对管理科学高质量学士学位培训项目的质量进行同行评估

CLC系统管理科学专业培训项目的一些基本优势

1. 培训计划及培训计划产出标准

管理科学学院根据学院和越南国家大学的整体情况，制定了一套符合自身发展规划的培训项目。该项目与标准的管理科学项目框架有所不同，例如增加了一些管理学课程，如博弈论、地缘政治学等；要求学生具备外语水平（B2证书或同等水平）；学生需用英语进行答辩；学生必须进行科研（这是撰写毕业论文的先决条件）……

该设计方案以现代教育理念为基础，参考了世界各国管理科学培训项目的内容以及社会需求调查的结果，并根据越南的管理实践，通过应届毕业生、校友、讲师、专家和雇主的反馈进行了反映。

知识模块、学分和学习计划的分配较为合理。学院提倡延长专业课程的学制。

学院已通过各种信息渠道公布了培训计划和培训计划说明，为学生、学术顾问和培训管理人员在使用过程中提供了便利。

该项目具有很高的衔接性，涵盖本科到硕士学位。

整个培训计划的产出标准和每门具体课程的产出标准，都易于从知识、技能和态度方面进行衡量，这有助于学习者确定其学习能力的发展方向，以及未来转换职业或继续追求终身学习目标的能力，从而满足社会和学习者的需求。

2. 教学策略

从学生到教师，教学策略在哲学中都有明确的定义；创新的教学方法……创造了学生和教师之间高度的互动。

这种学习环境能够激发学生的积极性，促进学生的发展，并在整个学院内达成共识。

该项目的教学人员训练有素、资质优良（大多为博士、副教授和教授），拥有丰富的教学经验和国际教学经验，掌握先进的教学和评估方法；同时，他们必须是能够激发学生发现、解决问题、创造性思考和批判性思考能力的专家。

Dao Thanh Truong 博士正在介绍学生毕业后的收入情况。

3. 科学研究

教师科研成果达到高水平，具备成为高质量培训单位的实力。多项国家级、议定书级、部级和越南国立大学级科研项目已经或正在实施中。

学院党团通过决议，规定学院每位讲师必须在 ISSN 期刊上发表作品（要求比学院更高），并且每位讲师必须在学院课程范围内开设 2-3 门课程。

4. 学习者和指导学习者

新生来源经过精心挑选，不仅包括直接向学院申请的候选人，还包括来自学校其他院系的学生。

100名优秀学生毕业后找到了工作

高质量课程的培养始终受到全体教职工的重视和认可。学院拥有一支由学术顾问组成的团队，他们热情敬业、经验丰富，并具备良好的外语能力，负责高质量的课程教学。

课外活动一直备受重视。