사회과학 및 인문대학 홍보학과의 초기 교과 과정.

사회과학인문대학교에 홍보(PR) 프로그램을 설립하는 데 15년이 걸렸습니다.

실제로 사회과학인문대학에 홍보학과를 설립하기까지의 여정은 단순히 언론정보학부에서 학과를 분리하거나 확장하는 것이 아니라, 자원과 역량 측면에서 철저한 준비를 요하는 긴 과정이었습니다. 후옌 교수는 홍보학과 설립을 구상했던 초기 시절을 회상하며 다음과 같이 말했습니다. "1998년부터 홍보라는 용어가 많은 사람들에게 거의 생소했던 시절부터 연구를 시작했습니다. 새천년이 도래하면서 교수진과 대학은 홍보학과 발전에 특별한 관심을 보였습니다."BC&TT"당시 교수진과 대학 지도자들은 매우 예리하고 선견지명이 있었으며, 홍보학과를 설립하려는 확고한 의지를 보여주었습니다. 저는 운 좋게도 이 장기 계획을 실행하기 위해 해외 유학 기회를 얻을 수 있었습니다. 그리고 2013년이 되어서야 첫 신입생을 받을 수 있었는데, 이는 하노이 국립대학교의 매우 높은 요구 조건을 충족하기 위해 15년이라는 긴 연구와 기다림이 필요했다는 것을 의미합니다."

이러한 확고한 의지는 급변하는 미디어 환경과 강력한 세계화 시대에 발맞춰 사회와 기업의 고품질 인재 수요에 부응하고, 사회과학 내 새롭고 역동적인 분야의 연구 필요성을 충족시키려는 대학과 홍보학부의 전략적 비전을 보여줍니다. 2013년부터 이 대학에는 더욱 많은 홍보학과 학생들이 입학할 예정이며, 이들이 전문가로 성장하고 전문성을 갖추는 데 걸리는 시간은 이전 세대에 비해 현저히 단축되고 어려움도 줄어들 것입니다.

개척자들이 직면한 과제

성공적인 교육 프로그램을 구축하는 데 있어 중요한 요소 중 하나는 교육 및 행정 인적 자원 문제였으며, 이는 가장 어려운 과제였습니다. 따라서 교수진과 대학의 결정에 따라 후옌 씨가 대학 홍보의 기반을 다지는 역할을 맡게 되었습니다. 젊고 역동적이며 열정적이고 혁신적인 강사였던 그녀는 어려움과 고난을 마다하지 않고 이 막중한 책임을 맡았으며, 이는 또한 영광스러운 일이었습니다. 인문학부에 홍보를 도입하기 위해서는 국내 환경이 아직 충분하지 않았기에 "짐을 싸서 떠나는" 것 외에는 다른 방법이 없었습니다. 그녀는 전문적인 홍보가 고도로 발달되어 있고 베트남과 문화적으로 유사한 점이 많은 한국으로 유학 및 연구 활동을 떠났습니다. "다른 나라가 아닌 한국에서 공부할 수 있었던 것은 행운이라고 생각합니다. 한국에서는 PR이 어떻게 발전하고 적용되는지, 그리고 제 문화와 얼마나 밀접하게 관련되어 있는지를 명확하게 볼 수 있었기 때문입니다. PR 기술, 특히 PR 교육은 '전체' 그대로 수입할 수 없습니다. 현지 문화라는 필터를 거쳐 적응하고 받아들여져야 합니다. 그렇지 않으면 매우 부자연스럽게 느껴질 것입니다."라고 그녀는 회상했다.

그녀는 "고향에서 멀리 떨어진 곳에서 여성으로서 겪는 어려움에 대해 장황하게 이야기하고 싶지는 않지만, 홍보에 대한 정식 지식 없이 심도 있고 수준 높은 연구를 추구하는 것이 제가 지금까지 겪었던 가장 힘들고 고된 경험이었다는 점을 강조하고 싶습니다."라고 말했습니다.

응우옌 티 탄 후옌 부교수가 사회과학인문대학교 홍보학과 전공에 대한 생각을 나누고 있다(사진: 탄 퉁).

