胡志明主席访问河内市杭丹郡一所小学（资料来源：胡志明陵园管理委员会网站）5月12日，中央宣传群众动员委员会与教育培训部和越南河内国家大学社会科学与人文大学协调，组织了“胡志明与教育，教育与胡志明一起”科学会议。
出席研讨会的有中央宣传和群众动员委员会主席阮仲义先生、教育培训部长阮金山先生以及专家和科学家。
该论坛吸引了众多科学家。在开幕致辞中，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长黄英俊教授强调，本次会议旨在肯定和深化胡志明主席对越南教育事业的思想价值和关切。
这是一个回顾、研究和讨论胡志明大叔80年前写给学生和教师的信的核心内容的机会，同时强调教育在建设和保卫祖国事业中的重要作用，正如胡志明的思想所阐述的那样。
通过研讨会，科学家、教师、教育管理者和学生对胡志明主席关于教育和培训的思想有了更深入的了解；
在此基础上，将其应用于教学实践，促进按照2024年8月12日中共中央政治局关于继续执行29-NQ/TW号决议的第91-KL/TW号决议和2024年12月22日中共中央政治局关于科技发展、创新和国家数字化转型取得突破的第57-NQ/TW号决议，在教育和培训领域进行根本性和全面性创新。
越共中央政治局委员、中央书记处书记、中央宣传教育委员会主任阮仲义在“胡志明与教育，教育与胡志明”全国科学会议上发表讲话
中央宣传动员委员会主席阮仲义先生在研讨会上发言时表示，我们正值庆祝胡志明主席诞辰135周年之际，即将迎来建国80周年，同时还将开展许多活动来庆祝教育培训部成立80周年。
中央宣传群众运动委员会主任承认，“胡志明与教育，教育与胡志明”会议是一个科学论坛，吸引了众多专家和科学家的关注，会议论文集收录了120多篇高质量的报告。
站在建设富强国家、与世界强国并肩前行的门槛上，阮仲义先生指出，这是中央委员会、政治局、文化和人民书记处的重要愿景之一。在人民方面，决定性问题是教育和培训，要培养一支高素质的队伍，在新发展时代为国家服务。
会议组织者
在教育和培训发展领域掀起一场革命阮仲义先生表示，教育和培训在提高人民知识水平、培养人力资源和培育人才方面取得了许多重要成就，从而为国家创造了具有历史意义的伟大成就，使国家得以在国际舞台上拥有如今的地位、声望和实力。
鉴于此次研讨会的重要性，中央宣传动员委员会主任提议重点讨论一些关键内容：
第一个分析、阐释和深化胡志明主席关于干部和党员教育培训、全面人发展和革命伦理教育的思想、方法和风格的意义和永恒价值。
周一汲取胡志明主席在教育培训方面的思想、方法和风格的宝贵经验，并将其推广应用于管理、教学和学习中。由此，旨在全面发展越南人民的道德、智力、创造力、审美、体魄、生活技能和专业技能。
同时，弘扬自学和终身学习的精神，让每一位干部、每一位党员、每一位公民，特别是年轻一代，敢于思考、敢于发言、敢于行动、敢于承担责任、敢于为公共利益牺牲。
周二为清除教育培训中的瓶颈和解决最关键的问题提供建议和方案，为政治局发布和有效执行有关教育培训发展突破的决议提供建议和指导，从而在教育培训发展中掀起革命，使国家稳步迈入新时代。
社会科学与人文大学（越南河内国家大学）科学与培训委员会主席冯友富教授博士在会上发表了讲话。
在研讨会上，越南河内国家大学社会科学与人文学院科学培训委员会主席冯友富教授博士指出，胡志明主席的教育思想超越了具体的实践指导。他的思想源于国家发展的需要，具有远见卓识，引领时代潮流，预示并指引着未来。
新时代对教育和培训事业提出了更高的要求，这符合中共中央政治局2024年8月12日第29号决议和第91-KL/TW号决议的精神。为落实党的决议，冯友富教授指出，比以往任何时候都更需要深入理解、继续运用并创造性地发展胡志明关于建设性、人道和现代越南教育的思想。
首先，必须调整教育培训方向，使其直接有效地服务于新时代国家加速发展和突破的需要。此外，我们需要着力提升越南人民的教育培训质量，使其全面发展，具备相应的素质和能力，真正成为创造新时代的主体。
与此同时，加快教育培训现代化和国际化进程；使越南教育成为本地区乃至世界先进教育，为全球教育价值体系做出杰出贡献。
黄英俊教授博士 - 社会科学与人文大学（越南河内国家大学）校长。
将教育推向新的发展水平在新时代教育和培训进行根本性和全面性创新的过程中，冯友富教授指出，必须牢记胡志明主席在1968年新学年开始之际写给教育界的最后一封信中的建议——在他去世之前：教育的目的是培养党和人民伟大革命事业的接班人；
教育是群众的事业，在社会主义民主制度下必须全力推进。各部门、各级党政机关都要高度重视教育事业，全面保障学校发展，推动教育事业迈上新的台阶。
教育培训部长阮金山在“胡志明与教育，教育与胡志明一起”全国科学会议上发表讲话
在会议闭幕致辞中，教育培训部长阮金山强调，教育培训领域能够得到胡志明主席的特别关注，他深感荣幸。独立之初，虽然没有明确将教育培训列为国家首要政策，但胡志明主席实际上对教育培训有着远超于此的思考、政策和指示。
部长承认，会议听取了高质量、有深度的报告，代表了科学家、教师、教育管理者、学生和中小学生的心声和智慧。
会议上发表的文章和观点都是高质量文章，重点阐明了胡志明主席的宗旨、内容、座右铭、思想价值观和教育理念；
同时，肯定胡志明主席致学生的第一封信和教育界的历史意义和实践价值（1945年9月—2025年9月）；肯定胡志明主席关于自学和终身学习精神的核心观点和思想，以及对苏林总书记在《终身学习》一文中提出的指导方针的研究、理解和实施；
这些文章和评论都旨在落实胡志明主席关于教育和培训的思想：总结了国家创新进程中教育部门80多年来的形成和发展所取得的成就、吸取的教训以及提出的问题；
与此同时，还提出了突破性的解决方案，即应用和创造性地发展与越南民族发展新时代教育培训相关的教皇思想价值观和理念的内容、思想价值观和哲学，从而继续从根本上和全面地创新教育培训。
通过这次研讨会，部长认识到，教育部门未来一段时间面临的问题也得到了更深刻的认识，包括需要继续认识到并有效实施若干任务：
第一个继续研究和阐明胡志明主席在教育方面的遗产。
周一遵循、贯彻和弘扬胡志明关于建设学习型社会和终身学习的教育思想，弘扬自学精神。
周二，提高综合教育质量，特别是德育、生活方式教育、革命理想教育，培养德智体健、审美全面发展的新一代公民。
周三继续关爱和发展教师及教育管理团队，因为这是创新过程成功与否的关键因素。建设一支卓越的教师队伍，秉持“每位教师都应成为学生学习的榜样”的精神，具备奉献和牺牲的精神和品质，无论多么困难，我们都必须努力做到教好学好。
研讨会概述
| “今天讨论的现代教育思想的核心问题，本质上与胡志明主席半个多世纪前关于教育的思想相符，而且表达方式简单、非常越南化、极其深刻。”冯友富教授强调说。 |
