社会科学与人文大学科学技术委员会召开第二次会议。

理事会听取了黄英俊副教授（大学副校长）关于社会科学与人文大学培训活动创新要点的汇报。近年来，该大学致力于将培训过程创新为以学习者为中心的模式。培训部门与其他部门协调合作，审查并调整了培训流程和时间安排，使其更加灵活高效，避免培训时间的浪费。各培训单位承担全部专业责任，强化了教师的作用，而培训部门则提供技术和程序支持。

此外，招生流程也得到了改进，将其作为一项常规活动并丰富了招生形式。注册和申请提交的相关程序也得到了优化，以便更好地服务学生，尤其是在利用在线资源方面。

在研究生培养方面，大学也制定了标准培训计划，以帮助学生尽快完成学业。论文答辩流程也进行了简化，取消了不必要的步骤，采取“一站式”服务模式，同时确保符合教育部和越南河内国家大学的各项规定。

该大学一直在调整课程设置，以促进不同专业和方向之间的衔接，从而增加学生的学习机会和就业前景。该大学还在考虑与河内国家大学的成员单位合作，开设一些社会需求量大的专业。此外，课程设置中的选修课也在进行修订，以提高其对学生的吸引力。

会议讨论的另一个重点议题是如何促进社会科学与人文大学科研成果的国际发表。黄文銮副教授（科研管理部主任）就此议题作了报告，他指出：近年来，该校的国际出版物日益增多，并在教职工中产生了积极的影响。2012年至2016年间，国际发表文章的数量从20篇增加到42篇。然而，目前的国际出版物仍然集中在历史学、社会学、人类学、心理学、东方学等少数几个院系。这些出版物主要由个人撰写，而非研究团队的成果。

目前，国际科学出版被视为促进国际融合、提升科研团队能力的重要途径之一。为实现这一目标，已提出多项建议，例如：为每个单位乃至每位讲师和研究员设定国际出版目标；将国际出版标准与薪酬和奖金挂钩；着力打造强大的科研团队，以确保国际出版的可持续性；试点组织和分配旨在促进国际出版的联合研究项目；投资提升《社会科学与人文科学杂志》的水平，使其成为国际一流的学术期刊……

会议讨论的第三个主要议题是提高大学各中心运营效率的解决方案。据社会科学与人文大学副校长陈氏明花副教授报告，该大学目前拥有13个中心和1家附属公司，其中包括8个支持培训的研究中心、5个提供培训服务的中心和1家有限责任公司。目前，除了取得的成就外，各中心的运作也存在一些局限性，例如：中心与院系之间的协调仍然不够完善，导致运营效率低下；部分中心的发展方向与研究型大学模式不符；提供服务的中心数量不多，而且仅提供培训服务，不提供科技服务。

在大学向研究型模式转型的大背景下，有人建议重新评估各研究中心的地位和作用。首先，大学需要审视各研究中心的功能、任务和管理结构，并进行多层次的重组。运作高效的研究中心将继续获得大学的投资，以拓展其活动，甚至发展成为跨学科研究中心。运作效率较低的研究中心可能会与其他部门合并。此外，大学还将建立更严格的运作机制，以确保各研究中心不仅充分发挥其研究潜力，而且对大学承担明确的责任。