TTLA: 연구대학 설립을 촉진하기 위한 대학의 과학기술 활동에 대한 과학기술 정책의 영향 (태국응우옌대학교 사례 연구)

박사학위 논문에 대한 정보

1. 연구자의 성명:트란 티 홍

2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1983년 12월 15일

4. 출생지: 뚜옌꽝(Tuyen Quang)

5. 베트남 국립 하노이 대학 인문사회과학대학 총장이 2013년 12월 30일에 내린 박사과정 학생 인정에 관한 결정 제2999/2013/QD-XHNV-SDH호.

6. 교육 과정의 변경 사항: 2016년 12월 29일자 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 결정 제4619/QD-XHNV호에 따라 학습 기간(8개월) 연장. 결정에 따라 논문 주제 이름을 조정합니다. 2017년 5월 22일자 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장의 박사학위 논문 주제 명칭 조정에 관한 결정 제1217/QD-SDH호와 2017년 10월 4일자 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장의 박사학위 논문 주제 명칭 조정에 관한 결정 제2442/QD-SDH호.

7. 논문 주제명:연구대학 설립을 촉진하기 위한 대학의 과학기술 활동에 대한 과학기술정책의 영향(타이응우옌대학 사례 연구)

8. 전공 : 과학기술경영학 코드 : 조종사 훈련

9. 강사:조교수 박사 팜쑤언 항

10. 논문의 새로운 결과 요약:

이론적인 측면에서 이 논문은 과학과 기술에서의 자율성과 자기책임에 대한 정의를 제공합니다. 연구대학을 정의하는데, 이에 따르면 과학기술에 대한 자율성은 연구과제의 자기결정으로 이해되고, 과학기술에 대한 자기책임성은 과학기술활동의 수행에 대한 자기평가, 자기감독, 그리고 과학기술활동의 모든 결과를 유관기관에 공개할 준비가 되어 있는 것으로 이해된다. 연구 대학은 주로 핵심 분야에서 과학적 연구, 지식 창출 및 보급에 중점을 두는 대학입니다. 연구에 기반한 교육 및 훈련. 본 논문은 정책 전반의 영향과 특히 과학기술 정책이 대학의 과학기술 활동에 미치는 영향에 대한 이론적 측면을 다음과 같이 명확히 하였다. 과학기술 정책 평가에 대한 접근 방식; 과학기술정책의 영향을 평가하는 방법 정책적 영향을 평가하기 위한 이론적 틀을 개발하고, 대학의 과학기술 활동에 대한 과학기술 정책의 영향을 평가하기 위한 지표를 제공합니다.

실천적 측면에서, 본 논문은 양적 연구방법과 질적 연구방법을 결합하여 두 그룹의 과학기술정책이 대학의 과학기술활동에 미치는 현재적 영향을 명확히 하였다. 긍정적(긍정적) 영향을 평가하다 두 그룹의 정책이 대학의 과학 활동에 미치는 부정적 영향과 이 두 그룹의 과학기술정책 자체의 한계와 단점을 지적한다. 이를 바탕으로 본 논문은 베트남의 연구대학 설립을 촉진하기 위해 대학의 과학연구 기능을 개선하기 위한 과학기술정책의 영향을 조정하기 위한 네 가지 해결책 그룹을 제안하였다.

11. 실제 적용:

정책 결정 기관은 이를 대학의 과학기술 활동에 영향을 미치는 데 필요한 과학기술 정책 체계를 완성하는 과정에서 참고할 수 있으며, 이를 통해 베트남의 연구대학 형성을 촉진하는 데 기여할 수 있습니다.

대학과 같은 과학 및 기술 기관은 본 논문에서 제안한 솔루션을 참고하여 학교의 과학 연구 기능을 개선하고, 연구 대학의 기준 달성에 점진적으로 기여할 수 있습니다.

과학 및 교육 기관에서는 이를 교육 정책이나 과학기술 정책에 대한 연구에 참고자료로 활용할 수 있습니다.

