회의에 참석한 사람은 당위원회 부서기이자 VNU 부총장인 응우옌 후 득 교수, 당위원회 서기이자 사회과학 및 인문학 대학 총장인 응우옌 반 칸 교수, 당 세포 대표, 부서장 및 센터 소장이었습니다.
사회과학 및 인문학 대학의 당 서기이자 총장인 응우옌 반 칸 교수가 회의에서 연설했습니다.
올해 첫 5개월간의 당 사업에 대한 보고와 학교 당 위원회의 당 사업 지침이 Vu Duc Nghieu 교수(학교 부교장)에 의해 발표되었습니다. 대표단은 교육의 포괄적인 근본적 혁신에 관한 제8차 중앙위원회 제11차 회의 결의안을 이행하기 위한 학교당위원회 행동 강령 보고서 초안을 듣고 많은 의견을 제시하는 데 계속 집중했습니다. 이 보고서는 응우옌 반 킴 부교수(학교 부교장)가 발표했습니다.
당 중앙위원회 제8차 대회, 제11기 대회의 결의안인 "사회주의 시장 경제와 국제 통합의 조건에서 산업화와 현대화의 요구에 부응하는 교육 및 훈련을 근본적이고 전면적으로 혁신한다"를 이행하기 위해, 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 당위원회는 결의안의 내용과 정신을 전 대학의 간부, 당원, 공무원 및 학생들에게 연구 및 보급했습니다. 당 세포의 행동 계획을 바탕으로 학교당위원회는 구체적인 행동 계획을 개발했습니다.
학교 부교장인 응우옌 반 킴(Nguyen Van Kim) 박사가 초안 내용을 발표하고 있습니다.
액션 프로그램의 목표는 다음과 같습니다.
- 우수한 인력을 양성하고, 재능 있는 인재를 육성하고 유치합니다. 학습자의 역량과 자질의 포괄적 개발
- 연구, 창의성, 혁신, 정책 자문 활동의 질적 향상을 촉진하여 국가 건설과 국가 보호 사업에 실질적으로 이바지합니다.
- 대학의 경영 및 행정 방법을 현대적 방향으로 혁신하고, 지역 및 국제적 통합을 심화시키며, 학교를 연구 대학으로 건설하기 위한 추진력을 창출합니다.
혁신을 구현하기 위한 방향과 솔루션의 요약은 다음과 같습니다.
1. 인식, 이념, 방향에 관하여
- 모든 간부, 당원, 학생에게 행동강령의 목적, 요구, 목표를 명확히 이해시키고, 이를 바탕으로 의식과 행동을 통일하여 학교 사업의 모든 측면을 전면적으로 혁신하고, 앞으로 학교의 새로운 발전 단계를 창조해야 합니다.
- 혁신에 대한 인식을 신념의 가치와 모방 운동으로 전환하여 학교의 모든 교직원과 학생이 업무, 교육, 연구 및 학습에 참여하도록 합니다.
2. 교육 및 품질 관리와 관련하여, 모든 등급 및 교육 시스템에서 학점 기반 교육 모델을 완성하고 지속적으로 광범위하게 구현합니다. 구체적으로 다음 측면에 적용됩니다.
- 교육훈련 혁신의 목표를 토대로 각 교육단계, 과목, 프로그램, 산업, 훈련전공의 목표와 산출기준을 명확히 정의하고 지속적으로 홍보함으로써 전체 시스템의 질을 보장하는 데 대한 의지를 다지고, 교육훈련의 질을 모니터링하고 평가하는 근거로 삼는다.
- 2014년부터 2020년까지 학교의 산업 및 주요 계획 프로젝트를 성공적으로 전개하고 구현합니다.
- 2014년부터 2020년까지의 학습 자료 시스템을 구축하고 개발합니다.
- 현대적인 방향으로 교육 및 학습 방법을 혁신하고, 학습자의 긍정성, 적극성, 창의성, 지식과 기술을 적용하는 능력을 촉진합니다.
- 교육훈련 성과에 대한 시험, 검사, 평가의 형식과 방법을 혁신하여 정직성과 객관성을 확보합니다.
