문자 메시지나 소셜 미디어를 통해 선생님께 새해 인사를 전하세요.

선생님, 코로나19 팬데믹으로 인해 설날 셋째 날에 선생님을 방문하는 것에 대한 인식이 어떻게 바뀌었나요?

전통적으로 음력 설 연휴에는 학생들이 스승을 찾아뵙습니다. 스승은 학생들을 지도하고 지식, 경험, 기술을 전수하여 학생들이 성장하고 삶에 대한 자신감을 갖도록 도와준 분들입니다. 학생들은 스승을 찾아뵙고 새해 인사를 드리고, 직접 만나 악수하고 이야기를 나누며 감정을 공유함으로써 유대감을 강화합니다. 따라서 이러한 정신적 가치는 학생들이 스승에게 드리는 선물과 같은 물질적 가치보다 훨씬 더 중요합니다.

하지만 코로나19 팬데믹으로 인해 선생님과 학생들이 직접 만나기가 어려워졌습니다. 따라서 학생들은 문자 메시지, 소셜 미디어를 통한 인사, 우편 선물, 기타 다양한 경로를 통해 선생님들께 새해 인사를 전할 수 있었습니다. 많은 선생님들에게는 학생들이 가져다주는 선물이 중요한 것이 아니라, 단순히 학생들을 만나고 그들이 명절을 기억하고 있다는 이야기를 듣는 것만으로도 큰 행복을 느낍니다.

팜 홍 롱 교수와 그의 동료들은 새해 인사를 전하기 위해 하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 관광학과 옛 교수진들을 방문했습니다.

선생님들을 찾아가 새해 인사를 드리는 전통은 언제부터 시작되었나요?

제가 언제부터 설날(베트남 설)에 선생님들을 찾아뵙기 시작했는지 정확히 기억나지는 않지만, 아마 초등학교 때였을 겁니다. 저는 교육자 집안에서 태어났습니다. 아버지와 누나는 선생님이시고, 형도 예전에 선생님이셨습니다. 부모님께서는 저희에게 가르침을 주신 선생님들뿐만 아니라 삶에서 도움을 주신 분들께도 감사와 존경을 표해야 한다고 항상 가르쳐 주셨습니다.

저희 아버지는 교사이셨고, 직업학교(나중에 대학으로 승격됨) 교장도 역임하셨습니다. 덕망이 높으신 분이셔서 항상 진심으로 남을 도우셨습니다. 2000년에 은퇴하셨지만, 매년 많은 전직 공무원, 제자들, 심지어 지금은 시의회 의장이나 부서장이 된 분들까지 저희 집에 찾아와 새해 인사를 전해주십니다.

아버지의 미덕과 학생들에 대한 진심 어린 관심은 자녀들에게 깊은 영향을 미쳤습니다. 이는 학생들이 선생님이 아직 가르치고 계실 때 찾아와 새해 인사를 전하는 것이 얼마나 당연한 일인지를 보여줍니다. 때로는 학생들이 선생님이 아직 자신들을 가르치고 있다고 생각하여 두려워하는 경우도 있습니다. 하지만 진심으로 애정을 표현하고 교육에 헌신할 줄 아는 교사에게 있어 은퇴는 진정으로 그들의 삶이 사람들의 마음속에 어떻게 자리 잡고 있었는지를 보여주는 무대입니다.

저는 아버지의 과거 행동들이 제게 영향을 미쳤다고 생각합니다. 따라서 강사로서 저는 제 일에 전심전력을 다하고 동료와 학생들을 최대한 도우려고 항상 노력합니다.

쌍방향 관계를 구축하는 것은 교사와 학생 간의 유대감을 강화하는 데 도움이 됩니다.

학과장님으로서, 그리고 학부생들을 직접 가르치고 대학원생들을 지도하시면서, 교사로서 설날에 대한 감동적인 추억이 많이 있으신가요?

