越南国家大学河内分校社会科学与人文大学

一、一般信息

• 出生年份：1975年。
• 邮箱：badatpsy@gmail.com
• 所属部门：心理学系。
• 学历：哲学博士（PhD）。
• 培训过程：

1998年：越南河内国家大学社会科学与人文学院心理学系。

2002年：越南河内国家大学社会科学与人文学院心理学硕士。

2004年：获得越南河内国家大学社会科学与人文学院心理学博士学位。

• 外语水平：法语 B2。
• 主要研究方向：

二、科学著作

书

1. 第六章：临床案例的实施过程（参与），见教科书。临床心理学由越南国家大学副教授阮氏明姮博士编辑，河内出版社，河内，2016年。
2. 家庭咨询（讲义编辑），越南国家大学社会科学与人文学院，河内，2015 年。
3. 家庭暴力咨询（讲义），越南国家大学社会科学与人文学院，河内，2017 年。

文章

1. “越南被拐卖儿童的心理健康护理”关于童工和被贩运或虐待儿童的社会工作服务的国际社会研讨会论文集河内，劳动和社会事务出版社，ISBN：978-604-65 3274-3，2018 年，第 157-163 页。
2. “家庭咨询——越南社区心理健康服务中的一个缺口”第一届东南亚区域心理学会议论文集：人类幸福与可持续发展：RCP 2017，越南河内。第 2 区，2017 年，第 30-39 页。ISBN：978 604 62 9912 – 7。
3. 《越南心理咨询研究的一些趋势》（与阮氏英秋合著）心理学杂志ISSN:1859 0098 第 10 期（223），2017 年 10 月，第 80-89 页。
4. Luot, NV 和 Dat, NB (2017)。“越南北部农村劳动移民父母留守儿童的心理健康状况”。社会科学开放期刊，05(06), 188-201。 doi: 10.4236/jss.2017.56017
5. “通过两个案例研究分析生活在社会福利机构中的儿童的心理困难”心理学杂志ISSN：1859-0098，第 11 期（212）/ 2016 年，第 55-64 页。
6. “开发一种用于测量遭受家庭暴力的青少年创伤后应激障碍的量表”国际心理创伤与支持活动会议论文集河内国家大学出版社，ISBN：978-604-62-6694-5，2016 年，第 64-77 页。
7. “为居住在社会福利机构中存在心理问题的儿童提供社会工作团体咨询”国际科学会议“妇女儿童社会工作：来自多个国家的经验”论文集越南教育出版社，ISBN：978-604-0-09664-7，2016 年，第 283-292 页。
8. 社会福利机构中儿童的心理困难：全球研究概述国际科学会议“家庭和儿童社会工作”论文集胡志明市，2016 年 8 月，胡志明市国家大学出版社，ISBN：978-604-73-4461-1，2016 年，第 83-92 页。
9. “为人口贩运受害者在重新融入社区的过程中提供心理咨询。”河内教育大学科学期刊，第 61 卷，第 2A 期，ISSN：2354-1067，2016 年，第 169-174 页。
10. “通过生活技能教育干预儿童创伤后应激障碍”心理学杂志（3），2016 年，第 89-99 页。
11. “生活在暴力家庭中的儿童的心理困扰与社会适应困难之间的关系”社会心理学杂志（2），ISSN：1859-0098，2015 年，第 76-85 页。
12.  
13. “来自暴力家庭的儿童的创伤后应激障碍”心理学杂志（1），2014 年，第 51-58 页。
14. “社会工作中针对患有创伤后应激障碍的个人或团体的心理咨询”（与 Nguyen Ha Thanh 合著）国际科学会议论文集：提升社会工作专业水平以促进发展与融合劳动、荣军和社会事务部及合作组织，河内师范大学出版社，ISBN 97 8604540353-2，2013 年，第 613-620 页。
15. “当前校园暴力研究中的理论”教育杂志，第 321 期，第 1 期（2013 年 11 月），2013 年，第 8-11 页。
16. “目睹家庭暴力对儿童的心理影响”国际会议论文集《一体化世界中越南家庭的现实与未来》由文化大学主办，文化信息出版社出版。，河内，2012 年，第 231-238 页。
17. “家庭暴力对儿童心理的影响”，国际会议“国际一体化背景下的心理学培训、研究和应用”论文集，越南国家大学社会科学与人文学院心理系，河内，2012 年 11 月，越南国家大学河内出版社，ISBN 97 86046207504，2012 年，第 53-59 页。
18. “暴力家庭中青少年的错颌畸形行为”心理学杂志（第1期）（4），2012 年，第 68-75 页。
19. 青少年对家庭暴力的反应心理学杂志（第1期）（4），2010 年，第 50-56 页。
20. 《残疾青年和化学毒素受害者职业培训中的职业咨询》（与 Bui Thi Thoa 合著）国际会议“越南战争中化学中毒受害者的心理后果”河内，2010 年，第 237-340 页。
21. “一些关于心理创伤的研究”，《心理学杂志》2009 年第 5 期，第 58-63 页。
22. 《河内国家大学学生应对学业压力的类型》（与 Nguyen Huu Thu 合著），心理学杂志（第1期）（3），2009 年，第 41-46 页。
23. “心理学毕业生当前招聘需求分析”心理学杂志（第1期）（10），2007 年，第 42-47 页。
24. “探索社会科学和心理学中的案例研究方法”心理学杂志（第1期）（10），2005，第 56-60 页。
25. “与孩子沟通的僵局”法越心理学研讨会：“困境儿童：心理学与支持”河内，2004 年，第 46-51 页。
26. “关于高中心理咨询和职业指导，”教育杂志，2003 年第 63 期，第 17-18 页。
27. “河内高中生抑郁症诊断结果”心理学杂志，第（7）期，2003年，第57-63页。
28. “临床心理学家在学校中的作用”心理学杂志，第（2）期，2003 年，第 23-26 页。
29. “抑郁症的心理治疗”心理学杂志，第（11）期，2002 年，第 37-40 页。
30. “高中生抑郁症”教育杂志，第（42）期，2002 年，第 12-14 页。
31. “压力对学生期末考试成绩的影响”《心理学杂志》2001 年第 1 期，第 47-51 页。

三、各级科学技术项目

1. 发展临床心理学案例研究方法。2003-2004年，越南河内国家大学社会科学与人文学院。
2. 对几家招聘机构从越南河内国家大学社会科学与人文学院心理学专业毕业生的要求进行研究。2007-2008年。
3. 对遭受虐待家庭的青少年心理创伤的研究。越南河内国家大学社会科学与人文学院，2008-2009年。
4. 越南校园暴力：现状与应对措施，越南国家大学河内分校社会科学与人文学院，2010-2012年。
5. 对在社会福利机构接受照护的心理困难儿童进行团体咨询的有效性。越南河内国家大学，2016-2018 年。
6. 经过 10 年的改革，家庭和社区中儿童保育、保护和教育的现状。儿童保护机构，1999-2000 年。
7. 对河内国家大学学生学业压力成因的研究。越南河内国家大学，2008-2009年。
8. 评估社会福利中心照顾的残疾儿童的需求，并制定长期护理计划。该项目由劳动、荣军和社会事务部社会保障司和国际社会服务组织于 2011 年至 2016 年实施。
9. 评估当前情况，并提出建立关于残疾人、地雷受害者以及为该群体提供社会援助的统一信息系统的建议。该项目由劳动、荣军和社会事务部社会保障司和联合国开发计划署于 2015-2016 年实施。