管理科学学院是由两个“母”学院——社会学学院和哲学学院合并而成。
近二十年的建设发展，一代又一代的莘莘学子从这里走出！其中，就有我们——一代又一代被我们培育、发展成为今天的教师，对“老师”的感恩之心从未间断！
尊敬老师！
饮水思源！
在越南教师节即将来临之际，我们——学生一代、年轻一代的教师今天想献上我们衷心的文字来写“我心中的老师” 值此佳节之际，我谨向各位老师和教育工作者致以最美好的祝愿！
我在挚爱的管理科学学院长大。由于管理科学系隶属于哲学学院，我们几代学生都互相传诵着一位老师，他的教诲“连洞里的螃蟹都钻出来了”。她就是裴青果副教授。
大学一年级的时候，我根本没见过他。我甚至在课堂上大胆地说：“郭老师的逻辑课比师范大学的课本还难懂。” 我不知道我的话有没有传达到他那里，但我知道，他让我口试的时候，我得了10分，我当时真的吓坏了。
老师讲授的社会管理概论课程至今还清晰地印在我的脑海里——从蜂王/工蜂在蜂群中扮演的角色的故事，到带领一群野牛保护整个蜂群的故事，再到“制度”、“机构”等抽象的概念。
后来，有一次Khoa组织了一次度假，全家人去了一家餐馆，餐馆用很多有缺口的碗招待顾客。他把餐馆的工作人员叫了出来，把一个碗摔在地上，摔碎了，以此提醒大家。之后，所有有缺口的碗都换了。
如今他退休了，我们很少见到他。对我来说，这些年来，葛先生给我留下了难以磨灭的印象：在为人处事上，是一位朴实、善良的老师；在科学上，是一位博学、严谨的老师；在管理上，是一位始终坚持高质量要求的老师。。
Bui Thanh Quat 副教授
当我们自己也经历过并选择承载知识之舟的职业时，或许没有什么比对教师的思念更真挚了。从学生时代到如今以讲师的身份踏入讲堂的岁月，我们的思绪和感受，真是一段漫长而浩瀚的忧患之旅：如何成为一名好老师我们感到幸运，因为身后总有那些启迪心灵的老师，帮助我们在教师职业中保持自信和坚定。身处充满人情味的学术环境，一代又一代的学生在大学讲堂里插上翅膀，成为教师，我们深深地感受到师范道路上最初的那些启迪。
如果有人说讲师是个稳定的职业，按照“黄金八小时”工作，那他们真的不了解大学的环境——在那里，“教学”和“研究”的界限无法分割。老师们教给我们的第一课不再是“师生关系”，而是“师生作为老师”，这句话是：“科学是年轻人的游戏吗？？”。在学生进行科学实验的过程中，我们经历了艰苦的努力和许多挫折，甚至为课堂上第一次失败而流泪，也许老师们是见证最多的人。老师们对科学标准、教师职业标准的严格要求，有时甚至让我们怀疑自己选择的职业道路……但在取得研究的小成功之后，在教学时间受到学生的喜爱和认可之后，我们明白了：在科学研究和教学中，“满足感”这两个词是没有立足之地的。知识永远是汪洋大海，而我们所拥有的经验只是一滴水——当外面的科学日新月异，以及整整一代4.0年轻人拥有无数“技术教师”时，他们需要并想要学习新事物（而且必须对世界保持新鲜感），知识很快就会蒸发。
武高谈先生
老师们对科学和教师职业的执着与热爱，似乎让我们在面对失败时更加成熟，并在每一次跌倒后凭借不懈的努力重新站起来。我们忘记了“我们多少岁的时候成为教师和科学家”，而只关心“我们成为教师和科学家后做了什么、正在做什么、将会做什么”。老师们，我们学到了第一课！
唐三藏师徒四人带着性格各异的弟子去取经的故事，让我们忍不住捧腹大笑。想想那些为了完成一项任务而不得不在截止日期前赶工的日子，想想那些为了成功申请一项任务而绞尽脑汁想出7749个点子的日子，想想那些艰苦劳累的田间劳作，想想那些正在为师徒们修行、成为大师而奔波的人们，我们甚至忘记了早餐和午餐在哪里吃。我们一起努力，分享成功，也因为在科学和讲堂上初次失败而哭泣。俗话说：“巨人不是踩着别人的人，而是把别人扛在肩上的人。”。老师们——团队里的巨人，不知何时起引领我们团结一心，相得益彰。在我们内心深处，每一次成功，无论大小，背后都是整个团队的努力——我为人人，人人为我。力量不在于争强好胜，而在于创造越来越强大的力量。尤其是当力量在一代又一代的老师和成为老师的学生手中传承下去的时候。我们在修炼之路上“祈求”的第二个教训是——在科学和教学领域，没有人能够独自取得成功。
Dao Thanh Truong先生
在一次国际跨学科科学会议上，我们课题组受邀展示我们的研究思路和工作成果。最令人惊喜的是，教授们竟然委任并鼓励我们代表他们做报告，并以自信自豪的态度在科学论坛上——而不是在“语言竞赛”上——介绍“越南科学家”——而不是“越南博士生”。那天的演讲并非完美无缺，尽管我们的思路、方法和研究成果得到了认可。科学家们认可了我们在整个研究过程中，直到那天在会议上展示时所展现出的个体成熟度。然而，在那一刻，教授们对学生们走出舒适区、融入更广阔的科学界所展现出的尊重，让我们感动不已，难以言表。第三课——边做边学“——老师，我们真的明白这句话的意思！
身为老师的学生，所有的感受难以言表。我们真心爱着并默默感谢“专业创始人”，感谢他帮助我们找到老师并得到老师的赏识。老师们传授的那些启迪人心的教诲，至今仍深深地印在我们的脑海里，如同我们学生时代，直至成为大学讲师时的那些日子一样。
成为一名教师非常困难，这是个笑话吗？“没有老师，你做不到”——学习成为一名教师可能是最艰难的学习之路，它要求教师不仅要有胸怀和远见，还要有一颗开放的心。这颗心包含着关于教师职业标准、科学界标准的严酷教训，也承载着对下一代学生未来成为真正专业教师的希望和信念。
来源：管理科学学院
