由中央宣传动员部、教育培训部、河内国家大学和人文社会科学大学联合举办的全国科学会议“胡志明主席与教育，与胡志明主席一起教育”，旨在切实纪念胡志明主席诞辰135周年，并展望越南民主共和国（现越南社会主义共和国）成立80周年。
更重要的是，这次会议正是在胡志明主席签署第一批法令的那所学校举行的。
（1945年10月10日）新越南成立后不久，便颁布了第 45 号法令，在河内设立文学院——这是如今越南国家大学（河内）社会科学与人文大学的前身。
本次会议吸引了众多知名专家和科学家参加，共发表了 120 篇论文。
全国科学会议“胡志明主席与教育，教育与胡志明主席”
在教育培训中，坚定贯彻胡志明思想、方法和风格。在会议上，越共中央政治局委员、中央书记处书记、中央宣传群众部部长阮仲义强调：
“胡志明主席——我们党和国家的杰出领袖，越南革命的伟大导师，民族解放英雄，世界文化名人，国际共产主义和工人运动的杰出斗士，越南人民武装力量的慈父。他给我们党、我们国家、我们人民以及当代和后代留下了无比宝贵的遗产：胡志明思想、胡志明道德、胡志明风格和胡志明时代。”阮仲义同志指出，1987年，联合国教科文组织大会通过了第24C/18.65号决议，纪念胡志明主席诞辰100周年。该决议确认：
“胡志明主席在文化、教育和艺术领域做出的重大而多方面的贡献，是越南民族千年文化传统的巅峰之作，他的思想体现了希望彰显自身文化认同的民族的愿望。”“我们希望增进各国之间的相互了解。”
胡志明主席的教育培训思想体系，他既现代又根植于传统的教育方法和风格，真正构成了越南教育、越南文化以及国家和人民发展的基础和指导原则。这其中包括“无知的民族是弱小的民族”的理念，也包括以下愿景：
这种教育旨在培养孩子成为对越南有用的公民，充分开发他们的内在潜能。格言是：“不努力学习，就无法进步；不进步就是退步”；“要想有所成就，就必须积极学习。学习永无止境，持续学习才能不断进步。进步越多，越会意识到自己需要学习更多。” 方法如下：
在学校学习，从书本中学习，互相学习，向人们学习。这就是目的：
“学会工作，学会做人，学会做领导。学会服务于组织、阶级、人民、祖国和全人类。”
“自建国80年来，特别是近40年的改革开放以来，我们党和国家始终深刻理解、坚定不移地坚持和贯彻胡志明关于教育和培训的思想、方法和风格，始终秉持着考虑……”的原则。“教育和培训与科学技术一样，是国家首要任务和国家发展的关键驱动力。”“越南的教育培训体系在提高人民的知识水平、培养人力资源和人才方面取得了许多重要成就，为国家取得了伟大而具有历史意义的成就做出了贡献。
“我们从未像今天这样拥有如此丰富的资源、巨大的潜力、崇高的声望和国际地位。”““阮仲义同志强调。”
越共中央政治局委员、中央书记、中央宣传动员部部长阮仲义在“胡志明主席与教育，教育与胡志明主席”全国科学会议上发表讲话。
新形势需要新思维。据越共中央政治局委员、中央书记、中央宣传动员部部长阮仲义称，世界正在经历划时代的变革，以前所未有的速度和复杂性向多极化、多中心、多层次、高度两极分化的世界转型。
新的生产力正在快速发展，给各国带来机遇和挑战。第四次工业革命，特别是人工智能、半导体芯片、机器人、物联网等领域，正在蓬勃发展，对各个领域产生深远影响。
在国内，整个政治体系正在实施革命性的战略政策，包括精简组织结构、重组行政单位、发展科技、促进创新、国家数字化转型和社会经济发展，力争在2025年实现GDP增长8%或以上的目标，为2026-2030年期间实现两位数增长创造动力。
全党、全人民、全军正展现出最高的决心和最大的努力，释放一切动力和资源，解放一切潜力，排除一切瓶颈，引领国家进入发展的新时代——越南民族向上进步的时代；到2030年成功实现成为拥有现代工业和中等偏上收入的发展中国家的目标；到2045年成为高收入发达国家的目标，走上社会主义道路。
新的形势要求我们采用新的思维方式、行动导向的思维方式和可操作的解决方案，以在教育和培训发展方面取得突破，从而提高人力资源的质量，特别是新兴领域和职业中的高技能人力资源。
党的十四大文件草案确定了以下任务和解决方案：创新和全面完善教育培训发展的法律体系、机制和政策；贯彻落实“
标准化、现代化、民主化、社会化和国际一体化。，重点在于提高教育和培训质量。
2025年4月25日，中央党政办公室发布第177-TB/VPTW号通知，公布了苏林总书记在与政府党委及中央各部委代表举行的工作会议上，就落实中央教育培训决议所作的结论……该通知明确表示，同意研究制定方案，提交政治局，以期通过一项关于教育培训发展取得突破的决议（类似于政治局第57-NQ/TW号决议）。该决议并非取代现有决议，而是选取最关键的问题和主要瓶颈，重点引导和落实教育培训领域的明确具体变革。
来自社会科学与人文大学的学生参加了“胡志明主席与教育，教育与胡志明主席”全国科学会议。
在标题为“
终身学习杜特尔特总书记强调：
