(국회) 박사 과정 교육, 법학 교육 및 신입생 입학의 질은 유권자, 국민, 그리고 교육계에서 특히 중요한 관심사입니다. 이에 국회 문화교육위원회는 교육훈련부와 공동으로 9월 29일 오후 "박사 과정 교육, 법학 교육 및 신입생 입학의 질 향상 방안"이라는 주제로 세미나를 개최했습니다. 이번 세미나는 응우옌 닥 빈 위원장이 주재했습니다.
박사 교육의 질 향상을 위한 제안된 해결책 (quochoitv.vn)
교육훈련부 자료에 따르면 2024년 기준 전체 강사 91,297명 중 박사 학위 이상 소지자는 33%에 불과합니다. 학사 및 석사 학위 소지 강사 59,516명이 고등교육을 희망하고 있지만, 전국적인 박사 과정 교육 규모는 이 수요의 18.63%만을 충족하고 있습니다.
대표단은 특히 과학, 기술, 공학, 수학 분야에서 대학원 교육의 양과 질이 매우 낮다고 주장했는데, 이는 개발도상국에서 고수준의 교육과 숙련된 인력 양성에 대한 필요성과 상반되는 현상입니다. 이러한 현상은 정책, 제도, 실행 과정 등이 우수한 학생들을 유치하고 고등 교육 기관이 수익 증대 압력으로 인해 학부 교육 확대를 하는 대신 대학원 교육에 투자하도록 유도하는 인센티브를 제대로 제공하지 못하고 있음을 반영합니다.
