교육 프로그램에 공식적으로 도입했습니다.
2025년에는 디지털 시대의 요구에 부응하는 교육, 평가, 그리고 인적 자원 개발을 위한 중요한 도구인 인공지능 역량 프레임워크를 완성할 예정입니다. 동시에, "AI 멘토"라는 강사 양성 프로그램을 시행하여 교수진이 "단순히 AI로부터 배우는 것이 아니라, AI와 함께 배우는" 과정에서 학생들의 동반자가 될 수 있도록 지원할 것입니다.
이러한 활동은 인도적이고 실용적이며 장기적인 비전을 보여줍니다. 디지털 전환은 단순히 기술을 갖추는 것이 아니라 사고방식을 변화시키고, 디지털 환경에서 가르치고 배우고 인간답게 사는 방식을 변화시키는 것입니다.
지식을 연결하고, 인간의 가치를 확산합니다보고서에서 호앙 안 투안 교수는 USSH가 유네스코, GIZ, 메타 등 국제기구 및 국내외 여러 협력 대학들과 협력 네트워크를 확대하여 학습자 중심의 디지털 학습 생태계를 구축하고 있다고 밝혔습니다. 이러한 프로그램은 교육 과정의 디지털 전환을 촉진할 뿐만 아니라, 모든 학생이 사이버 공간에서 참여하고 혁신하며 책임감 있게 행동하도록 장려하는 "인간적인 세계 시민"의 사고방식을 확산하는 데에도 기여합니다.
황 안 투안 교수는 "우리는 단순히 기술 사용자만 양성하는 것이 아닙니다. 인간성, 정체성, 책임감을 갖춘 디지털 시민을 양성합니다."라는 메시지를 전달했습니다. 이러한 철학은 인문사회과학대학의 발전 방향을 형성할 뿐만 아니라, 인문학-기술-자유교육 모델을 구축하는 데에도 기여하며, 선구적인 연구 대학을 건설하고 국가 교육의 변혁을 선도한다는 VNU의 비전을 반영합니다.
AI 시대의 인본주의 철학은 베트남 교육에 새로운 방향을 열어갈 것입니다. 기술은 인간을 대체하지 않고 인간에게 봉사하도록 개발되어 인간적이고 창의적이며 지속 가능한 학습의 미래를 만들어갈 것입니다.
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