교사들에게 문자 메시지, 소셜 네트워크를 통해 새해 복 많이 받으세요

선생님, 코로나19 팬데믹으로 인해 설날 3일차 방문 교사의 개념이 어떻게 바뀌었나요?

전통적으로, 방학 동안 학생들은 종종 선생님을 방문합니다. 선생님은 그들을 인도하고, 지식, 경험, 기술을 전수하여 성장하고 삶에 더 자신감을 갖도록 도와주는 분들입니다. 학생들은 선생님께 새해 복 많이 받으시라고 인사를 드리고, 직접 만나 악수하고, 이야기와 감정을 공유하면서 양측의 관계가 더욱 돈독해집니다. 그러므로 물질적 가치보다 정신적 가치가 훨씬 더 중요합니다. 학생들이 선생님께 가져오는 선물이 바로 그것입니다.

하지만 코로나19 팬데믹이 발생하면서 교사와 학생을 만나는 것이 어려워졌습니다. 따라서 학생들은 문자 메시지, 소셜 네트워크를 통한 축하 메시지 전달, 우편이나 다른 중간 채널을 통한 선물 전달 요청 등 다양한 방법으로 선생님께 새해 복 많이 받으시는 마음을 전할 수 있습니다. 많은 교사들에게 학생들이 가져오는 선물은 중요하지 않습니다. 학생들을 만나고 그들이 명절과 설날을 떠올리는 것을 보는 것만으로도 교사는 매우 행복해집니다.

Pham Hong Long 선생님과 그의 동료들이 하노이 베트남 국립대학교 사회과학 및 인문학 대학 관광학부의 전임 교수들을 방문하여 새해 복 많이 받으세요를 전했습니다.

선생님을 방문하여 새해 복 많이 받으세요라는 인사를 전하는 관행이 시작된 지 얼마나 되었나요?

제가 언제부터 선생님과 함께 설날을 기념하기 시작했는지는 기억나지 않지만, 아마도 초등학교에 다닐 때부터였을 겁니다. 저는 교사 가문에서 태어났습니다. 아버지와 누나는 선생님이에요. 제 동생도 전에 교사였어요. 우리는 부모님으로부터 항상 선생님에 대한 좋은 감정과 감사함을 갖는 것뿐만 아니라, 삶에서 우리를 도와주는 사람들에 대해서도 감사하는 마음을 갖도록 가르침을 받습니다.

제 아버지는 중학교(나중에 대학으로 진학)의 교사이자 교장이었습니다. 그는 매우 덕이 높은 사람이었고 항상 진심으로 사람들을 도왔습니다. 그는 2000년에 은퇴했지만, 매년 많은 전직 공무원과 학생, 심지어 시장과 부처장까지도 그의 집에 찾아와 설날을 기념합니다.

아버지의 덕성과 학생들에 대한 진심어린 관심은 그의 자녀들에게 영향을 미쳤습니다. 그리고 그것은 또한 당신이 교사일 때 학생들이 찾아와 새해 복 많이 받으세요라고 인사하는 것이 정상적인 일이라는 것을 의미합니다. 때때로 학생들은 교사가 자신들을 가르친다고 생각하여 교사를 두려워하는 경우가 있습니다. 하지만 헌신적이고, 애정을 표현하는 법을 알고, 교육에 헌신하는 교사라면 은퇴 후에야 사람들의 마음속에 살아온 모습을 보여줄 수 있을 것입니다.

저는 아버지의 과거 행동이 저에게 영향을 미쳤다고 생각합니다. 그러므로 저는 강사로서 제 업무에 헌신하고 항상 동료와 학생들에게 최대한 도움을 주려고 노력합니다.

양방향 관계를 구축하면 교사와 학생의 관계를 유지하는 데 도움이 됩니다.

학과장으로서 학생들을 직접 가르치고 대학원생을 지도하시는데, 설날에 대한 감정적인 기억이 많으신가요?

