TTLA：2006年至2015年越南共产党领导高素质人力资源开发

作者姓名：阮氏锦绒

论文题目：越南共产党领导高素质人力资源开发。2006年至2015年

论文领域：历史

专业：越南共产党史 编号：62 22 03 15

研究生培养单位名称：越南河内国家大学社会科学与人文大学。

1.论文的目的和研究对象

1.1.研究目的

阐明2006年至2015年越南共产党领导高素质人力资源开发的历程；总结一些具有科学性和实践价值的重要观察和经验，应用于高素质人力资源开发。

1.2.研究对象

论文的研究对象是2006年至2015年越南共产党关于发展高素质人力资源的政策和方向。

2. 研究方法

本论文以辩证唯物主义、历史唯物主义和史学方法论的观点为基础，运用史学研究方法，将历史方法、逻辑方法紧密结合起来，同时运用分析、综合、比较、统计、专家意见等方法，并结合其他交叉学科的方法进行研究。上述方法分别恰当地运用到论文的各个内容中。

3.主要结果和结论

3.1.主要结果

- 分2006-2010年、2010-2015年两个阶段，对2006年至2015年越南共产党关于发展高素质人力资源的观点和政策进行总结和系统化。

-客观复述2006年至2015年越南共产党领导下培养高素质人力资源的实践。

- 评论优点和缺点；汲取一些历史经验，为完善当前时期高素质人才开发政策提供科学依据。

- 本论文可作为高素质人力资源开发研究和教学的参考文献。

3.2.总结

1、高素质人力资源是人力资源中最精髓、品质最好的部分。具有模范的道德品质；身体健康，具有较高的文化程度和技术专长或具有良好的工作技能；有创造力的;懂得将所学到的知识和技能运用到生产过程中；带来高生产力、高质量和高效率。建设和发展高素质人力资源是每个国家，特别是像越南这样的发展中国家的迫切要求。要能够迅速缩小与世界先进国家的发展水平差距，适应国际深度融合的要求，特别是在第四次工业革命（4.0）冲击到来之前。

我党认识到高素质人力资源对国家发展的重要性和决定性作用，出台了许多政策和措施，建设和发展高素质人力资源，为工业化、现代化和融入国际社会事业服务。在实施过程中，重点抓好工作组的规划、完善管理机制、利用高素质人力资源；培养造就高素质人才的根本性创新；推动高素质人力资源培训的国际合作；加强医疗卫生保健，提高人口素质，保障社会保障。

2.2006年至2015年引领高素质人力资源开发进程取得了一定成绩，也存在一定局限性。党日益认识到培养高素质人力资源对国家的重要性，2006年至2015年不断完善培养高素质人力资源的政策；按照29/TW-2013号决议，对教育培训进行根本性和全面性创新，培养高素质人力资源。此外，在引领高素质人力资源发展过程中，还存在许多局限性：尚未建立全面的高素质人力资源发展战略；高素质人才管理使用机制还存在不少不足；教育培训和培养工作还没有真正实现根本性、全方位的创新；国际高素质人力资源开发合作成效不彰；医疗卫生、人口素质、社会保障工作成效不大……

3.2006年至2015年领导党的高质量人力资源开发过程中的四项成就、五项局限性和五项教训确保了报告的普遍性和客观性。领导者在培养高素质人力资源方面得到的五条经验教训具有很高的实用价值：1)正确认识高素质人才的地位和作用——确保经济社会快速可持续发展和融入国际社会的主导决定性因素； 2）注重建立和完善高素质人力资源开发的总体战略；3)开发高素质人力资源必须全面、同步，数量、结构、质量合理；4)开发高素质人力资源，必须从培养、使用、营造发展环境三个主要方面同步、持续地进行；5)着力按照现代化方向彻底革新大学教育，将其作为培养和发展高素质人力资源的关键条件。上述经验以科学为基础，为今后一个时期高素质人才培养“战略突破”提出方向、导向、政策、解决方案和下一步措施，服务于国家工业化、现代化和融入国际社会进程。

4.研究越南共产党在培养高素质人力资源方面的领导作用是国家重大课题，需要大规模、多学科、多领域，特别是在政策制定领域进行认真研究。研究需要真正科学、全面的计划。因此，本论文的研究成果还只是初步的，只希望对党对高素质人力资源开发领导问题的研究作出一定的贡献。

