교사들에게 문자 메시지, 소셜 네트워크를 통해 새해 복 많이 받으세요

선생님, 코로나19 팬데믹으로 인해 설날 3일차 방문 교사의 개념이 어떻게 바뀌었나요?

전통적으로 설날에는 학생들이 지식과 ​​경험, 그리고 기술을 전수하고 가르쳐 성장하고 삶에 자신감을 키우도록 이끌어 주신 선배 선생님들을 자주 방문합니다. 학생들은 선생님들을 방문하여 새해 복 많이 받으시고, 직접 만나 악수하고, 이야기와 감정을 나누며 두 분의 관계를 더욱 돈독하게 합니다. 따라서 학생들이 선생님께 가져오는 물질적 가치, 즉 선물보다 영적인 가치가 더욱 중요합니다.

하지만 코로나19 팬데믹으로 선생님과 학생들을 만나기가 어려웠습니다. 그래서 학생들은 문자 메시지, 소셜 미디어를 통한 축하 메시지, 우편이나 기타 매체를 통한 선물 전달 등 다양한 방법으로 선생님께 새해 인사를 드릴 수 있었습니다. 많은 선생님들에게 학생들이 가져오는 선물은 중요하지 않습니다. 학생들을 만나고 명절과 뗏(Tet)을 떠올리는 것만으로도 선생님은 매우 행복합니다.

Pham Hong Long 선생님과 그의 동료들이 하노이 베트남 국립대학교 사회과학 및 인문학 대학 관광학부의 전임 교수들을 방문하여 새해 복 많이 받으세요를 전했습니다.

선생님을 방문하여 새해 복 많이 받으세요라는 인사를 전하는 관행이 시작된 지 얼마나 되었나요?

언제부터 선생님들과 함께 설날을 기념하기 시작했는지는 기억나지 않지만, 아마 초등학교 때였던 것 같아요. 저는 교사 집안에서 태어났어요. 아버지와 누나, 오빠도 교사였죠. 부모님은 항상 선생님들께만 친절과 감사를 표하라고 가르치셨을 뿐만 아니라, 삶에서 우리를 도와주신 분들께도 친절과 감사를 표하라고 가르치셨어요.

아버지는 중학교(후에 대학으로 진학)의 교사 겸 교장이셨습니다. 아버지는 매우 덕망이 높으셨고, 항상 진심으로 사람들을 도우셨습니다. 2000년에 은퇴하셨지만, 매년 많은 간부, 졸업생, 심지어 시의회 위원장과 부장들까지 아버지 댁을 찾아 새해 복 많이 받으세요.

아버지의 덕망과 제자들에 대한 진심 어린 관심은 자녀들에게 큰 영향을 미쳤습니다. 이는 그가 교사로 재직했을 당시 학생들이 찾아와 새해 복 많이 받으시라는 인사를 건네는 것이 당연했음을 의미합니다. 때때로 학생들은 스승이 자신을 가르치는 줄 알고 두려워했기 때문입니다. 하지만 따뜻한 마음을 가지고, 애정을 표현할 줄 알며, 교육에 헌신하는 스승은 은퇴 후에야 비로소 사람들의 마음속에 얼마나 깊이 살아왔는지 진정으로 드러낼 수 있습니다.

아버지의 과거 행적이 저에게 영향을 미쳤다고 생각합니다. 그래서 강사가 된 후에도 저는 제 일에 헌신했고, 항상 동료들과 학생들에게 최대한 도움을 주려고 노력했습니다.

양방향 관계를 구축하면 교사와 학생의 관계를 유지하는 데 도움이 됩니다.

학과장으로서 학생들을 직접 가르치고 대학원생을 지도하시는데, 설날에 대한 감정적인 기억이 많으신가요?

