1. 博士生姓名：黄黎翠娥 2. 性别：女
3. 出生日期：1979年12月12日 4. 出生地：承天顺化省
5. 关于博士学位授予的决定：越南河内国家大学社会科学与人文学院2018年6月29日第1806/QD-XHNV-SDH号决定
6. 培训流程是否有任何变更：否
7. 论文题目：当今越南电子报纸中高等教育政策的传播
8. 专业：新闻学 9. 代码：9320101.01
10. 科学指导教师：
杨春山副教授博士 - 越南国家大学河内社会科学与人文大学
杜英德博士 - 越南国家大学河内分校社会科学与人文学院
11. 本论文新成果总结：
本论文的研究目标：
- 对越南电子报纸上高等教育政策的传播内容和方法进行研究；
- 研究一些目标群体对一般报刊（特别是网络报纸）中高等教育政策传播的接受度和反应；
- 评估电子报纸在高等教育政策传播中的作用；
- 提出解决方案，以提高高等教育政策在报刊（尤其是电子报纸）中的传播效果。
论文研究对象：当今越南电子报纸上高等教育政策的传播。
研究方法：
¬- 一般方法论：本论文以马克思列宁主义方法论为基础：运用辩证唯物主义和历史唯物主义；马克思列宁主义观点、胡志明思想、党的新闻与传播观点、新闻与传播理论。
-专门的研究方法：本论文运用了议程设置理论、框架理论、使用与满足理论以及新闻界的社会批评功能等理论。
工具方法
本论文采用跨学科研究方法：定性研究方法和定量研究方法。具体包括：文献研究法；新闻调查法结合内容分析；运用问卷调查的社会学调查法；深度访谈法。
主要结果、新贡献和结论
主要结果：
本文概述了世界和越南在政策传播理论与实践方面的一些研究成果，以及新闻媒体与政策传播之间的关系。然而，针对教育和高等教育政策传播的研究成果相对较少。因此，本文旨在强调新闻媒体（尤其是电子报纸）在高等教育政策传播中的重要性。
- 系统梳理和分析新闻与政策传播的理论和实践基础
- 通过调查和分析以下报纸的新闻和文章内容，研究越南电子报纸中高等教育政策传播的现状：教育与时代在线报纸、越南教育电子杂志、丹智报纸、青年报在线报纸、VnExpress报纸。
本项目通过对高等教育政策传播相关人员的意见进行调查和投票，评估并分析了他们对高等教育政策的接受度和反应。论文作者在三个地点（河内、顺化和胡志明市）对550名公务员和雇员以及635名学生进行了问卷调查，并结合了深度访谈。深度访谈对象包括参与政策制定的官员、专家、记者、教师、用人单位代表和学生。
- 评估高等教育政策在媒体传播方面的成功之处和局限性。在此基础上，论文作者提出了提高高等教育政策传播有效性的解决方案。
• 新贡献
这项研究为新闻界的政策传播开辟了新的研究方向。
- 该论文旨在评估和提出高等教育政策沟通工作的解决方案，并继续为一般的政策沟通提出解决方案。
- 政策制定者可以参考该项目的结果，向公众群体传达政策。
- 这部作品是新闻机构进行政策传播的参考文件。
• 结束
电子报纸关注并引领高等教育政策的议程。纸质报纸甄选并聚焦信息，介绍高等教育政策的关键内容、新观点、调整和变化。同时，电子报纸提出解决方案，推荐政策实施方案，有助于在高等教育政策实施方面达成共识。纸质报纸已利用电子报纸的一些文体和多媒体功能来传播政策。
然而，报纸上关于高等教育政策的信息内容仍然大同小异，信息传递方式也依然是政策的“例证式”呈现。报纸仍然主要采用评论文章、新闻和访谈的形式。评论是进行沟通和政策批评的重要文章形式，但出现频率却很低。文章形式依然单调。新闻和文章主要以图文结合的形式呈现，很少使用视频、音频和图表等信息。
电子报纸通过创建论坛参与对高等教育政策的社会批判，这些论坛汇集了来自政策制定者、专家、科学家、管理者、记者、政策执行者等多方面的意见。然而，主要参与者仍然是政策制定者、专家和科学家。
高等教育政策信息的接收者主要集中在一些公众群体和政策受益者中。他们通过包括电子报纸在内的渠道关注并了解多项高等教育政策。公众对电子报纸在高等教育政策传播中的作用表示满意和认可。然而，他们仍然希望电子报纸能够发挥政策传播的作用，而不是沦为政策宣传的工具。