博士论文摘要

作者：阮氏锦绒

论文名称：2006年至2015年越南共产党领导高素质人力资源开发

论文的科学分支：历史

专业：越南共产党史 编号：62 22 03 15

研究生培养机构名称：河内国家大学社会科学与人文大学。

一、论文研究的目的和对象

1.1.研究目的

阐明2006年至2015年越南共产党领导发展高素质人力资源的过程；得出一些具有科学性和实践价值的重要意见和经验，应用于高素质人力资源开发。

1.2.研究对象

论文的研究对象是2006年至2015年越南共产党发展高素质人力资源的政策和方向。

2.研究方法已经用过的

本论文以辩证唯物主义观点、历史唯物主义和方法论研究为基础，运用历史科学的研究方法，如：历史方法、逻辑方法以及历史方法和逻辑方法的紧密结合，同时运用分析、综合、比较、统计、专家意见征询等方法，并结合其他跨学科的研究方法。以上方法均根据论文的各个内容进行运用。

3.主要结果和结论

3.1.主要结果

- 通过2006-2010年和2010-2015年两个阶段，概括和系统化越南共产党2006年至2015年关于培养高素质人力资源的观点和政策。

- 客观恢复2006年至2015年越南共产党领导下培养高素质人力资源的实践。

- 评论优点和局限性；总结一些历史经验，为完善当前时期高素质人才培养政策提供科学依据。

- 本论文可为高素质人力资源开发的研究和教学提供参考。

3.2.结论

1.高素质人力资源是人力资源中最精髓、品质最好的资源。他们具有典型的道德品质；身体健康；具有较高的教育水平和技术技能或良好的工作技能；具有创造力；懂得将所学的知识和技能运用到生产过程中；以提高生产力、质量和效率。他们认为，建设和发展高素质人力资源是每个国家，特别是像越南这样的发展中国家的迫切要求。为了迅速缩短与世界先进国家的发展差距，适应国际深度融合的要求，特别是适应第四次工业革命的影响。 （4.0）。

我党认识到高素质人力资源对国家发展的重要性和决定性作用，出台了许多政策和措施，为工业化、现代化和融入国际社会建设培养和发展高素质人力资源。在指导工作组过程中，注重规划、完善管理机制、利用高素质人力资源；大力创新培训，培养高素质人才；推动高素质人力资源培训的国际合作；加强医疗卫生保健，提高人口素质，保障社会保障。

2.2006年至2015年，高素质人力资源领导力发展进程有一定的成绩，也存在一定的局限性。党日益认识到培养高素质人力资源对国家的重要性，2006年至2015年不断完善培养高素质人力资源政策； 29/TW-2013号决议要求对教育培训进行基础性和全面性创新，以发展高素质人力资源。此外，在引领高素质人力资源发展过程中，还存在许多局限性，如：尚未建立发展高素质人力资源的总体战略；优秀人才的管理和使用机制还不够完善；教育培训和再培训尚未得到重大和全面的革新；开展高素质人力资源开发国际合作；医疗卫生、人口素质、社会保障不力……

3.为确保概括性和客观性，总结2006年至2015年领导党的高质量人力资源开发过程中的四项成就、五项局限性和五项教训。领导对培养高素质、高实用价值的人力资源的经验总结如下：1)正确认识高素质人才的地位和作用，是确保经济社会快速可持续发展和融入国际社会的主导性决定因素； 2）注重建立和完善高素质人力资源开发的总体战略；3）开发高素质人力资源必须全面、同步、数量、结构、质量合理；4)开发高素质人力资源，必须在培养、使用和发展环境三个主要方面同步、持续地进行；5)重视按照现代化方向全面革新高等教育，将其作为培养和发展高素质人才的重要条件。以科学为基础的经验，作为研究的基础，有针对性的方向、方针、指导方针和解决方案，为今后一个时期培养高素质人力资源的“战略突破”奠定基础，为国家工业化、现代化进程和融入国际社会服务。

4.党领导的高素质人力资源开发研究是国家重大课题，需要广泛、大规模、多学科、多领域的科学家投入，特别是在政策领域进行研究。研究必须有一个真正科学、全面的计划。因此，本论文的研究成果只是迈出了第一步，只希望对党领导培养高素质人力资源的研究问题贡献一些力量。