IPAM은 정책 평가에 대한 교육 경험을 교환하는 프로그램을 조직합니다.

이 프로그램의 목적은 하노이에 있는 대학, 아카데미, 연구소의 40명 이상의 강사에게 정책 평가에 대한 지식과 기술을 제공하고 현대적인 교육 방법을 전수하는 것입니다.

이 활동은 독일연방공화국의 베트남 강사와 전문가들이 참여하는, 사회과학 및 인문학 대학과 로자 룩셈부르크 연구소의 협력으로 진행되는 "강사의 교육 역량 향상" 프로젝트의 일환으로 진행됩니다.

Pham Quang Minh 교수(인문사회과학대학 총장)는 이 프로그램의 중요성을 높이 평가했습니다.

프로그램 내용은 2개 부분으로 구성되어 있습니다. 1부는 정책 연구 개요와 정책 평가 기술에 대한 내용을 포함한 정책 평가 기술에 대한 과정으로, IPAM 부교수인 박사가 강의합니다.

프로그램의 두 번째 부분에서는 로자 룩셈부르크 연구소의 강사들이 학생들에게 교수법을 전수하고, 수업 설계, 토론 관리, 교수 활동에서의 의사소통을 위한 도구를 제공하며, 이를 위해 교수법을 직접 경험하고 공유하며 경험을 교환합니다.

독일 전문가들이 프로그램 교육에 참여합니다.

프로그램 개막식에서 Pham Quang Minh 교수(사회과학 및 인문학 대학 총장)는 로자 룩셈부르크 연구소와 사회과학 및 인문학 대학이 2002년부터 공동으로 수행해 온 정책 연구 및 분석 프로젝트의 성과를 감사하는 연설을 했습니다.

이 프로젝트는 국회 사무국의 명령에 따라 많은 정책 연구 활동을 수행하고 정책 과학에 대한 서적을 출판하는 데 도움이 되었습니다. 베트남 조국전선위원회, 인민위원회, 각급 인민위원회의 현지 정책 입안자와 주요 간부들을 대상으로 30개 이상의 교육 과정을 성공적으로 조직하여 베트남의 정책 입안, 검토, 평가 과정에 적극적으로 기여했습니다.

두 기관 간의 최근 협력 프로젝트는 정책 및 경영 연구 분야의 강사를 위한 프로그램 개발과 교육 과정 시행을 조정하는 것으로, 두 기관 간 15년간의 협력 관계에서 새로운 발전 단계를 나타냅니다.

Nguyen Van Khanh 교수(IPAM 이사)는 IPAM과 로자 룩셈부르크 재단 간 협력 활동의 주요 내용에 대해 설명했습니다.

Nguyen Van Khanh 교수(IPAM 이사)는 이 과정의 성공이 정책 연구 및 분석 프로젝트의 중요한 성과가 될 것이라고 단언했습니다. 앞으로 베트남의 대학 강사, 직원, 학생, 연구소 등 수혜자에게 국제적인 교육 방법을 전수하는 것이 IPAM의 주요 방향이 될 것입니다.

로날드 호너(독일연방공화국 로자 룩셈부르크 재단 대표) 씨는 두 기관 간 협력을 통해 이룬 성과에 대한 인상을 밝혔습니다.

로날드 호너(독일연방공화국 로자 룩셈부르크 연구소 대표) 씨는 지난 4년간 로자와 학교 간 협력 프로젝트의 성과에 깊은 인상을 받았다고 말했습니다. 로사는 베트남의 상황에 맞춰 양측이 공통으로 관심을 가질 만한 주제와 관심사를 찾기 위해 계속 협력할 것입니다. 특히, 협력은 새로운 학문과 연구 방향을 찾기 위해 후임 강사 팀을 구성하는 데 중점을 둘 것입니다.

조교수 티에스. Dao Thanh Truong(IPAM 부국장)이 프로그램의 모듈에 대해 발표했습니다.

다오 탄 트엉(Dao Thanh Truong) 준교수(IPAM 부소장)는 다음과 같이 정보를 공유했습니다. 2016년 8월, 사회과학 및 인문학 대학은 공공정책학과를 설립하고 공공정책 석사 과정 입학을 승인했으며, 올해 첫 과정을 수강할 예정입니다. 이러한 맥락에서 정책 분야 강사의 질을 향상시키는 것은 학교의 정책 과학 관련 현재 교육 프로그램을 지속 가능하게 발전시키는 데 도움이 될 것입니다.