학생과 학교 지도자 간의 대화

2008학년도 학생과 학교 지도부 간의 연례 대화가 2008년 12월 4일에 개최되었습니다. 사전 제출된 72건 이상의 서면 의견과 더불어 학생들이 직접 제기한 수많은 질문들이 대화 중에 논의되었습니다. 이번 회의는 팜 지아 람 부총장, 응우옌 호이 로안 학생처장, 그리고 팜 후이 꾸엉 학생회장이 공동으로 주재했습니다.

학생 질문의 30% 이상이 교육 관련 문제, 특히 학점제 교육 방식 하에서의 학습, 시험, 학습 성과 평가에 대한 우려에 집중되었습니다. 많은 학생들이 수업 및 시험 시간표가 불충분하여 학생들이 능동적으로 학습을 관리하기 어렵다고 지적했으며, 수강 신청 전에 참고할 수 있는 과목 목록을 제공받지 못했고, 연간 교육 시스템에서 학점제 시스템으로의 전환 과정이 여전히 부적절하여 학생들에게 불이익을 준다고 느꼈습니다. 또한 교육 방식은 바뀌었지만 교수법 자체는 변하지 않아 전반적인 교육에 획기적인 변화가 없었다는 의견도 있었습니다. 과제 채점 시, 학기말 이전에 과제와 시험에 대한 구체적인 피드백과 의견을 제공해야 한다는 의견도 있었습니다. 수업 운영과 관련해서는 학생 수가 너무 많아 학점제 수업 모델에 적합하지 않다는 의견이 많았고, 수업 시간표대로라면 학생들이 하루 종일 학교에 있어야 하지만 실제로는 두 학기 중 일부 수업만 참석한다는 점도 지적되었습니다.

다른 의견들은 특정 목적 영어 교육 및 학습의 질 향상에 초점을 맞추었습니다. 특히 학생들은 교육과정이 이론에만 치중하고 실제 적용이 부족하다는 점, 수업 내용이 불충분하다는 점, 효과적인 영어 학습을 위한 시설과 자원이 부족하다는 점을 지적하며 과감한 제안을 내놓았습니다. 일부 학생들은 전문 지식과 전문적인 영어 능력을 결합하기 위해 특정 전문 과목에서 이중 언어 자료를 활용할 것을 제안하기도 했습니다.

교육 훈련에 대한 질문에 이어, 대부분의 문의는 학생 생활에 집중되었습니다. 학생들은 다가오는 등록금 인상, 장학금 지급 기준, 장애 학생 우대 정책, 장학금 지급 절차 지연 등에 대해 우려를 표했습니다. 특히 일부 학생들은 대학 측이 취업 지원에 더 많은 관심을 기울이거나 졸업생을 위한 구직 정보 제공을 강화해 줄 것을 요청했습니다.

도서관 관련 문제 또한 학생들 사이에서 많은 불만을 야기하는 원인인데, 학생들은 도서관의 도서 선택 폭이 제한적이고, 컴퓨터 검색 시스템이 미흡하며, 좌석이 부족하고, 대출 기간이 너무 짧아 모든 자료를 효과적으로 이용할 수 없다고 느낀다.

행정적인 문제와 관련해서는 책상과 의자의 품질 불량, 학습 기자재 부족, 위생 상태 불량, 그리고 방과 후 활동을 위한 강의실 대여의 어려움에 대한 불만이 가장 많았습니다.

위에서 언급한 주요 주제 외에도, 몇몇 개별 의견들은 대학 청년 연합 및 학생회 활동의 질 향상, 학생들 사이에서 당의 발전을 촉진하는 것, 그리고 학생과 대학 지도부 간의 대화 강화에 관한 것이었습니다.

담당자들이 대부분의 질문과 우려 사항에 대해 현장에서 즉시 답변했으며, 학교 측에서는 다른 제안들을 기록하고 검토한 후 이번 대화 시간을 통해 적절한 결정을 내릴 예정입니다.