한국에서 홍보학 박사 학위(서강대학교 커뮤니케이션대학원, NCS, 2010년 졸업)를 취득한 그녀는 자신감을 가지고 모교에 새로운 홍보 프로그램을 개설하기 위한 제안서를 작성하기 시작했습니다. 하지만 여러 가지 어려움에 직면했습니다. "교육 담당자들에게 프로그램의 미래 잠재력과 실현 가능성을 어떻게 보여줄 수 있을까요? 필요한 인프라를 구축하고, 베트남 학생들의 환경과 수준에 맞는 커리큘럼을 개발하고 번역하는 방법은 무엇일까요? 베트남과 해외의 교육 환경에는 상당한 격차가 있습니다. 저는 이미 역동적이고 전문적인 환경에서 졸업했지만, 베트남으로 돌아와서는 거의 처음부터 다시 시작해야 했습니다. 끊임없이 변화하는 국제적 트렌드를 따라가면서 홍보 분야를 대중화하고 학생들을 지도해야 했습니다. 베트남의 실제 사례를 바탕으로 강의를 구성하는 데에도 많은 시간이 걸렸습니다. 게다가 언론 분야에서 홍보 분야를 발전시키는 것은 여러 장점이 있지만, 두 분야가 유사점이 있더라도 홍보의 핵심 요소와 정체성을 명확하게 정의해야 할 필요가 있습니다."

초창기 여러 어려움 중에서도 홍보(PR) 부서에 적합한 인재를 찾는 것은 특히 어려운 문제였습니다. 사회과학인문대학은 자격 요건과 학위에 대한 요구 조건이 매우 높았고, 사회는 PR 분야에 전념하여 교육에 시간을 투자할 수 있는 진정한 PR 전문가가 부족한 반면, 대학 밖의 PR 분야 취업 기회는 매우 매력적이었습니다. 후옌 교수와 홍보·커뮤니케이션학부는 이러한 상황을 개선하기 위해 적극적으로 협력자를 찾고 있습니다.

초봄에 피는 꽃들, 그리고 앞으로의 전망.

최근 개설된 두 개의 교육 과정에 대해 후옌 씨는 다음과 같이 소감을 밝혔습니다. “처음에는 불안했지만, 두 과정을 성공적으로 마쳐서 매우 자랑스럽습니다. 2년 동안 첫 번째 과정 학생들은 매 학기 눈에 띄는 발전을 이루었고, 탁월함을 향한 높은 의지와 서로에 대한 도움, 그리고 후속 과정 학생들에게 좋은 본보기를 보여주었습니다. 바로 그 점이 저를 가장 행복하게 합니다.”

"학생들을 다양한 기관과 기업에 인턴십으로 데려갈 때, 학생들의 자신감 넘치는 태도와 전문적인 모습에 기관 관계자들이 매우 놀라워합니다. 하지만 긍정적인 마음가짐과 팀워크 능력 외에도, 제가 첫 두 기수 학생들에게서 가장 높이 평가하는 점은 바로 그들의 지속적인 협력과 상호 지원입니다. 이는 전문 홍보 담당자의 자질일 뿐만 아니라, 우리가 만들어나가고자 하는 인문학부의 정체성이기도 합니다."라고 그녀는 열정적으로 말했다.

첫 두 개의 홍보(PR) 강좌에 120명이 넘는 학생들이 참여하면서, 정보통신학부는 비교적 순조롭고 체계적인 프로그램 운영을 시작했습니다. 다음 단계는 기업의 지원과 취업 기회를 확보하여 프로그램을 더욱 발전시키는 것입니다. 이것이 바로 오늘날 베트남에서 효과적인 실무 중심의 홍보 교육 환경을 조성하는 방법입니다.

"초봄의 꽃들" - K58 PR이 현장 학습 중에 찍은 사진입니다.

그녀는 다음과 같이 기대감을 표명했습니다. "5년에서 10년 후, 사회과학인문대학교처럼 여러 세대의 홍보학과 학생들이 체계적이고 전문적인 교육을 받는다면 베트남은 국제 홍보계에서 두각을 나타낼 것이라고 믿습니다. 베트남의 다른 전문직과 마찬가지로 홍보 분야도 미래에는 국제적인 위상을 목표로 해야 하기 때문입니다."

K59 – 젊고 활기 넘치는 PR

오늘날 많은 젊은이들은 홍보(PR)의 매력, 필요성, 그리고 전문적인 PR이 가져다주는 창의성과 전략에 대해 더 이상 낯설어하지 않습니다. PR은 이제 정치, 교육, 미디어, 경제, 특히 인간관계에 이르기까지 많은 분야의 성공에 필수적인 요소가 되었습니다. PR은 세계화된 세상에서 관계를 규율하는 데 깊숙이 관여하는 보이지 않는 손, 강력한 힘으로 점차 자리매김하고 있습니다. 이러한 흐름 속에서 PR 교육은 역량과 윤리에서부터 정체성에 이르기까지 전문적인 스타일을 완성하는 데 더욱 집중하고 있으며, 사회과학인문대학교의 홍보 프로그램 또한 이러한 방향을 추구하고 있습니다.