纵观现代语言学的图景，我们可以看到它有许多不同的研究方向，每个方向都根据其哲学基础，对研究对象本质的想象方式截然不同。可以说，语言学史就是各个流派的历史，与之相对应的是一套极其多样化的方法和技术体系，当然也包含一些所有学科都通用的技术。这一特点并非语言学所独有。然而，该领域的理论否定发展速度非常快。显然，即使对于经验丰富的研究人员来说，要全面了解语言学研究方法的哲学基础、发展、传承、优势和局限性等相关方面并非易事。
人民教师阮天甲教授
在此背景下，阮天甲教授撰写的《语言研究方法论与方法》应运而生，旨在为读者提供一本极其便捷的方法参考指南。该著作的积极作用和影响远远超出了作者谦虚设定的三个目标：（一）学派之间的区别；（二）各学派的贡献、传承与发展；以及（三）当前的一些研究趋势。
可以说，相比同一作者教育出版社2009年的《语言研究方法》一书，本书无论在厚度、时效性、问题化、理论性、应用例证……还是在成熟度上，都规模庞大得多。
本书第一部分为《语言学方法论》，内容包括：辩证唯物主义语言学方法论、日内瓦学派方法论、布拉格学派方法论、哥本哈根学派方法论、美国结构主义学派方法论、伦敦学派方法论、生成语言学方法论、认知语言学方法论、人类学语言学方法论。
显而易见，本书以连贯且出奇简洁的方式，涵盖了最核心、有时却并非最易理解的内容，这不仅局限于方法论的内容。每个语言学流派都根据三个基础进行划分和阐述：（i）概述，（ii）基础理论，以及（iii）哲学基础。除了提供具有普遍性的理论公理并提供令人信服的解释，帮助阐明方法论的某些方面（尽管力度有所不同）之外，本书还不忘提及与每个流派相关的越南语言学家的应用和成就。除了经典方法论知识外，本部分还全面更新了近年来越南才为人所知的具有现实意义的科学问题，例如认知语言学的方法体系、人类学语言学的扩展方法论问题（参见：《认知语言学方法》，2007年；《语言、文化与社会：语言人类学导论》，2007年）。由此可见，为了使书页乍一看简洁，作者必须付出艰辛的努力，必须阅读大量文献，并且必须是一位经验丰富的、具有科学勇气的人，才能在复杂的文字矩阵中，提取出描述每个主题所需的、足够的知识，以满足本书结构的要求。
第二部分介绍语言研究的方法，在介绍一些工具性术语之后，本书提到：外部解释方法；内部解释方法；逻辑、数学、心理语言学方法；比较历史方法；历史比较方法；对比方法。
如果说上一部分将较为学术性的问题以较为浅显易懂的方式呈现出来，展现了一位学术渊博、领悟深度流畅、知识传播主动、引领内容犀利的理论家的风采，那么这一部分则体现了另一种视角，通过对例证的分析、对一些术语内涵与外延的阐释、将问题与一些耳熟能详的公式联系起来的方式，读者也能体会到，在这本专门教材的背后，隐藏着一位毕生致力于语言学研究的教育家的丰富经验。
这部专著是越南首次出版狭义学科的研究方法论专题著作。可以说，该著作概述了世界语言学认知过程中的一些重要里程碑，介绍了一些相关工具，系统地介绍了语言学研究方法中不可忽视的一些基本知识。
对于研究人员、研究生、博士生、学生以及对语言学感兴趣的人士来说，这是一本必读之书。它无疑有助于提高语言学研究著作、学位论文和学位论文的质量，因为根据主题和研究领域，《语言研究方法论》将提供许多实用且有益的建议，无论将其理解为一种通用方法，还是一种发现部分真理的手段。
