사회과학인문대학교 과학기술협의회가 두 번째 회의를 개최했다.

평의회는 호앙 안 뚜안 부교수(대학 부총장)로부터 사회과학인문대학교의 교육 활동 혁신 주요 사항에 대한 발표를 들었습니다. 최근 우리 대학은 학습자 중심 접근 방식으로 교육 과정을 혁신하는 데 주력해 왔습니다. 교육부는 다른 부서와 협력하여 교육 과정과 일정을 검토하고 재구성하여 더욱 유연하고 효율적으로 교육에 활용될 수 있도록 함으로써 교육 시간 낭비를 줄였습니다. 최고 수준의 전문적 책임은 교육 부서에 전적으로 부여하여 강사의 역할을 강화하고, 교육부는 기술적 및 절차적 지원을 제공합니다.

또한, 입학 전형 절차를 정기적인 활동으로 발전시키고 다양한 형태로 개선했습니다. 등록 및 지원서 제출 관련 절차도 특히 온라인 자원을 활용하여 학생들에게 최상의 서비스를 제공할 수 있도록 개선했습니다.

대학원 교육과 관련하여, 본 대학은 학생들이 최대한 빨리 학위 과정을 마칠 수 있도록 표준 교육 일정을 마련했습니다. 또한, 논문 심사 과정에서도 불필요한 절차를 없애고 "원스톱 서비스" 방식을 도입하여 간소화했으며, 동시에 교육부 및 베트남 국립대학교 하노이 캠퍼스의 일반 규정을 준수하고 있습니다.

본 대학은 다양한 전공 및 세부 전공 간의 연계를 강화하여 학생들의 학습 기회와 취업 전망을 확대하기 위해 교육과정을 조정해 왔습니다. 또한, 하노이 소재 베트남 국립대학교 산하 기관들과 협력하여 사회적 수요가 높은 전공들을 개설하는 방안을 검토하고 있습니다. 더불어, 학생들의 흥미를 더욱 끌 수 있도록 선택 과목들을 개편하고 있습니다.

이번 회의에서 논의된 또 다른 핵심 주제는 사회과학인문대학교의 과학 연구 분야에서 국제 학술지 발표를 촉진하기 위한 방안이었습니다. 이 주제에 대한 논문을 발표한 황반루안 부교수(과학연구관리부 부장)는 다음과 같이 평가했습니다. "최근 몇 년 동안 우리 대학의 국제 학술지 발표는 꾸준히 증가하여 교직원들에게 긍정적인 파급 효과를 가져왔습니다. 2012년에서 2016년 사이 국제 학술지에 발표된 논문 수는 20편에서 42편으로 증가했습니다. 그러나 현재 국제 학술지 발표는 여전히 역사학, 사회학, 인류학, 심리학, 동양학, 사회학 등 몇몇 학과에 집중되어 있으며, 연구 그룹 차원의 연구 성과보다는 개인 연구자의 발표가 대부분입니다."

과학 분야의 국제적 출판은 현재 국제적 통합을 촉진하고 연구팀의 역량을 강화하는 중요한 방법 중 하나로 여겨지고 있습니다. 이를 위해 다음과 같은 여러 권고 사항들이 제시되어 왔습니다. 각 부서, 나아가 각 교수 및 연구원 직위에 국제적 출판 목표를 설정하는 것, 국제적 출판 기준을 급여 및 보너스 지급 기준과 연계하는 것, 국제적 출판의 지속가능성을 확보하기 위해 강력한 연구 그룹을 구축하는 데 집중하는 것, 국제적 출판을 목표로 하는 연구 그룹에 공동 연구 프로그램 및 프로젝트를 배정하는 시범 사업을 추진하는 것, 사회과학 및 인문학 저널을 국제적 수준의 학술지로 발전시키기 위해 투자하는 것 등입니다.

회의에서 논의된 세 번째 주요 주제는 대학 내 센터들의 운영 효율성을 향상시키는 방안이었습니다. 쩐 티 민 호아 부총장(사회과학인문대학교)의 보고에 따르면, 현재 본 대학교에는 13개의 센터와 1개의 계열사가 있으며, 이 중 8개는 교육을 지원하는 연구 센터, 5개는 교육 서비스를 제공하는 센터, 그리고 1개의 유한회사가 포함됩니다. 현재 센터들의 활동에는 성과도 있지만 다음과 같은 한계점도 존재합니다. 센터와 학과 간의 협력이 원활하지 않아 운영 효율성이 낮고, 일부 센터의 발전 방향이 연구 중심 대학 모델과 연계되어 있지 않으며, 서비스 제공 센터의 수가 적고, 대부분 교육 서비스만 제공할 뿐 과학 기술 서비스는 제공하지 못하고 있습니다.

대학이 연구 중심 모델로 발전해 나가는 과정에서, 각 연구센터의 위상과 역할을 재평가해야 한다는 의견이 제시되었습니다. 우선, 대학은 각 센터의 기능, 과제, 관리 구조를 검토하고 다양한 차원에서 구조 조정을 진행해야 합니다. 효율적으로 운영되는 센터에는 대학의 투자를 지속적으로 지원하여 활동을 확장하고, 나아가 융합 연구 센터로 발전시킬 수 있도록 할 것입니다. 효율성이 떨어지는 센터는 다른 부서와 통합될 수 있습니다. 또한, 대학은 센터가 연구 잠재력을 최대한 활용할 뿐만 아니라 대학에 대한 구체적인 책임을 다할 수 있도록 더욱 엄격한 운영 체계를 구축할 것입니다.