TTLA：当今越南家庭文化的转型

博士论文相关信息

1. 博士生的全名：黎文雄         

2. 性别：男

3. 出生日期：1978年11月14日

4. 出生地：宣光

5. 2013 年 12 月 30 日越南河内国家大学社会科学与人文大学校长关于承认博士生的第 2999/2013/QD-XHNV-SDH 号决定。

6. 培训过程的变化：根据越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于 2014 年 11 月 18 日作出的第 1560/QD-SDH 号决定，调整 LATS 主题的名称。

7. 论文题目名称：“当今越南家庭文化的转变”

8. 专业：CNDVBC 和 CNDVLS 代码：62.22.03.02

9. 科学指导教师：副教授、Nguyen Linh Khieu 博士

10. 论文新成果总结：

- 阐明有关家庭文化的一些理论问题，家庭文化的转变以及影响当今越南家庭文化转变的因素。

- 评估当前越南家庭文化变革的现状以及由此产生的问题。

- 提出关键解决方案，以促进当前越南家庭文化的积极变革，并限制消极变革。

11. 实际应用：

该论文的研究成果有助于系统化和概括家庭文化理论以及当今越南家庭文化的转型。

该论文的研究成果可作为当今越南教育培训机构中与家庭、家庭文化及家庭文化变迁相关问题的研究和教学的参考资料。

12. 进一步的研究方向：

未来几年，继续深入研究以下领域：

文化价值观和规范的转变调节着家庭中的基本关系。

- 不同民族群体、不同阶级和不同地区（农村、城市、山区、平原等）的家庭文化变迁。

- 提出促进越南家庭文化积极变革、限制消极变革的解决方案。

13. 与论文相关的科研成果：

1. Le Van Hung (2012)，“国际一体化影响下越南家庭道德教育内容的转变”，国际科学会议论文集：一体化世界中家庭的现实与未来，文化信息出版社，河内，第 514-520 页。

2. Le Van Hung (2013)，“儒家孝道及其在当今越南家庭中的转变”，国际科学会议论文集：从跨文化视角看儒家伦理，越南国家大学社会科学与人文大学，胡志明市，第 573-580 页。

3. Le Van Hung (2013)，“当今越南家庭孝道的转变”，理论教育杂志（191），第38-40页。

4. Le Van Hung (2014)，“当今越南国际一体化进程中家庭文化的转型”，理论教育杂志（210），第30-32页。

5. Le Van Hung (2014)，“构建当代越南家庭文化标准”，理论教育杂志（217），第 33-36 页。

6. Le Van Hung (2015)，“全球化与越南家庭的一些变化”，理论教育杂志（227），第 67-69 页。

7. Le Van Hung (2015)，“越南当代家庭文化的建构与传统家庭文化”，科学会议论文集：越南研究——传统文化方面，第 1 卷，社会科学出版社，河内，第 153-158 页。

8. Le Van Hung (2015)，“越南传统家庭文化及越南家庭文化在国际一体化进程中的一些变化”，《越南家庭文化、宗族与家谱》，胡志明市国家大学出版社，第211-224页。

9. Le Van Hung (2015)，“当今父母对子女教育和职业的规划（富寿省和河江省家庭的比较研究）”，国际科学会议论文集：社会经济和教育转型，河内Gioi出版社，第294-300页。

10. Le Van Hung (2016)，“影响当今越南家庭文化转型的一些因素”，理论教育杂志（243），第35-36页；42。

11. Le Van Hung (2016)，“家庭文化价值观和规范的转变”，《电子共产主义杂志》(351)，http://www.tapchicongsan.org.vn。

博士论文信息

1. 姓名：黎文雄 2. 性别：男

3. 出生日期：14^th1978年11月 4. 出生地: Tuyen Quang

5. 录取决定编号：2999/2013/QD-XHNV-SDH，日期：30^th2013年12月；作者：越南河内国家大学校长

6. 学术流程变更：根据18号决定第1560/QD-SĐH号修改论文题目^th2014年11月，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长。

7. 正式论文题目：当今越南家庭文化的变迁

8. 专业：辩证唯物主义和历史唯物主义 代码：62.22.03.02

9. 主管：副教授。 Nguyen Linh Khieu 教授、博士

10. 论文新发现总结：

- 阐明有关家庭文化、家庭文化变迁以及影响当今越南家庭文化变迁的因素的一些理论问题。

- 对当今越南家庭文化的现状变化进行评估，并在此基础上分析当今越南家庭文化转型中出现的问题。

- 提出解决方案，主要旨在促进越南家庭文化的积极变化，并限制其消极变化。

11. 实际应用（如有）：

该论文的研究成果对家庭文化、家庭文化变迁做出了系统、概括的理论贡献。

该论文的研究成果可用于研究和教授当今越南教育机构和培训中与家庭、家庭文化、家庭文化变迁相关的问题。

12. 如有，进一步的研究方向：

未来几年，继续开展研究：

价值观和文化规范的改变调整了家庭中的基本关系。

- 民族、阶级、地区（农村、城市、山区和平原）的家庭文化变化。

- 提出解决方案，主要旨在促进越南家庭文化的积极变化，并限制其消极变化。

13. 与论文相关的已发表作品：

1. Le Van Hung (2012)，“国际一体化影响下当今越南家庭道德教育内容的转变”，国际科学会议论文集：一体化世界中家庭的现实与未来，文化信息出版社，河内，第 514-520 页。

2. Le Van Hung (2013)，“儒家孝道思想及其在当今越南家庭中的转变”，国际科学会议论文集：跨文化视角下的儒家伦理，越南国家大学社会科学与人文学院，胡志明市，第 573-580 页。

3. Le Van Hung (2013)，“当今越南家庭孝道的转变”，《理论教育杂志》(191)，第38-40页。

4. Le Van Hung (2014)，“当今越南国际一体化进程中的家庭文化转型”，《理论教育杂志》(210)，第30-32页。

5. Le Van Hung (2014)，“构建当今越南的家庭文化规范”，《理论教育杂志》(217)，第 33-36 页。

6. Le Van Hung (2015)，“全球化与越南家庭目前的一些变化”，《理论教育杂志》(227)，第 67-69 页。

7. Le Van Hung (2015)，“越南当代家庭文化的建构与传统家庭文化”，科学会议论文集：越南研究——传统文化方面，第 1 部分，社会科学出版社，河内，第 153-158 页。

8. Le Van Hung (2015)，“越南传统家庭文化及国际一体化进程中家庭文化的一些变化”，《越南的家庭文化与族谱》，越南国家大学出版社 - 胡志明市，第 211-224 页。

9. Le Van Hung (2015)，“父母对子女教育水平和职业的意愿（富寿省家庭与河江省家庭的比较研究）”，国际科学会议论文集：社会经济变革教育，世界出版社，河内，第 294-300 页。

10. Le Van Hung (2016)，“影响当今家庭文化变化的一些因素”，《理论教育杂志》(243)，第35-36页；42。

11. Le Van Hung (2016)，“价值观的改变，家庭的文化规范”，共产党评论（351）http://www.tapchicongsan.org.vn