为了提高高等教育政策在报刊（尤其是网络报纸）上的传播效果，需要采取适当的措施。这些措施包括：丰富和协调信息来源；提升新闻机构和记者的传播能力；增强公众参与度；关注报刊传播的内容和信息；丰富政策内容的传播形式和方法，促进网络报纸的互动性；提高公众的接受能力。
12. 进一步的研究方向：
- 新闻传播的有效性与高等教育政策过程（政策制定、政策实施和政策评估）相关。
- 对高等教育政策传播的公众接受能力的研究。
- 研究在宣传高校教育政策时，有关部门和新闻机构之间信息来源协调的机制。
13. 与论文相关的出版物：
1. Hoang Le Thuy Nga (2020)，“新闻媒体在教育哲学传播过程中的作用：理论视角”，全国会议论文集：《越南新教育哲学：内容与解决方案》，第193-202页。
2. Hoang Le Thuy Nga (2021)，“新闻媒体在大学自治政策传播工作中的作用：基于‘公共空间’理论的视角”，庆和大学科学期刊（1），第45-50页。
3. Le Thuy Nga Hoang 和 Anh Duc Do (2021)，“越南高等教育政策支持可持续发展的沟通”，2021 年可持续发展当代问题国际会议 (CISD 2021) 第 1 部分，第 151-157 页。
4. Hoang Le Thuy Nga (2022)，“媒体在传播大学自治政策中的作用”，《研究交流》，《共产主义杂志》（电子版），2022年7月5日 https://www.tapchicongsan.org.vn/web/guest/nghien-cu/-/2018/825559/vai-tro-cua-bao-chi-doi-voi-truyen-thong-chinh-sach-tu-chu-dai-hoc.aspx
5. Le Thuy Nga Hoang (2022)，“社会批评在传播中的作用”
关于越南网络媒体普及教育政策进程的论文”，第三届科学、技术与社会研究国际会议（STS）2022，第438-443页。
博士论文信息
1. 全名：Hoang Le Thuy Nga
2. 性别：女
3. 出生日期：1979年12月12日
4.出生地：承天顺化
5. 录取决定编号：越南河内国家大学社会科学与人文学院于 2018 年 6 月 29 日作出的第 1806 /QD-XHNV-SĐH 号决定。
6. 学术流程变更：否
7. 正式论文题目：通过当代越南网络报纸进行教育政策传播。
8. 专业：新闻学
9. 代码：9320101.01
10. 主管
杨春山副教授博士 - 越南河内国家大学社会科学与人文学院。
By Anh Duc 博士 - 越南河内国家大学社会科学与人文学院。
11. 论文新发现总结
本论文的研究目的：
- 通过越南网络报纸研究高等教育政策传播的内容和方法；
- 研究高等教育政策在一般报刊和电子报刊上传播的一些目标群体的接受度和反应；
- 评估网络报纸在高等教育政策传播中的作用；
- 提出解决方案，以提高高等教育政策沟通的有效性，特别是通过新闻媒体和网络报纸进行沟通。
本论文的研究主题：通过当代越南网络报纸进行教育政策传播。
方法论基础：
- 一般方法论：本论文以马克思列宁主义方法论为基础：运用辩证唯物主义和历史唯物主义；马克思列宁主义视角、胡志明思想、党的新闻媒体观、新闻传播理论。
- 专业方法论：本论文运用了议程设置理论、框架理论、使用与满意度理论以及新闻界的社会批评功能等理论。
应用方法：
本论文采用跨学科方法：定性和定量研究方法，包括文献研究方法；结合内容分析分析新闻；使用问卷调查；以及深度访谈。
主要结果、新贡献和结论
主要成果：
本文概述了越南境内外以往关于政策传播及其与媒体关系的研究，探讨了媒体与政策传播之间的联系和实践。然而，针对高等教育政策传播的研究仍然有限。因此，本文旨在强调媒体（尤其是电子媒体）在高等教育政策传播中的重要性。
- 对新闻和政策传播的理论和实践基础进行系统化和分析。