我们生活在一个知识和理解能够帮助人们最大限度地发挥自身潜力、抓住机遇、有效应对挑战、实现可持续发展的时代；也是一个人类知识总量每天都在呈指数级增长的时代。只有全党、全人民、全军、每个家庭、每个个体切实有效地贯彻终身学习，并建立一支敢于行动、敢于发言、敢于承担责任、敢于牺牲的干部队伍，我们才能在党的领导下，坚定地迈向一个新时代，一个发展繁荣的时代。阮仲义同志强调：“在今天的研讨会上，胡志明主席关于教育和培训的遗产价值观将得到传播和有力转化，成为越南教育体系的政策、方针和实际组织运作方式，为教育和培训取得新的胜利做出贡献；为培养和发展高素质、高技能的人力资源做出贡献——这是建设和发展国家、保卫祖国的最重要资源和动力，为越南做出贡献。”
“和平、独立、民主、财富、繁荣、文明、幸福，以及稳步迈向社会主义”“……与五大洲强国并肩而立，正如胡志明主席所愿，也是全国人民的共同愿望。”
出席“胡志明主席与教育，教育与胡志明主席”全国科学会议的代表
胡志明是“以身作则”精神的典范。教育培训部部长阮金山在会上发言说：“今天的会议再次肯定了教育在培养品格和发展人才方面的重要作用。胡志明主席表达了关于人性的重要思想，展现了非常人道主义的人文观：
“善良和残忍并非与生俱来的特质，它们很大程度上是由教育塑造的。”多年来，我们党和国家始终高度重视教育，教育事业取得了诸多辉煌成就。这也是继承和发展胡志明教育思想的生动体现。
阮金山部长指出，胡志明不仅是民族英雄、伟大的政治家和伟大的文化人物，而且从最全面、最具代表性的意义上讲，他是近代最伟大的教育家。这位伟大教育家的首要特质在于他能够激励整个国家和每一个人，并为他们树立目标。
胡志明展现了“以身作则”的精神，即以身作则，激励、教育、团结和说服他的同志、学生和人民。
胡志明先生的品格堪称典范——节俭、正直、正义、无私——以及他无边无际、博大精深的慈悲之心，深深地影响并塑造了越南国家、时代、政党和人民的价值观。他为越南人民的文化价值观、道德价值观和品格留下了永恒的印记，影响着越南人民的现在和未来。
在新形势下，为了推动国家迈入发展繁荣的新时代，与世界一流强国并肩前行，党和国家将教育培训与科技发展并列为国家首要发展重点。为确保教育持续发展，取得更大成效，为满足新时代需求的人才培养创造条件和基础，为社会经济发展提供高素质人才，国家出台了多项重要且具有开创性的政策。
教育培训部长阮金山在“胡志明主席与教育，教育与胡志明主席”全国科学会议上发表了讲话。
未来一段时间内教育部门的4项任务阮金山部长强调：面对新的需求和任务，教育培训部门需要深入理解并有效运用胡志明主席的教育思想。胡志明主席关于教育、学习、自学和终身学习的思想、理念和精神，仍然具有重要价值，并将继续作为当前教育培训根本性和全面性改革进程的指导原则。
通过本次会议，人们对未来一段时间教育领域面临的挑战有了更深入的了解。阮金山部长概述了未来一段时间教育领域需要完成的四项重要任务：
第一个我们将继续深入研究，进一步阐明胡志明在教育领域的遗产。随着这一遗产的不断丰富和深远，我们日益感受到其光辉。教育界需要加强对胡志明思想、伦理和风格的传播与教育，尤其是在干部、教师、学生和大学生群体中。对于全体学生，特别是高中生，更应继续系统有效地推广学习胡志明五项基本原则。
周一，按照总书记苏林的指示，贯彻、实施和弘扬胡志明关于建设学习型社会和终身学习的教育思想，培养自学精神。
终身学习鼓励我们敢于思考、敢于表达、敢于行动、敢于承担责任、敢于为公共利益做出牺牲，从而成为对社会有用的人。总书记还在文章中作出了指示。
终身学习：
我们生活在一个知识和理解能够帮助人们最大限度地发挥自身潜力，抓住机遇，有效应对挑战，实现可持续发展的时代；同时，这也是一个人类知识总量每天都在呈指数级增长的时代。为贯彻胡志明主席的思想和苏林总书记的指示，教育部门将加强教育，培养学生的自主学习能力、终身学习能力、数字学习能力和数字应用能力，提高学生的数字素养和创新能力，培养能够应对和适应时代挑战、人工智能和知识爆炸的新一代人才。
周二提高教育整体质量，特别是道德教育、生活方式教育和革命理想教育，培养道德、智力、身体和审美全面发展的公民一代。秉承胡志明主席的精神，不断培养革命理想和民族抱负，提高人民的智力和精神水平。
我们需要弘扬胡志明的道德教育和品格培养方法。尤其要弘扬自我修养、自我提升、自我反省、自我纠正、自我约束、自我约束和自我完善的方法。这包括节俭、正直、公正、无私和自我牺牲的精神。新时代国家面临的挑战巨大，越南人民的智慧和品格都需要进一步提升，才能肩负起时代的重任。
周三，继续培养和发展教师及教育管理人员，因为他们是改革成功的关键因素。建设一支优秀的教师队伍需要具备卓越的品行，秉持“教师必须成为学生的榜样”的精神，拥有奉献和牺牲的精神和品质，无论面临多么困难的挑战，都要努力在教学和学习中做到精益求精。
教师必须成为不断进行自我学习、自我更新、自我提升能力和技能以及教学方法创新的榜样。当务之急是全面有效落实中央关于教育、培训、科学技术和创新的各项决议。
深入了解胡志明主席关于教育和培训的思想。全国科学会议“
“胡志明与教育，教育与胡志明”我们聆听了高质量、发自肺腑的演讲，这些演讲代表了科学家、教育工作者、教育管理者和学生对会议主题的感受和见解。
社会科学与人文大学校长黄英俊教授表示：“我们需要继续加深对胡志明主席关于教育和培训思想的理解，为推动教育和培训领域的根本性和全面性改革做出贡献。”
