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越南国立大学社会科学与人文大学:精益 - 创新 - 团结 - 发展

2025年8月25日星期一 11:08
2025年8月22日,社会科学与人文大学召开公务员、员工会议,总结2024-2025学年工作,全面评估上学年各项任务的完成情况,同时确定2025-2026学年的工作方向和重点任务。
出席会议的有越南国家大学副校长陶清长、越南国家大学各职能部门领导、大学理事会领导、董事会成员、教职工和员工。
简化设备,全面创新所有领域
会议听取了社会科学与人文大学2024-2025学年总结报告和2025-2026学年任务计划。报告指出,上学年该校在各领域取得了多项综合成果。招生方面,学校各专业共收到4.2万余份报名申请,最终录取2300余名新生,完成招生目标105.8%。研究生招生也超额完成计划,硕士学位招生完成率达106.2%,博士学位招生完成率达101%。
许多新的培训项目得以建立,创新教学方法和在线培训持续拓展。学生按时毕业率达到60%,未完成课程的学生比例降至10%以下。
社会科学与人文大学校长黄英俊教授在会议上致开幕词。
上学年,学校继续专注于科研活动,发表了50篇国内研究论文和165篇国际论文,其中73篇发表在ISI/Scopus期刊上。
学校已与32家国内外合作伙伴签署合作协议,接收了1000多名国际学生,并派出数百名教职工和学生出国进行教学、科研和交流学习。
此外,该校已根据教育部和培训部以及联合国大学联盟(AUN)的标准,完成了6个培训项目的外部评估和另外6个项目的自我评估。尤其值得一提的是,该校社会学专业在2025年QS世界大学排名中位列301-375名,在国际排名中取得了显著成绩。
为了鼓励学生学习,学校已颁发近1400项奖学金,另有224项奖学金由学校赞助,总预算达数百亿越南盾。此外,学校还组织了多项健康活动、职业指导、商业对接和招聘会,为提升学生福祉做出了贡献。
与此同时,社会科学与人文大学学生掌握了GenAI技术,并将其广泛应用于数字时代的学习、创造和创业,这被认为是培训创新方面的一个显著标志。这被视为一项突破性的开创性举措,不仅帮助学生掌握基础知识,还能让他们具备在新的学术和职业环境中适应和创新的能力。
新学年伊始,学校制定了一系列重点任务,例如:精简与大学自主权相关的机构,开设新的培训项目以满足社会需求,推进数字化转型,促进与社区相关的研究,拓展国际合作,以及在华乐校区实施各项项目。尤其值得一提的是,学校正积极筹备庆祝建校80周年(原为文学院)和更名为社会科学与人文大学30周年——这一重要的历史里程碑将进一步巩固学校的声誉和品牌。
越南国家大学社会科学与人文大学副校长邓洪山副教授介绍了学校在新学年的主要发展方向和任务。
社会科学与人文大学副校长、副教授邓氏秋香博士就党和国家决议和政策的执行情况以及董事会对2023-2024学年决议执行情况的领导和指导作了报告。
副教授、党委书记、校务委员会主席裴清南博士就2024-2025学年校务委员会的活动作了报告。
继续巩固在社会科学和人文科学研究与培训领域的先锋地位
在会议上,越南国家大学副校长陶清长副教授博士对社会科学与人文大学在2024-2025学年取得的卓越成就表示肯定,尤其是在以下三个方面:首先,学校新增8个培训项目,并按照技术和经济标准收取学费,从而提高了财政自主性,学校总收入增长了27%,而国家预算支出减少了15%。其次,学校有效落实了第18号决议,精简了机构和组织架构,减少了36.6%的职能部门。这为学校在新时期的可持续发展奠定了重要基础。
河内国家大学副校长兼副教授陶清长博士在会议上发表了讲话。
此外,越南国家大学人文科学学院(VNU-USSH)在越南国家大学系统中处于数字化转型的先行地位,在创新教学方法中应用技术,并率先构建学生数字能力框架。然而,仍需进一步推进在线教学的组织建设,响应越南国家大学在线教育的总体方针,在科研和教学中应用人工智能,为越南国家大学教育数字化转型革命的成功做出贡献。
越南国立大学副校长表示,希望凭借社会科学与人文大学的优势,该校能在培训国际化方面发挥先锋作用,与世界一流大学合作开展短期和本科培训项目。
副校长陶清长还希望学校通过在中央和地方层面落实政策咨询方案来促进第 57 号决议的实施,从而在和乐省建设社会科学与人文大学的战略方面取得突破。
越南国立大学副校长表示,他相信社会科学与人文大学将继续成为社会科学和人文领域培训和研究的领先机构,并为国家的可持续发展做出贡献。
越南国家大学副校长陶清长向副教授裴清南博士宣布了承认其担任大学理事会主席的决定。
校务委员会主席裴清南宣读了校务委员会关于任命邓鸿山为副校长的决议。
 
启动新的人民监察局工作,并向新学年不再参加委员会工作的干部敬献鲜花以示感谢。
 
 
 
 
 
 
学校的许多团体和个人都荣获了国家、政府、教育培训部和越南国家大学颁发的荣誉奖项。
 
阮文翠同志作了报告,总结了 2024-2025 学年的模仿运动,并启动了 2025-2026 学年的模仿运动。

作者:Thuy Dzung、Dinh Tung - USSH Media

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