사회과학 및 인문학 대학의 첫 번째 홍보 과정

Nhan Van 학교에서 홍보학 전공을 한 지 15년이 되었습니다.

사실, 인문사회과학대학에 홍보전공을 개설하는 여정은 단순히 저널리즘과 커뮤니케이션학부의 학과를 확장하거나 분리하는 것이 아니라, "위치와 강점" 측면에서 신중한 준비가 필요한 긴 여정이었습니다. 후옌 씨는 홍보학 전공을 설립하려던 초기 시절을 이렇게 회상합니다. "1998년부터 홍보학이라는 용어가 많은 사람들에게 거의 생소했던 시절부터 홍보학에 대해 배우기 시작했습니다. 새로운 천년을 맞이하며 교수진과 학교는 홍보학 전공의 발전에 특별한 관심을 기울여 왔습니다.BC&TT. 당시 교수진과 학교 지도자들은 매우 예리하고 선견지명이 있었으며, 이는 홍보 산업을 건설하려는 강한 결의를 통해 입증되었습니다. 저는 이 장기 계획을 수행하기 위해 학교에 다닐 기회를 얻은 것이 행운이었습니다. 그리고 2013년이 되어서야 첫 학생을 모집할 수 있었는데, 이는 15년간의 연구와 하노이 국립대학의 매우 높은 요구 사항을 충족하기 위해 기다리는 것을 의미했습니다.

이러한 모든 끈질긴 결의는 강력한 세계화 추세 속에서 미디어 환경의 급격한 변화에 대응하고, 사회와 기업의 고품질 인적 자원에 대한 수요를 충족하며, 사회 과학 환경에서 새롭고 역동적인 분야에 대한 연구의 필요성을 충족하기 위한 본 학부와 저널리즘 및 커뮤니케이션 학부의 전략적 비전을 보여줍니다. 2013년부터 홍보학과 학생들은 이 학교에서 계속 공부하게 되며, 이들이 성숙하고 직업에서 안정을 찾는 데 걸리는 시간이 단축되고, 이전 학생들보다 훨씬 덜 힘들게 될 것입니다.

"선구자"의 어려움

교육학 전공을 두는 데 있어서 중요한 요소 중, 교육인력의 교육 및 관리 문제는 가장 어려운 문제이다. 그래서 교수진과 학교의 결정에 따라 후옌 씨가 이곳에서 홍보의 기반을 다질 사람으로 선택되었습니다. 젊고 역동적이며 열정적이고 예민한 강사로서 그녀는 무거운 책임과 명예를 짊어지기 위해 어려움과 고난에 맞서는 것을 주저하지 않았습니다. 그리고 Nhan Van에 홍보를 "가져오려면" 국내 환경이 요구 사항을 충족시키기에 충분하지 않을 때 그녀가 "짐을 싸서 가는 것" 외에는 다른 방법이 없었습니다. 그녀는 한국에서 공부하고 연구하기 위해 파견되었습니다. 한국은 전문 홍보 분야에서 매우 발전되어 있고 베트남과 많은 문화적 유사성을 가지고 있는 나라입니다. "다른 나라가 아닌 한국에서 공부하게 되어 행운이라고 생각합니다. 제 문화와 가까운 곳에서 PR이 어떻게 구축되고 적용되는지 명확하게 볼 수 있으니까요. PR 교육을 포함한 PR 기술은 '완전히' 수입될 수 없고, 현지 문화의 필터를 거쳐 적응하고 수용되어야 합니다. 그렇지 않으면 매우 강요된 방식이 될 것입니다."라고 그녀는 회상합니다.

그녀는 이렇게 말했습니다. "저는 외국에서 먼 길을 여행하는 여성의 이야기를 언급하고 싶지는 않지만, 홍보에 대한 사전 지식이 없는 사람이 심도 있게 공부하고 실력을 향상시키는 것이 제가 경험한 것 중 가장 어렵고 골치 아픈 도전이라는 점을 강조하고 싶습니다."

