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隆重推出《发展人类学:历史、理论与实践工具》一书

2015年2月26日,星期四,03:34
作为人类学研究、应用和实践的主题之一,发展虽然有多种定义,但可以概括为以下几个关键点。首先,发展通常意味着改善(地方、国家或全球社区的福祉提升)、赋权(构建规划和管理与增长相关的变革的能力)以及参与(社会群体成员参与影响他们现在和未来的决策)。其次,发展往往具有外部性,可能挑战发达社区现有的文化习俗。发展机遇并非以单一整体的形式出现,而是构成一个包含众多要素、价值观和后果的复杂文化系统的一部分。第三,发展是一个过程,而非一个事件,也并非仅仅是一个概念。第四,发展过程往往涉及不同群体之间的协商和冲突,这些群体需要就转型过程中体现哪些价值观和目标以及适用哪些规则进行博弈。第五,对于社会科学,尤其是人类学而言,发展是一种社会转型。
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隆重推出《发展人类学:历史、理论与实践工具》一书

对人类学而言,发展不仅是一个需要努力追求的目标,更是一个涵盖研究、应用和实践三个方面的广泛课题。人类学家常常强调,发展并非单一事件,而是一个包含多种理解、概念、内容、实体、层次和区域的过程,其历史跨越数十年。因此,发展包含诸多维度:住房、卫生、健康、清洁用水、教育、粮食安全、环境保护、就业、赋权、减贫、影响政策制定的能力等等。人类学对发展的关注和联系也体现在不同的途径和层次上,这些途径和层次可以概括为三个基本方向。第一个方向是学院派人类学家以发展问题为研究对象(发展人类学研究)。第二个方向是人类学家运用人类学知识和方法解决实际的发展问题(发展应用人类学)。第三个方向是人类学家参与政策制定、政策管理、政策实施、政策监测以及政策/方案/项目评估(发展实践人类学)。

本书收录的研究从历史、理论和实践三个角度探讨了人类学的上述三种发展路径。本书旨在帮助人类学专业的学生和读者更深入、更系统地理解发展人类学这一重要的研究领域。

指数

引言:什么是发展人类学?

阮文绍

第一部分:历史与理论

  1. 重申应用人类学:过去、现在和未来

巴拉巴拉·里尔科-鲍尔、梅里尔·辛格、约翰·范·威利根

  1. 应用人类学的挑战

保罗·西利托

  1. 发展中的人类学

约翰·范·维利根 / 伊莲·德鲁 / 卡罗尔·乔·埃文斯 / 伊丽莎白·威廉姆斯

  1. 发展论述:人类学的视角

RD Grillo

  1. 从参与式观察到参与式发展:使人类学更有效

保罗·西利托

  1. 民族志描述的作用:民族志描述在项目评估中的作用。

约翰·波蒂埃

  1. 人类学与发展:批判框架

托马斯·亚罗和苏米亚·文卡特桑

  1. 可持续生计框架:发展与减贫的综合分析

阮文绍

第二部分:实用工具

  1. 社会影响评估过程概述

约翰·韦斯特恩和马克·林奇

  1. 参与式农村评估

约翰·范·维利根、侯赛因·马哈茂德

  1. 行动研究和参与式行动研究

伊莱恩·德鲁、威尼·P·乌塔里、约翰·范·维利根

  1. 合作研究

约翰·范·威利根

  1. 文化经纪人

约翰·范·威利根

  1. 文化行动

芭芭拉·A·塞拉里斯、黛博拉·克鲁克斯、帕特里夏·坎纳佩尔、朱丽安娜·麦克唐纳、辛西娅·里维斯、约翰·范·维利根

  1. 社会营销

约翰·范·威利根

  1. 发展项目与土地冲突:关于人类学研究方法的一些问题。

阮文绍

作者:阮文绍

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