사실 저는 설날에 학생들이 선생님을 찾아오는 모습을 많이 기억합니다. 바로 어제 오후에도 타치탓 지역에서 복수 학위를 공부하는 한 학생이 전화를 걸어 제게 새해 인사를 하러 오고 싶다고 했습니다. 거리가 너무 멀고 오기 힘들 테니 오지 말라고 말렸는데도, 그 학생은 40km가 넘는 거리를 오토바이를 타고 제 집까지 와서 새해 인사를 하고 직접 만든 찹쌀 사탕도 몇 봉지 가져다주었습니다. 제가 그 학생에게 가르친 과목은 두 개뿐이고 인턴십 지도도 가끔씩 격려해 주고 졸업하라고 권유했던 것뿐인데, 그 학생의 고마움에 진심으로 감동했습니다.

관광학과 학과장인 팜 홍 롱 교수는 졸업생들과 함께 2020년 4월 코로나19 발생 당시 대학에 남아 있던 학생들을 지원하기 위한 선물을 전달했습니다.

제 대학원생 중에 안장성 출신으로 지난 10년간 호치민에서 일하고 있는 학생이 있습니다. 매년 설날이면 그 학생은 제게 안부를 묻고 말린 생선이나 오징어 같은 식료품을 보내주는데, 그곳 사람들은 정말 존경하는 사람에게만 이런 것을 선물한다고 합니다. 솔직히 말하면, 교수로서 학생을 많이 도와줄 수 없는데도 불구하고 학생의 끊임없는 애정과 고마움에 때로는 민망함을 느낍니다.

졸업한 지 오랜 시간이 지났는데도 많은 학생들이 여전히 새해 인사를 전하고 선물을 보내는 이유를 알려주시겠어요?

앞서 말씀드린 것처럼 저는 교육자 집안에서 태어나 부모님으로부터 많은 가르침을 받았기에 학생들에게 상당한 영향을 미칠 수 있다고 생각합니다. 수업 시간에는 매우 엄격한 편이며, 항상 시간을 엄수하고 때로는 일찍 도착하기도 합니다. 매 강의마다 최선을 다해 열정적으로 학생들을 격려하며, 학생들이 자신의 직업, 전공 분야, 그리고 각 과목을 사랑하도록 이끌어줍니다.

수업 외 시간에는 대학원생들에게는 형이나 삼촌 같은 존재이고, 학부생들에게는 아버지 같은 존재로서 편안하고 친근한 말투로 이야기합니다. 저는 항상 청년회와 학생회 활동, 봉사활동에 적극적으로 참여하고 있으며, 필요한 재정 지원도 아끼지 않습니다. 특히 경제적으로 어려운 학생들에게는 학업에 집중할 수 있도록 재정 지원을 제공하거나 모금 활동을 통해 도움을 주기도 합니다.

팜 홍 롱 씨는 2020-2025년 임기 호아빈성 당대회 정치보고서 초안에 대한 의견 제시 활동에 참여했습니다.<

오늘날 포괄적인 교육 개혁으로 학생 중심 사회가 되었습니다. 학부모와 학생들이 설날에 선생님을 찾아뵙는 것은 과거처럼 선생님들을 여전히 존중한다는 의미일까요?

학생이 중심에 있을 때, 교사와 학생 간의 관계는 양방향으로 이루어집니다. "선생님 없이는 아무것도 이룰 수 없다"는 말은 학생과 교사의 관계를 잘 보여줍니다. 하지만 학생이 없으면 교사 또한 아무것도 이룰 수 없습니다. 따라서 명절이나 행사를 단순히 학생들이 선생님을 방문하여 선물을 받는 일방적인 관계로만 생각한다면 지속 가능한 관계가 될 수 없습니다. 교사가 학생들에게 지식, 윤리, 또는 정신적 가치 등 다양한 측면에서 가치를 제공하는 관계에서 출발해야 ​​합니다. 예를 들어, 배움과 일에 대한 열정을 불어넣어 주는 것과 같은 가치 말입니다. 이러한 양방향 관계가 형성될 때 비로소 교사와 학생 사이의 유대는 더욱 견고해질 것입니다.

선생님, 감사합니다!