12. 추가 연구 방향:

연구대학 설립을 촉진하기 위한 대학의 교육 활동에 대한 과학기술정책의 영향.

13. 본 논문과 관련된 출판물:

1. Tran Thi Hong(2015), “연구대학을 점진적으로 건설하는 과정에서 타이응우옌 대학에 대한 과학기술정책의 영향”, 타이응우옌 대학 프로젝트, 코드: DH2015-TN06-09.

2. Tran Thi Hong(2016), “태응우옌대학교 생명과학연구소의 과학연구 및 기술전수의 현황”, 과학기술저널, 동탑대학교(21), p. 60 - 66.

3. Tran Thi Hong(2016), “태응우옌 대학의 과학기술 이전 활동 현황”, 책 조직 및 기술이전 활동: 호주의 경험과 베트남에 대한 권고(Tran Van Hai, 편집장), The Gioi Publishing House, 하노이, p. 343 - 360.

4. Tran Thi Hong(2017), “태응우옌 대학교 강사들의 과학 연구 활동 촉진을 위한 솔루션”, Pham Van Dong 대학교 과학기술 저널(10), p. 149-156.

5. Tran Thi Hong(2017), “태응우옌 대학을 연구 대학으로 만드는 데 기여하기 위한 과학 연구의 질 향상”, 과학기술정책 및 관리 저널, 제 13권 4호, 2017년 12월. 6(1), 쪽. 38 - 52.

6. Tran Thi Hong(2017), “베트남의 연구 대학 설립에 있어서 과학기술 정책의 역할”, 베트남 과학기술저널, 제1권, 2호, pp. 145-165. II (695), 쪽. 49 - 53.

7. Tran Thi Hong(2017), “베트남의 연구 중심 고등교육 기관을 위한 과학기술 잠재력에 대한 투자 프로세스 제안”, 교육훈련부 산하 교육저널, p. 60 - 65

8. Tran Thi Hong(2017), “타이응우옌 대학의 과학기술 활동에 대한 법령 제99/2014/ND-CP호의 영향”, 과학기술정책 및 관리 저널, 제13권, 2호, pp. 199-209. 6(3), 쪽. 67 - 83.

박사학위 논문 정보

1. 성명 : Tran Thi Hong 2. 성별 : 여성

3. 생년월일 : 12월 15일^일, 1983 4. 출생지 : Tuyen Quang

5. 입학 결정 번호: 2999/2013/QD- XHNV- SĐH, 2013년 12월 30일자, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장.

6. 학업 과정의 변경: 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 총장의 2016년 12월 29일자 결정 번호 4619/QD-XHNV에 따른 학업 기간 연장(8개월) 결정에 따라 논문 제목을 조정합니다. 2017년 5월 22일자 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 총장의 박사학위 논문 제목 조정에 관한 결정 번호 1217/QD-SĐH 및 2017년 10월 4일자 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 총장의 박사학위 논문 제목 조정에 관한 결정 번호 2442/QD-SĐH.

7. 공식논문 제목: 연구대학 설립을 촉진하기 위한 대학의 과학기술 활동에 대한 과학기술정책의 영향(태응우옌대학 사례 연구).

8. 전공 : 과학기술경영학 코드 : 조종사 훈련

9. 지도교수: 부교수. Pham Xuan Hang 박사.

10. 논문의 새로운 연구 결과 요약:

이론적인 관점에서 이 논문은 과학과 기술의 자기통제와 자기책임을 정의했다. 연구대학의 정의는 과학기술에 대한 자율성을 연구과제의 자기결정으로 이해하고, 과학기술에 대한 자기책임을 자기평가 및 자기감독으로 이해한다. 과학기술 활동을 수행하고, 과학기술 활동의 모든 실행 결과를 유관기관에 공개할 준비가 되어 있습니다. 연구 대학은 핵심 분야의 연구, 지식 창출, 보급에 중점을 둡니다. 연구에 기초한 교육, 훈련. 본 논문은 정책 전반의 이론적 함의와 특히 과학기술정책이 대학의 과학기술활동에 미치는 영향, 특히 과학기술서적의 주요 평가방법 등에 대한 이론적 함의를 명확히 하였다. 과학기술정책에 미치는 영향을 평가하는 방법 정책의 영향을 평가하기 위한 이론적 틀을 개발하고, 두 그룹의 과학 기술 정책이 대학의 과학 기술 활동에 미치는 영향을 평가하기 위한 지표를 제공합니다.

