特设页面庆祝学校80年传统和30年发展历程社会科学与人文大学
武阳宁教授、黎世阙博士、范光明教授和黄克南教授笑容灿烂地出现在同一张照片中。这四位塑造了国际关系学院如今面貌的人物，让这张照片充满了情感，也让人不禁思考时间的流逝。当我看到照片下的评论“神奇四侠”时，我不禁捧腹大笑。或许，这条评论恰恰反映了像我们这样的几代学生和年轻教职工对老师们的爱戴和敬意——“国际关系学院的四位宝贵老师”。
笔者有幸在过去的十八年里在国际研究学院学习和任教。这十八年虽不足以见证国际研究四分之一世纪的历程，但足以让我成为四位老师的学生，并最终与他们共事。我和同事们从老师们身上学到的东西，并不局限于课堂，也不仅仅体现在纸面上。
和武阳宁先生我们从他身上学到了博学、严谨和善良。他也从我们入学之初就鼓励我们自学，并在此基础上培养了我们的自学精神。我至今仍记得宁老师曾提醒K47班的同学，“student”在英语里就是“student”，而这个词源于“study”，意味着自学、自查、自学。或许正是在18年前，我们以如此温和、朴实而温暖的方式领悟了博雅教育的理念。在他的指导下，我们学习、阅读、研究、讨论。越南对外关系史变得生动鲜活、引人入胜，如同一部部扣人心弦的长篇电影。他的声音温暖，眼神充满慈爱，但他最令人称道的，是他丰富的表达方式以及对词语的强调和运用，这使他成为一位才华横溢、令人敬佩、博学深邃，同时也是一位极具深度的讲述者。国际学院的总设计师宁先生，尽管我们在学院工作了十多年，但他始终如一地关爱和保护我们。
阚先生他是国际研究系的第二任系主任。虽然我没有从他担任系主任的美国研究专业毕业，但我很幸运能在他的指导下学习专业英语。他严谨的国际关系翻译术语运用、灵活的句式结构选择，以及他讲解翻译背后的幽默故事或轶事，使得翻译课虽然难度较高，但总是座无虚席。我永远记得他耐心地帮助我们分析每个句子、纠正每个想法的翻译。无论学习者的水平如何，只要走进奎老师的翻译课堂，他鼓励和赞扬的话语都会增强学习者的自信心。他懂得如何帮助我们每天学习一点，进步一点点……就这样，我们也像他一样耐心。直到现在，我仍然将这份积极和关怀带入我的课堂，希望也能将我从他那里得到的温暖和自信传递给我的学生。
国际研究学院第三任院长是明先生他就像一股清新的空气，充满活力、热情、朝气蓬勃，并且具有国际视野。与他共事的几个月里，最令人难忘的是他总是不畏艰难，努力寻找更多与国外伙伴合作的机会。他热情洋溢地授课，背着书包忙着收集研究资料。当我们得知他熬夜写作，却依然不间断地筹备研讨会、会见国际代表团时，我们这些年轻的教职工都不敢休息。在明先生的带领下，我们每天都备受鼓舞。我们参与了更多国际合作活动，与来自不同国家的同学交流学习。学生们也拥有了更多交流项目。英语俱乐部迎来了更多外国友人。明先生总是不厌其烦地抽出时间参加俱乐部活动，激励和分享知识。他就像一座桥梁，连接着我们与国际友人和学者。正是他，让今天的国际研究蓬勃发展。
Khac Nam 先生他是我要介绍的第四位院长。南先生是一位思维敏锐、个性鲜明的人。撇开他独特的着装风格不谈，我们的老师在写作、教学、研究等方面都展现出鲜明的个人风格，他不仅让我们热爱这门学科，更让我们全身心投入其中。我还是学生的时候，他教过我“国际关系导论”这门课。正是在这门课上，他把国际关系理论的最初知识介绍给了我们班。我第一次接触到现实主义、自由主义、建构主义……这都要感谢他。也正是因为他浅显易懂的讲课方式，我才能在外地学习期间完成国际关系理论这门系里最难的课程之一。后来，我有幸与他一起工作和研究，我发现，在他鲜明的个性和独特的视角背后，是严谨的学术态度、对知识创新的绝对尊重，以及对同事的友善和亲切。在科研的每一步，他都始终陪伴在我们这些年轻干部身边，为我们创造各种条件，在我们遇到困难时给予支持和鼓励，更重要的是，他珍视我们的每一个想法和文章。
看着这四位缔造了国际研究系过去、现在和未来的先驱者的照片，我意识到我们是多么幸运！过去25年来，国际研究系涌现出许多优秀的人才，他们共同塑造了系里的核心价值观：友善、严谨、耐心、同理心、个性、活力和外向。最重要的是，从老师们的言传身教、他们的著作以及他们对我们的关爱中，我们更加深刻地理解了教学和科研的职责。我们进行国际化学习，是为了更加热爱和了解越南。我们拥有广阔的世界视野，但始终不忘为建设祖国贡献力量。
我再次想向四位恩师表达我的感激之情！希望有机会也能向你们表达这些话。
来源：国际研究学院工会