- 학교의 교육훈련 품질을 개선하기 위한 정책과 솔루션을 개발하는 기초로 활용하기 위해 국가 및 국제 수준에서 교육훈련 품질 평가를 실시합니다. 학습자와 과학적 결과물에 대한 사회적 수용을 교육 및 연구의 질을 평가하는 중요한 기준으로 간주합니다.
3. 과학 연구 활동
- 학교와 국가 기관, 사회의 조직 및 기업 간의 교육과 연구를 긴밀히 연결하여 과학 연구와 기술 이전의 질과 효과를 향상시킵니다.
- 강력한 연구 그룹과 우수한 연구 센터/연구소를 형성합니다.
- 지원 메커니즘을 구축하고 국내외 출판물, 특히 권위 있는 국제 과학 저널에 게재된 논문을 홍보합니다.
- 학교를 연구 대학으로 발전시키는 계획을 개발합니다.
4. 외교 및 지역 및 국제 통합
- 학교와 국내외 기관 및 조직 간의 교육 및 연구 활동을 위한 협력을 촉진하고 자금원을 동원하며, 학교의 혁신과 발전을 위해 사회적 자원을 최대한 활용합니다.
- 외교 업무의 효율성을 개선하고, 지역 및 세계에서 학교의 영향력을 강화하고 확대하기 위해 중요하고 명망 있는 파트너와의 관계를 확대하고, 질에 초점을 맞춘 국제 협력 전략을 개발합니다. 협력과 교육 연계를 촉진하고, 국내, 지역 및 국제 파트너와 함께 과학 연구 조정 활동에 적극적으로 참여할 것을 제안합니다.
5. 대학 행정, 재정, 시설
- 경영 메커니즘을 혁신하고, 민주주의, 공개성, 투명성을 보장하기 위해 자율성과 자기책임성을 장려합니다.
- 학습자와 파트너가 교육 기관 활동 평가에 참여할 수 있는 메커니즘을 구현합니다.
- 교육 및 연구 과정의 질을 보장하기 위한 조건을 표준화하고, 산출물의 질에 중점을 두며, 경영에 정보기술을 적용하는 것을 촉진합니다.
- 훈련 및 연구를 위한 시설을 관리하고 효과적으로 활용합니다.
6. 인사조직 업무
- 혁신 요구에 맞춰 업무를 조직하고 실행하는 데 적합한 조직 구조를 검토하고, 새로운 단위 모델을 조정하거나 수립합니다.
- 학교의 혁신 요구 사항을 충족하기 위해 계획을 개발하고, 교육 계획을 실행하고, 자격을 갖춘 교사, 과학자, 경영 리더를 양성하고 유치합니다.
- 직위 요구사항과 업무 효율성에 따라 직원 활용 및 업무 성과 평가에 대한 규정을 개발하고, 적극적이고 창의적이며 책임감 있고 통합적인 업무 환경을 장려하고 구축합니다.
건설적인 제안
이 초안은 회의에 참석한 동지들로부터 많은 의견과 공유를 이끌어냈습니다. 응우옌 후우 득 교수는 "베트남 국립대학교는 사회과학 및 인문대학 당위원회를 진심으로 환영합니다. 여러분은 이 중요한 행동 프로그램을 구축하는 데 매우 적극적으로 참여해 주셨습니다."라고 말했습니다. 하지만 이 초안을 더 효과적으로 실천하기 위해서는 학교당위원회에서 근본적이고 전면적인 혁신 방향에서 근본적인 요소를 명확히 해야 합니다. 그렇지 않으면 낡은 길, 낡은 사고방식에 빠져 신속하게 발전할 수 없습니다. 응우옌 후우 득 동지는 학교당위원회에 다음과 같은 몇 가지 제안을 하셨습니다.
- 새로운 키워드를 찾는 데 집중해야 합니다. 그렇지 않으면 기반과 포괄성을 갖출 수 없기 때문입니다.
- 개발지향성에서는 지역별, 지점별로 개발이 지향되어야 합니다. 응우옌 흐우 득 동지는 다음과 같이 말했습니다. 실제로 베트남 국립대학교의 현재 연구 프로젝트와 과학 주제, 특히 사회과학 및 인문학 대학의 연구 주제는 대부분 아직 주요 수준에 머물러 있으며, 주요 연구 주제, 밝은 점, 주요 쟁점은 여전히 많은 단점이 있고 충분히 홍보되지 않았습니다.