실제적인 측면에서, 이 논문은 질적 및 양적 설문 조사를 결합하여 두 그룹의 과학기술 정책이 과학기술에 미치는 영향을 명확히 밝혔습니다. 대학에서; 긍정적(긍정적) 효과를 평가합니다. 두 정책 집단이 대학의 과학 활동에 미치는 부정적인 영향을 살펴보고, 이 두 집단의 과학기술 정책의 부적절성과 문제점을 지적합니다. 이를 바탕으로 본 논문은 대학의 과학연구기능을 개선하여 연구대학 형성을 촉진하기 위한 과학기술정책에 영향을 미치는 네 가지 방안을 제시하였다. 베트남.

11. 실제 적용성:

정책 입안자는 대학 내 과학기술 활동에 영향을 미치고, 이를 통해 이미지 홍보에 기여하는 데 필요한 과학기술 정책 체계를 완성하는 과정을 언급할 수 있다. 베트남의 연구 대학.

대학과 같은 과학 및 기술 조직은 대학의 과학 연구 기능을 개선하여 대학 연구 기준 달성에 기여하기 위해 논문에서 제안한 솔루션을 참조할 수 있습니다.

과학 및 교육 기관에서는 이를 교육 정책이나 과학 기술 정책을 연구하는 데 참고자료로 활용할 수 있습니다.

12. 추가 연구 방향:

연구대학 육성을 위한 대학의 교육활동에 대한 과학기술정책의 영향

13. 논문 관련 출판물:

1. Tran Thi Hong(2015), "대학 연구를 단계적으로 구축하는 과정에서 타이응우옌 대학에 대한 과학기술 정책의 영향", 타이응우옌 대학 주제, 코드: DH2015-TN06-09.

2. Tran Thi Hong(2016), "태응우옌 대학 생명과학 연구소의 과학 연구 및 기술이전 현황", 과학기술저널, 동탑 대학(21), p. 60 - 66.

3. Tran Thi Hong(2016), "타이응우옌 대학의 과학 및 기술 이전 활동 현황", 기술이전 및 조직에 관한 책: 호주의 경험과 베트남에 대한 권고사항(Tran Van Hai, 편집자, World Publisher, 하노이, 343-360쪽).

4. Tran Thi Hong(2017), "태응우옌 대학교 강사들의 과학 연구 활동을 촉진하기 위한 솔루션", 과학기술저널, Pham Van Dong 대학교(10), pp. 149-156.

5. Tran Thi Hong(2017), "과학 연구의 질 향상은 타이응우옌 대학이 연구 대학이 되는 데 기여한다", 과학기술정책관리저널, 제1권, pp. 19-20. (1), 38-52쪽.

6. Tran Thi Hong(2017), "베트남 연구대학 설립에 있어서 과학기술정책의 역할", 과학기술저널, 제1권, 제1호, pp. 29-30. 49-53쪽.

7. Tran Thi Hong(2017), "베트남의 연구 대학을 지향하는 고등 교육 기관에 대한 과학기술 자금 지원의 제안된 절차", 교육훈련부 교육저널. 훈련, 60-65쪽

8. Tran Thi Hong(2017), "태응우옌 대학의 과학기술에 대한 법령 99/2014/ND-CP의 영향", 과학기술정책 및 관리 저널, 제13권 1호, pp. 299-309. 6(3), 쪽. 67 - 83.