Nguyen Thi Thanh Huyen 준교수가 Nhan Van의 홍보 전공에 대해 설명합니다(사진: Thanh Tung)

그녀는 한국에서 교육 과정을 마치고(서강대학교 대학원 커뮤니케이션학 박사, 2010년 졸업) 홍보학 박사 학위를 취득한 후, 학교에 전공을 개설하기 위한 프로젝트를 시작할 만큼 자신감을 얻었습니다. 하지만 다른 과제들이 발생했습니다. "교육 관리자들에게 교육 프로그램의 미래와 실현 가능성을 어떻게 입증하고, 시설을 어떻게 구축하고, 베트남 학생들의 환경과 수준에 맞춰 교육 과정을 번역하고 초안을 작성해야 하는가 하는 문제였습니다. 베트남과 해외의 두 교육 환경은 큰 차이가 있습니다. 저는 너무 역동적이고 전문적인 곳에서 졸업했지만, 베트남으로 돌아왔을 때는 학생들에게 홍보 산업을 홍보하고 방향을 제시하는 것부터 다시 시작해야 했고, 동시에 매일같이 변하는 국제 트렌드에 발맞춰야 했습니다. 베트남 실무 사례를 바탕으로 강의를 현지화하는 데도 너무 많은 시간이 소요되었습니다. 또한, 저널리즘 산업에서 홍보 산업을 발전시키는 것은 많은 장점이 있지만, 두 산업이 유사점을 가지고 있음에도 불구하고 홍보의 핵심 요소와 정체성을 명확히 파악하는 것이 여전히 필요합니다."

그 모든 어려움 속에서도 홍보부서의 교직원을 채용하는 문제는 해결하기 매우 어려운 문제였습니다. 한편, 사회과학 및 인문학 대학은 자격과 학위에 대한 요구 사항이 매우 높습니다. 반면, PR에 대한 열정이 넘치고 훈련에 시간을 투자할 수 있는 전문가가 사회에서 매우 부족한 반면, 학교 밖에서 PR 업무를 하는 환경은 매우 매력적입니다. 후옌 여사와 언론홍보부는 상황 개선을 위해 적극적으로 협력자를 요청해 왔습니다.

초기 꽃과 미래에 대한 희망

새로 개설된 두 개의 교육 과정에 대해 후옌 씨는 이렇게 털어놓았습니다. "처음 두 과정을 수강하면서 걱정이 싹 사라졌습니다. 2년이 지난 지금, 첫 번째 과정의 학생들은 매 학기 놀라운 발전을 이루었고, 뛰어난 성과를 거두겠다는 강한 의지를 보이며 서로 돕고, 다음 과정의 모범이 되었습니다. 제가 가장 기쁜 점은 바로 이 부분입니다."

"학생들을 단체나 기업에서 인턴십을 하게 했을 때, 학생들의 자신감 넘치는 태도와 전문적인 태도에 놀랐습니다. 하지만 학생들의 긍정적인 사고와 팀워크 능력 외에도, 처음 두 과정에서 가장 감사했던 점은 바로 그들의 끈기와 상호 지원이었습니다. 이는 전문 PR 인력의 윤리 의식뿐만 아니라, 저희가 구축하고자 하는 Nhan Van의 정체성이기도 합니다." 그녀는 흥분해서 "자랑"했다.

120명이 넘는 학생을 대상으로 한 첫 두 개의 홍보 과정을 통해 저널리즘 및 커뮤니케이션 학부는 프로그램을 비교적 원활하고 합리적으로 운영할 수 있는 초기 단계를 마쳤으며, 다음 단계는 기업으로부터 지원 소스와 결과물을 찾아 업그레이드하는 것입니다. 이것이 오늘날 베트남에서 홍보 교육을 위한 효과적인 실무 학습 환경을 조성하는 방법입니다.

“시즌 첫 꽃” – K58 과외활동 PR

그녀는 이렇게 희망합니다. "5년이나 10년 후, 사회과학인문대학교처럼 여러 세대의 홍보학 전공 학생들이 체계적이고 전문적인 교육을 받으면 베트남이 국제 홍보계에 큰 발자취를 남길 것이라고 믿습니다. 베트남의 다른 모든 직업과 마찬가지로 홍보도 앞으로 국제적인 위상을 목표로 삼아야 하기 때문입니다."

K59 – 젊음과 장난기 넘치는 PR

오늘날 홍보(PR)에 대해 언급할 때, 많은 젊은이들은 전문적인 홍보가 가져다주는 매력, 필요성, 창의성, 전략에 대해 이미 잘 알고 있습니다. 홍보는 이제 정치, 교육, 미디어, 경제, 특히 사람 분야에서 성공을 거두는 데 없어서는 안 될 부분이 되었습니다. 홍보는 점차 힘이 되고 있으며, 평평한 세상에서 관계를 규제하는 데 깊숙이 개입하는 보이지 않는 손이 되고 있습니다. 그 과정에서 홍보 교육은 역량, 윤리, 정체성에 이르기까지 전문적인 스타일을 완성하는 방향으로 점차 옮겨가고 있으며, 이는 Nhan Van의 홍보가 추구하는 방향입니다.