建设研究型大学：IT-I&T流程

阮友德教授（河内越南国立大学副校长）

- 教授，越南国立大学根据什么制定了研究型大学的 1206 标准？

首先必须说的是，按照先进的大学管理方法，VNU非常重视内部分析、目标管理和通过指标进行系统管理。目标是方向，指标是定位。 VNU刚刚发布的研究型大学标准是VNU、其成员和附属培训和研究单位分析、评估和定位当前形势，确定正确的发展计划、优先投资的基础；推动单位逐步发展，达到区域和国际研究型大学的标准。该标准体系包括科研成果评价标准、知识转移评价标准等多组量化标准；培训质量标准组；国际化水平标准组、服务于培​​训和研究的基础设施标准组。

该标准是在参考美国卡内基分类法、日本天野研究大学分类法、QS大学星级标准（4星以上或/和世界500强）、美国大学协会研究型大学认定标准的基础上综合制定的，同时考虑到越南的具体因素。这些标准组的建立既是为了确保标准化，也是为了与国际接轨，并且与越南教育科学的发展实践不太偏离，符合越南国立大学的现有能力。

- 教授，标准设定以及每个阶段的实施路线图和目标是如何发布的？

河内国立大学的目标是成为一所符合国际标准的多学科、多领域的研究型大学中心，到2015年跻身亚洲前200名大学之列，到2020年进入世界前100名先进大学之列。与该路线图相对应，这套标准对进入亚洲前200名的大学有非常具体的目标。

为确保认真有效地实施该路线图，河内国立大学要求成员和附属培训和研究单位的负责人每年根据指导方针，总结学年任务的执行情况，分析当前形势，并自我评估本单位达到研究型大学标准的水平。这也是确定下一学年规划目标、落实任务方案的重要依据。根据本指南对理工大学标准水平进行的评估结果是年度总结报告和单位年度预算计划的强制性附录。

与这套标准相比，自然科学大学目前的做法非常积极。人文社科大学、经济大学主动定位，各项指标成绩逐年递增。

- 这是各单位的实施情况，但教授，整个VNU的结果如何？

2014年，VNU在大学排名中继续取得令人鼓舞的成绩。根据 QS 排名，VNU 位列亚洲 161-170 所顶尖大学之列；在越南排名第一。在SCImago研究小组的科学研究单位排名中（基于截至2012年的数据），越南国立大学在国际出版物方面位居世界第2327位，在越南位居第2位；创新指数位居世界第284位，电子门户规模位居世界第346位，越南第1位。根据网络计量实验室 (Cybemetrics Lab) 的 Webometrics 排名，河内国立大学的国际出版物在全球排名第 1829 位，在越南大学中排名第 2 位（截至 2013 年的数据）；越通社大学的内部资源和国际出版物在全球排名第899位，在亚洲排名第207位，在越南排名第一；越通社河内国立大学数字图书馆（内部资源）在全球排名第 794 位，在亚洲排名第 131 位，在越南排名第 1 位。这些数字可以说是VNU坚持实施目标管理所取得的可喜成果。

——请您更具体地解释一下上述排名的内容吗？

QS 排名 (http://www.topuniversities.com/node/4084/ranking-details/asian-university-rankings/2014) 与 VNU 关系密切多年。这是与为 DHNC 设置的 1209 标准相当不错的覆盖映射。 SCImago 排名（西班牙）（http://www.scimagoir.com) 只关心研究成果，只对上一年度在 Scopus 数据库中发表论文超过 100 篇的大学和科研机构进行排名。越南有4所单位上榜，依次为：越南科学技术学院、胡志明市国家大学、河内国家大学、河内理工大学。

在上面的介绍中，除了文章总数的排名之外，我还想报告研究成果创新指数的评估结果。该指标以科学论文在专利中被引用的次数来衡量。有些人认为，越南国立大学仍然是一个基础研究单位，但世界排名第 284 位表明了我们的基础研究在多大程度上带来了发明和专利（越南科学技术学院和胡志明市国立大学的指数均为 282）。

- 有一条评论是，上述所有排名也都具有相同的国际出版物和网站规模标准吗？

这是正确的评论，符合时代潮流。在 Webometrics 排名诞生之初（2004 年），它实际上是http://www.webometrics.info)仅关注大学网站的规模和影响力，包括数字资源的规模。后来（自2012年起），该排名增加了学校在Scopus数据库中国际出版物数量的指标。所以这次Webometrics的排名结果是综合了当前大学发展的两大趋势：科研（国际出版）和数字化（数字资源）。由于这两个指数的整合，除了河内国立大学外，没有一所越南大学进入世界前 1000 名。对于Scimago排名，除了数字化和研究成果两个因素外，还评估了基础研究对发明创新诞生的影响和贡献水平。

- 教授，有什么解决方案可以继续推动越南国立大学走向标准化和国际化？

当今时代，快速可持续发展的要求都具有以下五个特点：（一）开放、知识交流、利用全球需求； （二）稳定和共识； （三）正确的方向、正确的趋势、正确的规则； （四）投资重点突出、效率高； (v) 根据产出产品按照市场机制配置资源； (v) 拥有威望的领导和有能力的行政机构。在本次讨论的主题中，我将限制自己 3 点（i、iii 和 iv）。第一，近年来我们积极开放，深度融合，特别是与东盟大学网络（AUN）的大学深度融合。在此过程中，培训质量管理、科学研究和质量保证条件得到了具体有效的转移。我们按照国际惯例、标准和模式整合实施质量保证活动。通过此，我们熟悉并大胆实施了一些用于内部分析和大学管理的指标。这一融合进程需要得到更全面、更彻底的吸收和推进。第二，面向未来，我们做好目标管理，建立合理的指标体系，这本质上也是我们追求的研究型大学的标准。如果不量化活动，我们将失去投资增加价值的方向。科学管理及其依赖数据分析和指标的趋势很有吸引力，因为它们是可衡量的并且可以产生快速增长。过度依赖数据可能会造成僵化，但鉴于我们目前正处于整合的早期阶段，这仍然是必要的。按产出配置资源的问题，说到底是一个方法，但本质上是最终的动机和目的。通过这种方式，大家都努力帮助VNU拥有更好的培训和科技产品，并更准确地衡量其员工素质。

- 制定一个好的计划很难，但成功实施它更难。教授，在结束这次采访之前您想说些什么呢？

我只是把一些很有意义的英文字母组合在一起，IT——I&T。说到IT，大家立刻就明白是信息技术（Imformation Technology），字母I也接近那个意思：信息、知识（Information），字母T则是时间、时刻（Time）。我想进一步这样解释，在信息技术（IT）时代，世界是平的，社会是信息社会，我们拥有大量的信息和知识（I）。了解很多就是提前了解他们所工作的世界正在做什么，并敦促和建议领导者去实现它。但知道还不够，我们需要选择正确的时间（T）。这才是有效的坚持。过去一段时间，我们一直在努力学习，掌握足够的排名和国际出版趋势的信息，但不能任性而为，果断地去执行。我们互相说服，共同建立文化，并选择实施的时机和资源。现在正是我们在各个成员单位和所属单位同步落实整合过程中所了解到和筛选出的信息的最佳时机；将我们所构建的目标和标准，通过信息技术的环境和方法，广泛、全面地应用于实施。我们正确地对待了这一进程，相信我们将会成功。

谢谢您，教授。