- 우수한 자격을 갖춘 직원, 선도적인 직원, 업계 리더에 초점을 맞춰야 합니다. 이 직원 팀을 치료하고 돌보는 데 있어 일찍, 빠르게 시작하는 데 중점을 두십시오. 이들은 학교의 브랜드와 명성을 만들어내는 총괄 엔지니어들이며, 학교의 입지를 장기적이고 지속 가능한 수준으로 끌어올리는 역할을 합니다.
베트남 국립대학교 부원장 겸 당위원회 부서기인 응우옌 후 득 교수가 회의에서 연설했습니다.
VNU 부총장의 의견과 제안 외에도, 이 초안은 회의에 참석한 다른 동지들로부터 많은 의견을 받았습니다. 문학부장인 도안 득 푸옹(Doan Duc Phuong) 조교수에 따르면, 이 행동 프로그램의 초안은 정치 및 이념 교육을 더욱 강조해야 합니다. 왜냐하면 이념 교육은 현재 국가의 사회 정치 발전에 큰 영향을 미치고 있으며, 특히 현 시점에서는 더욱 그렇습니다. 우리는 강사, 연수생, 학생들에게 학교와 단위의 발전에 대한 책임감과, 사회와 국가의 발전에 대한 개인의 책임감을 이해시키기 위해 정기적으로 교육을 실시해야 합니다.
문학부장인 도안 둑 푸옹(Doan Duc Phuong) 부교수 박사는 행동 프로그램 초안에 대한 의견을 제시했습니다.
Doan Duc Phuong 동지의 의견에 동의합니다. 응오 티 키에우 오안(조직인사부 부장)은 또한 다음과 같이 말했습니다. "목표 중에서 우리는 정치, 이념 사업 문제를 즉시 최우선으로 해야 합니다." 다른 활동을 잘 수행할 수 있도록 정치적, 이념적 작업에 대해 명확히 해야 하기 때문입니다.
목 응오 티 키에우 오안은 회의에서 자신의 의견을 피력했습니다.
응오 키우 오안 동지도 다음과 같이 말했습니다. "이 행동 프로그램의 초안은 학교 활동의 모든 영역에서 강력하고 포괄적인 변화를 요구합니다. 따라서 이 행동 프로그램의 내용은 한편으로는 결의안의 정신을 밀접하게 따라야 하지만, 동시에 학교 활동의 내용 영역도 밀접하게 따라야 합니다."
회의 의장을 대신하여 당 위원회 서기이자 학교장인 응우옌 반 칸 교수는 다음과 같이 회의를 마무리했습니다. 학교 당 위원회의 행동 강령을 바탕으로 당 세포는 이를 구체화하고 당 세포의 행동 강령으로 발전시켜 각 단위가 앞으로, 먼저 내년부터, 그다음에는 5년 또는 10년 후의 장기적인 로드맵에 따라 시행하도록 지시할 것입니다.
그 구체적인 행동 프로그램을 구축하기 위해 당 세포는 다음 질문에 답해야 합니다.
- 전반적인 교육 혁신의 목표는 무엇이며, 귀하의 부서의 훈련 및 연구 활동의 목표는 무엇입니까?
- 어떤 혁신이에요? 어떤 새로운 콘텐츠에 집중해야 할까?
- 혁신은 어떻게 하는가? 그러면 어떻게 혁신할 수 있을까? 혁신을 구현하기 위한 솔루션에 집중하세요.
개략적으로 제시된 로드맵을 토대로, 매 학년이 끝날 때마다 우리는 지금까지 성취한 바를 검토하고 평가할 것입니다. 아직 이루어지지 않은 것은 무엇인가? 이를 토대로 우리는 다음 학년을 위한 계획을 세웁니다. 일반적인 내용은 피하고 구체적인 행동 계획을 세우는 데 집중하세요.
또한 이 회의에서는 VNU 당위원회가 사회과학 및 인문학 대학 당위원회 소속 단체와 개인에게 공로증을 수여하는 행사도 열렸습니다.
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