16. 范平明——新闻学优秀毕业生
大学阶段的优秀学生。
2015-2016学年国家级优秀学生。
“在我大学四年期间，对我影响最大的人是我的论文导师阮秋江女士。她以极大的热情和奉献精神指导我研究一个新颖独特的课题。正是她帮助我掌握了社会批判性思维的基础知识。
在大学四年期间，我投入了大量时间参与课外活动。这些活动包括国际志愿者项目，例如全球护照计划（Global Passport）参与者、青年东南亚语言倡议（YSEALI）成员以及“绿骑士日”（Green Knights Day）活动。我还参与了传播委员会的工作。此外，我经常参加美国大使馆组织的人权对话。参与这些活动让我有机会表达自己的观点、与外国人交流、提高语言技能并培养解决问题的能力。
在不久的将来，我希望有机会出国深造，不断提升自己。对我来说，只要有足够的决心，一切皆有可能。我总是会在每个阶段都为自己设定目标，并不断激励自己全力以赴去实现它们。“
17阮氏英——信息科学专业优秀毕业生代表。
社会科学与人文大学校长颁发的荣誉证书，授予四年学习期间取得优异学术成绩的学生。
忠秀奖学金，韩国，2016。
“对我来说，进入人文学院学习简直是“命中注定”。高考前，我看到我最好的朋友坐在我旁边填写人文学院的申请表，于是我也想看看那里有哪些专业。我发现信息科学很有意思，所以就申请了这门专业。
能够成为社会科学与人文大学的学生，我感到无比自豪。在四年的学习生涯中，我为自己设定了学术目标，并努力实现它们。作为一名学生，我必须在学习和研究方面保持自主性，敢于跳出思维定式，探索新事物，并自信地向他人展示我的研究成果。此外，在学习过程中，我积极主动地发展自己的学习方法，学习团队合作，并在演讲和辩论中增强了自信心。除了学习教科书和聆听教授的讲解之外，我还通过在图书馆进行调查和实践，积累了与我的研究领域相关的实践知识。
在大学的四年里，除了课堂学习之外，我还参加了以下活动：绿色人文、信息与图书馆科学学院每年组织的志愿者活动以及科学研究。
我总是告诉自己，“成功不在于你赚了多少钱，拥有多少豪车豪宅，去过多少个国家，或者银行账户里有多少位数。成功在于，尽管许多人质疑你，你仍然敢于选择走自己想要的路。”“
18。阮氏碧——越南研究专业毕业生代表
“Mình nghĩ, quan trọng nhất trong quá trình học đại học là tự học và có ý thức trong việc học. Nếu coi đó là một điều hứng thú thì việc học tập sẽ dễ dàng hơn.
Mình đã chọn Khoa Việt Nam học và Tiếng Việt bởi niềm yêu thích văn hóa Việt Nam. Điều khiến tôi thích nhất là có cơ hội giao lưu, gặp gỡ với sinh viên nước ngoài đang học tại Khoa.
Mình luôn quan niệm việc học là quan trọng nhất nên đã lập kế hoạch từ sớm. Trong khi học, tôi tiếp tục trải nghiệm, học hỏi, không ngừng thử thách bản thân và tận hưởng cuộc sống. Mình nghĩ “Nếu có một lộ trình định hướng rõ ràng với kế hoạch cụ thể, bạn sẽ bước gần hơn với ước mơ”.
19. Đoàn Cảnh Tuấn – Thủ khoa ngành Ngôn ngữ
2014-2015年度学生科研鼓励奖。
2015年大学生科研竞赛一等奖。
2016-2017年度部级学生科技研究竞赛二等奖。
浦项韩国奖学金 2015-2016。
2015-2016学年越南河内国家大学优秀学生。
2016-2017学年河内市优秀学生。
“刚上大学时，我面临的第一个挑战是适应通识课程，这些课程涵盖了大量的学术知识。为了顺利完成这些课程，我需要在课堂上高度集中注意力，从一开始就认真学习，这样才能避免在期末作业和考试中遇到困难。大学学习极大地提升了我的自主学习能力。特别是教授布置的小组作业，帮助我培养了查找资料、制作幻灯片和进行演讲等技能。
我认为，虽然你未来的职业生涯中可能用不到通识知识，但它至关重要，能帮助你更逻辑、更科学地思考各种问题。因此，我绝不低估学习通识科目的重要性。
我非常喜欢教书。我的计划是，考完雅思后，先在英语培训中心做助教，最终成为一名英语老师。“
作者：My Ha, Thanh Lam/照片：Nhat Tan
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