越南国家大学河内分校社会科学与人文学院

一、一般信息

• 全名：阮氏玉和

• 出生年份：1975年

• 邮箱：ngochoa75@yahoo.com

• 单位：越南河内国家大学社会科学与人文学院

• 学历：博士 获得年份：2011年

• 培训过程：

  - 1992 – 1997：社会科学与人文大学中英文研究学士学位

  - 2000 – 2003：中国湖北武汉华中科技大学语言学及应用语言学硕士学位

  - 2008 – 2011：中国湖北武汉华中科技大学语言学及应用语言学博士

• 语言能力：中文（流利）；英语（会话）

• 主要研究领域：国际汉语教育；中越比较研究；中国古典佛教文献；中国国家形象（媒体）

二、科学著作：

1. 书籍

第二章 

3. 条款

文章标题应加引号，后接斜体期刊名称，再后接期号、年份和页码。注意：数字无需大写。

[1] Nguyen Thi Ngoc Hoa，“越南语中汉语借词的语义演变”，《中国语言学杂志》，2002年

[2] Nguyen Thi Ngoc Hoa，“越南语中汉语借词的使用情况”，《中国语言学杂志》，2002年

[3] Nguyen Thi Ngoc Hoa，“越南语中的佛教词汇”（越南语中佛教词汇的位置和特征），《中国语言与写作研究》，台湾，2012年

[4] Nguyen Thi Ngoc Hoa，《汉语婚俗的吉祥字、词、语》，《中华文化研究杂志》，韩国中华文化研究会，2012年

[5] Nguyen Thi Ngoc Hoa，“中国古典佛教词汇对越南语的影响（以佛教称谓如‘师父’、‘僧侣’、‘尼姑’、‘小’为例）”，《东亚文化研究杂志》（韩国），2013年

[6]阮氏玉华，《汉语大词典中“道X”组词兼具佛、道意义现象之探讨探讨及解释》（汉语词典“道～”词组佛道一词多义现象初探），外国语言文学杂志，ISSN 1672 – 0490，2019

[7] Nguyen Thi Ngoc Hoa，“汉语大词典中恐惧心理词之研究”，世界花园杂志，ISSN 1671 – 9603，2020

[8] Nguyen Thi Ngoc Hoa，《登攀——中级汉语教程中的四字格及其教学》（登攀中级汉语教材中的四字结构及四字结构教学-越南学生），速读杂志，ISSN 1637 – 9574，2021

[9] 阮氏玉花，《中越佛教文化交流中中国佛教经典越南语译本研究》，《科技大学学报》，第1卷，第1期，中央科技大学出版社，ISBN 9787568074674，2021年。

[10] 阮氏玉华，《汉语叠音词词典》ABB式叠音形容词初探及ABB式颜色形容词造词理据与语义”（《汉语叠词词典》中重复形容词ABB结构及颜色形容词ABB结构的构词逻辑和语义分析），新时代国际汉语教育2021，社会科学出版社，ISBN 978 – 604 – 308 – 914 – 1, 2022

[11] Nguyen Thi Ngoc Hoa，《YCT标准教程》中国文化重要的输入情况、“YCT标准课程中的中国文化元素、教学难点及教学策略教学”，台湾中文学会，ISBN 978 – 626 – 98006-0-5, 2023

[12] Nguyen Thi Ngoc Hoa，利用色彩三要素解析汉语五种颜色双音节词的造词理据及其越南汉语教学中的应用（利用色彩三元素分析汉语五种颜色二音节词的造词逻辑并应用于越南汉语教学），汉语教学与研究：世界趋势与越南实践，社会科学出版社，ISBN 978 – 604 – 364 – 814 – 0, 2024

[13] 阮氏玉花（作者1），“（浅析中国地理课程设置、教材编写、中国学专业为例”（课程研究、文献编写、教学资源利用、学科评价中国地理学-中国学专业案例，南山大学东方学院，越南国立大学-（HN），财经出版社，ISBN 978-604-79-4495-8，2024

[14] 阮氏玉和，《汉语X+门与越南语X+ Môn、Cửa +X的佛教之对比研究》（汉语佛教术语X+门与越南语X+ Môn、Cửa +X的佛教术语比较研究），合井出版社。国际标准书号 978-604-392-377-3, 2024

[15] 阮氏玉花（合著），《中国国别研究材料与中国国家形象——以中国教育出版社出版的“近距离观察当代中国”丛书为例》，云南人民出版社（中国），ISBN 978-7-222-22436-0，2025年。

[16] Nguyen Thi Ngoc Hoa（作者1），《中国国情书籍在中国研究教育中的作用——以越南国家大学社会科学与人文学院东方学系中国研究专业为例》，社会科学出版社，ISBN 978 – 632 – 607 – 454 -3，2025年。

[17] Nguyen Thi Ngoc Hoa, Kieu My Hanh，“生成式人工智能、情景式学习和汉语教育中的教育交流：越南大学生的定性案例研究”，《亚洲教育与社会研究杂志》第52卷，第5期，第479-491页，2026年；文章编号：AJESS.157817，ISSN：2581-6268，2026年