학생들이 선생님들과 함께 설날을 축하하러 가는 모습이 많이 기억에 남는 건 사실입니다. 어제 오후, 타치탓 구에서 이중학위를 공부하는 학생이 전화를 걸어 선생님께 새해 복 많이 받으시라고 집에 오고 싶다고 했습니다. 나는 그에게 길이 멀고 이동하기 힘들다고 오지 말라고 조언했습니다. 하지만 그는 여전히 오토바이를 타고 40km 이상 떨어진 우리 집까지 와서 새해 복 많이 받으세요라고 인사하고 그의 가족이 만든 과자를 가져다주었습니다. 제가 단지 2개 과목만 가르치고 그녀를 인턴십에 안내하고, 가끔은 그녀가 학업을 마치고 졸업하도록 격려했는데도 불구하고, 그녀의 감사하는 마음에 정말 감동을 받았습니다.

관광학과 학과장인 Pham Hong Long과 동문들은 2020년 4월 코로나19 발생 기간 동안 학교에 머무르는 학생들을 지원하기 위해 선물을 전달했습니다.

제게는 호치민시(안장성 출신)에서 10년째 일하고 있는 대학원생이 있습니다. 매년 설날마다 그는 사람들에게 전화를 걸어 축하를 전하고 말린 음식(말린 생선, 말린 오징어)을 보냅니다. 이것은 지역 주민들이 가장 소중한 사람들에게만 주는 음식입니다. 솔직히, 항상 애정과 감사를 표현하는 학생들이 부끄러울 때가 있습니다. 저는 강사이기 때문에 그들에게 큰 도움을 줄 수 없습니다.

많은 학생들이 졸업한 지 오랜 시간이 지난 후에도 여전히 새해 복 많이 받으세요라고 인사하고 선물을 보내는 이유를 말씀해 주시겠습니까?

- 위에서 말씀드렸듯이 저는 교사 가문에서 태어나 부모님으로부터 가르침을 받았기 때문에 학생들에게 미치는 영향이 꽤 큽니다. 수업 시간에 저는 매우 엄격한 선생님입니다. 언제나 시간을 잘 지키고, 심지어 일찍 수업에 임하기도 합니다. 모든 강의에서 저는 항상 열정을 다해 학생들에게 자신의 직업, 전공, 각 과목을 사랑하도록 영감을 줍니다.

수업이 끝나면 저는 대학원생들에게 형이나 삼촌과 같은 존재가 됩니다. 학생들에게는 마치 삼촌처럼 편안하고, 가깝고, 친절하게 이야기합니다. 저는 항상 청년연합 운동에 참여하는 학생들과 긴밀히 협력하고, 자원봉사 활동을 하며, 심지어 활동을 위한 재정적 지원도 제공합니다. 어려운 환경에 처한 학생들에게는 가끔 재정적으로 지원하거나 재정적 지원을 동원하여 그들이 마음 편히 공부할 수 있도록 돕는 방법도 찾습니다.

Pham Hong Long 씨는 2020~2025년 호아빈성당대학의 정치 보고서 초안에 대한 의견을 제시했습니다.<

요즘은 포괄적인 교육 혁신을 통해 학생이 중심이 되었습니다. 학부모와 학생들이 설날을 축하하러 갈 때, 이는 이전 전통처럼 여전히 선생님을 존경한다는 의미인가요?

- 학생을 중심으로 수업을 진행하면 양방향 상호작용 관계가 형성됩니다. "선생님 없이는 아무것도 할 수 없다"는 말은 학생과 선생님의 관계에서 나온 말입니다. 하지만 학생이 없다면 교사는 아무것도 할 수 없습니다. 따라서 우리가 설날을 항상 일방적인 방식(학생들이 선생님과 함께 설날을 축하하고 선물을 주는 것)으로만 생각한다면 지속 가능하지 않습니다. 하지만 그것은 관계에서 나와야 합니다. 교사는 학생들에게 특정한 가치를 전달해야 합니다. 그것은 학생들에게 학습과 일에 대한 열정을 불어넣는 것과 같은 지식, 도덕적, 영적 가치가 될 수 있습니다. 이런 식으로 양방향 관계는 교사와 학생의 관계를 보다 지속 가능하게 만드는 데 도움이 됩니다.

선생님 감사합니다!