- 通过调查和分析选定报纸的新闻内容和文章，研究越南在线报纸中高等教育政策传播的现状：Giao Duc & Thoi Dai online、Giao Duc Vietnam 杂志、Dan Tri 报纸、Tuoi Tre online 报纸和 VnExpress 报纸。
本研究通过对高等教育政策传播相关人员进行问卷调查和民意调查，评估并分析了他们对高等教育政策的接受程度和反馈。作者调查了来自河内、顺化和胡志明市三个地区的550名教职工和635名受访者，并结合深度访谈。深度访谈对象包括政策制定官员、专家、记者、教师、用人单位代表和学生。
- 评估高等教育政策在媒体传播中的成效和局限性。在此基础上，论文作者提出了提高高等教育政策传播有效性的解决方案。
• 新的贡献
这项研究为新闻界的政策传播开辟了新的研究方向。
- 该论文有助于评估和考虑高等教育政策沟通的解决方案，并继续提出一般政策沟通的解决方案。
- 政策制定者可以参考这项工作的结果，向目标公众群体传达政策。
- 该研究是新闻机构进行政策传播的数据库。
• 结论
网络报纸在高等教育政策议程的制定中发挥着重要作用。报纸甄选并聚焦信息，介绍高等教育政策的关键内容、新观点、调整和变化。同时，网络报纸提出解决方案并建议政策实施方案，有助于在高等教育政策实施方面达成共识。报纸利用电子报纸的多种体裁和多媒体功能来传播政策。
然而，各大报纸刊登的高等教育政策信息内容依然大同小异，呈现方式也依然以图文为主。报纸主要采用报道、新闻和访谈的形式。对媒体而言重要的政策评论类文章，却以评论的形式出现，而且数量相当少。文章形式依然单调，新闻报道也主要以图文为主，较少使用视频、音频和信息图表等形式。
网络报纸通过创建一个论坛，汇集持有者、专家、科学家、行政人员、学者、记者、政策执行者等多方面的意见，参与到对高等教育政策的社会批判中。然而，目前它仍然主要由控制者和专家、科学家主导。
高等教育政策信息的接收对象主要限于部分公众群体和政策受益人。他们通过包括网络报纸在内的渠道关注并掌握了多项高等教育政策。公众对电子媒体在高等教育政策传播中的作用表示满意和认可。然而，他们仍然希望网络报纸能够更多地发挥政策传播的作用和功能，而不是沦为政策宣传的工具。
为了提高高等教育政策在报刊（尤其是网络报纸）中的传播效果，需要采取适当的措施。这些措施包括：信息来源多样化和协调；提升新闻机构和记者的传播能力；增强公众参与能力；关注报刊的内容和信息；丰富政策内容的传播形式和方法，并促进网络报纸的互动性；以及提高公众的接受能力。
12. 进一步的研究方向
- 新闻媒体的传播效果与高等教育政策过程（政策制定、政策实施和政策评估）相关。
- 对公众对高等教育政策沟通的接受度进行研究。
- 研究高等教育政策宣传中，有关部门和媒体之间信息来源协调机制。
13. 与论文相关的出版物
1. Hoang Le Thuy Nga (2020)，“新闻媒体在教育哲学传播过程中的作用：一个理论视角”，《越南新教育哲学：内容与解决方案》全国会议论文集，第193-202页。
2. Le Thuy Nga Hoang (2021)，“新闻媒体在大学自治政策传播中的作用：来自‘公共领域’理论的方法”，庆和大学 (1)，第 45-50 页。
3. Le Thuy Nga Hoang 和 Anh Duc Do (2021)，“越南高等教育政策支持可持续发展的沟通”，2021 年可持续发展当代问题国际会议 (CISD 2021) 第 1 部分，第 151-157 页。
4. Hoang Le Thuy Nga (2022)，“新闻媒体在大学自治政策传播中的作用”，《共产主义评论》，2022年7月5日 https://www.tapchicongsan.org.vn/web/guest/nghien-cu/-/2018/825559/vai-tro-cua-bao-chi-doi-voi-truyen-thong-chinh-sach-tu-chu-dai-hoc.aspx
5. Le Thuy Nga Hoang (2022)，“社会批评在传播中的作用”
关于越南网络媒体普及教育政策进程的论文”，第三届科学、技术与社会研究国际会议（STS）2022，第438-443页。
