本页旨在纪念学校建校80周年和发展30周年。社会科学与人文大学
本次会议由副教授林明洲博士和埃马纽埃尔·潘尼尔博士主持。会议用了相当多的时间聆听人类学系学生分享他们在研究过程中遇到的困难。学生陈氏桐林（K62人类学系）指出，调查显示，学生参与科学研究的原因有很多，包括：缺乏研究时间、缺乏研究兴趣、研究经费不足以及缺乏研究方法……
董林也分享了许多年轻人面临的问题：方向和未来发展危机，这意味着他们不知道自己想成为什么样的人，未来的工作是什么，以及研究能为他们的未来职业生涯带来哪些益处。除了这些焦虑之外，学生们还难以抵挡社交媒体和其他课外活动的诱惑，或者害怕尝试新事物。许多人认为人类学是一个高度理论化的领域，他们并不完全了解该领域的具体就业机会。
董林教授还建议，为了克服这些障碍，学院应通过举办学术交流会、指导科研流程和技能等方式，为学生提供更多支持。他本人曾参与科研工作并在学院和大学层面获奖，因此也建议学生要勇于挑战自身的科研能力，积极向老师学习，并全身心投入到科研工作中；最终的成果将是完全值得的。这将有助于他们成熟思维和拓展视野，提升实际问题解决能力，并更深刻地理解其研究领域的价值。
此外，许多人类学专业的学生希望教授能够解答一些具体问题，例如：如何确定人类学的研究主题和对象？如何在人类学中运用跨学科研究方法？如何获取人类学的最新理论并将其应用于研究？人类学研究与其他科学学科的研究有何不同？……
副教授林明珠博士对学生们的问题表示理解、分享和解答，并强调：人类学专业的学生有着深厚的科研传统，其研究课题广泛，且高度重视实地调研。科研是一个积极主动的过程，通过回答研究问题来发现新知识。科研创造的知识不同于经验创造的知识，因为科研活动必须运用学科的系统研究方法和理论，从而帮助研究者探寻问题的本质，并将研究成果应用于更广泛的领域。与其他许多科学学科不同，人类学的科研倾向于定性研究、观察以及通过访谈和实地考察直接收集数据；同时，它也融合了许多跨学科的研究方法。
陈翠阳女士指出：确定研究主题、问题和研究问题至关重要，这是任何研究的起点。通常，研究人员会观察生活，发现他们感兴趣且充满热情的问题，并寻求这些问题的答案。学生还应注意以下几点：在开始研究之前务必明确研究问题；研究假设必须基于科学视角；不要将研究问题带给受访者；访谈问题必须清晰明了……
埃马纽埃尔·潘尼尔博士认为，选择研究课题必须具有新颖性，而在人类学研究中，最重要的环节是田野调查。研究课题可能会在田野调查过程中发生变化，因为从真实情境中收集的信息会改变先前的观念。人类学家擅长进行深度访谈，以自然、生动、真实的方式收集信息。这是一项并非所有科学学科都具备的宝贵技能。
埃马纽埃尔·潘尼尔教授认为，科学研究是一项“极其有趣、充满浪漫情怀且激情澎湃”的活动。通过探索另一种文化的特征，并在尊重文化多样性的前提下，你可以丰富自己的世界观，更好地了解自己，并在生活和工作中获得更具洞察力的问题解决视角。
阮武黄博士分享了他对运用人类学理论指导研究的重要性的看法。学生需要长期勤奋学习，通过阅读书籍和研究世界各地人类学家的理论来积累这方面的知识，从而选择适合自身研究问题的理论视角。
潘芳英博士强调批判性思维在科学研究中的重要性。她认为，每一个新的社会事件或现象都为人类学家提供了契机，让他们能够做出新的理论贡献，或为科学和社会生活中的实际问题找到解决方案。
教授们分享的真知灼见，让人类学专业的学生们认识到，当代人类学研究对社会发展做出了巨大贡献，并在生活的方方面面为人们带来幸福；这帮助他们看到了与人类学相关的就业前景和光明未来，也增强了他们对学习和职业道路的信心。教授们还表示，未来他们将组织更多师生指导会和科研经验交流活动，以便学生在科研活动中能够及时获得物质和精神上的鼓励和支持。
作者：国全