학생들이 선생님들과 함께 설날을 보내는 모습이 제게는 많은 추억으로 남아 있습니다. 바로 어제 오후, 탁탓(Thach That) 지역의 복수 학위를 준비하는 학생이 전화를 걸어 새해 복 많이 받으세요라고 저희 집에 오고 싶다고 했습니다. 저는 길이 멀고 이동이 불편해서 오지 말라고 했습니다. 그런데도 그 학생은 오토바이를 타고 40km 넘게 달려와 새해 복 많이 받으세요라고 인사하고, 가족들이 만든 과자도 가져다주었습니다. 저는 두 과목만 가르치고 인턴십도 시켜주고, 가끔은 학업을 마치고 졸업하도록 격려하기도 했지만, 그 학생의 고마운 마음에 정말 감동했습니다.

관광학과 학과장인 Pham Hong Long과 동문들은 2020년 4월 코로나19 발생 기간 동안 학교에 머무르는 학생들을 지원하기 위해 선물을 전달했습니다.

제게는 호치민시(안장 출신)에서 10년째 일하고 있는 대학원생이 있습니다. 매년 설날이면 전화해서 새해 복 많이 받으시고, 말린 생선이나 오징어 같은 건어물을 보내주는데, 지역 주민들은 그 건어물들을 정말 소중한 사람들에게만 나눠준다고 합니다. 솔직히 말해서, 항상 애정과 감사를 표하는 제 학생들이 부끄러울 때가 있습니다. 강사인 제가 그들에게 큰 도움을 줄 수 있는 부분이 많지 않은데 말이죠.

많은 학생들이 졸업한 지 오랜 시간이 지난 후에도 여전히 새해 복 많이 받으세요라고 인사하고 선물을 보내는 이유를 말씀해 주시겠습니까?

- 앞서 말씀드렸듯이 저는 교사 집안에서 태어나 부모님으로부터 가르침을 받았기에 학생들에게 미치는 영향이 매우 큽니다. 수업 시간에는 항상 정시에, 심지어 일찍 도착하는 등 매우 엄격한 선생님입니다. 매 강의마다 열정적으로 "지치도록" 노력하며, 학생들이 자신의 직업, 전공, 그리고 각 과목을 사랑하도록 격려합니다.

수업이 없을 때는 대학원생들에게는 형이나 삼촌처럼, 학부생들에게는 삼촌처럼 자유롭고 친밀하며 다정하게 이야기를 나눕니다. 청년 연합 운동, 자원봉사 활동, 심지어 활동 기금 지원 등 항상 학생들과 가까이 지냅니다. 어려운 처지에 있는 학생들에게는 어떤 식으로든 재정적으로 지원하거나, 학생들이 안심하고 공부할 수 있도록 재정적 지원을 아끼지 않습니다.

Pham Hong Long 씨는 2020~2025년 호아빈성당대학의 정치 보고서 초안에 대한 의견을 제시했습니다.<

요즘은 전면적인 교육 개혁으로 학생들이 중심이 되었습니다. 학부모와 학생들이 설 명절을 지낼 때, 예전처럼 선생님을 존경한다는 뜻일까요?

- 학생들을 중심으로 할 때, 그것은 양방향적인 상호작용 관계입니다. "선생님 없이는 아무것도 할 수 없다"는 말은 학생과 선생님의 관계입니다. 하지만 학생이 없으면 선생님도 아무것도 할 수 없습니다. 따라서 설 연휴를 항상 일방적인 방식(학생들이 선생님과 함께 설 연휴에 와서 선물을 주는 것)으로만 생각한다면 지속 가능하지 않습니다. 하지만 그것은 관계에서 시작되어야 합니다. 선생님은 학생들에게 특정한 가치를 전달해야 합니다. 예를 들어, 학생들이 공부와 일에 열정을 갖도록 격려하는 것과 같은 지식, 도덕, 영적인 가치 등이 될 수 있습니다. 그렇게 될 때에만 양방향적인 관계가 교사-학생 관계를 더욱 지속 가능하게 만들 것입니다.

선생님 감사합니다!